對於有節奏的材料要比無節奏的材料記憶效果好；對於有規律的材料，可系統化的材料要比雜亂無章的材料記憶效果好等等。這些現象都表明，通過利用這一對比關係，可以有效找出更合理，更有效的記憶方法。另外，也可以根據記憶材料內容的差異程度，進行更快速的記憶。
該對比律也可用於其他方面，例如：廣告製作。
基本介紹
- 中文名：對比律
- 外文名：law of contrast
- 性質：心理學中記憶規律之一
- 用途：提高記憶效率、商業廣告等
記憶規律,對比律的相關研究,其他套用,
記憶規律
記憶也是有一定客觀規律可循的，找到合適的方法去記憶，可以得到更好更快的結果。
（1）時間律：隨著時間的增長，我們的記憶會出現遺忘或混淆。對於曾經識記過的事物，不能再認和回憶或再認和回憶時發生錯誤，這種現象就是遺忘。大家比較熟知的就是艾賓浩斯遺忘曲線。
（2）數量律：記憶效果如何，和識記材料的數量有關。大量心理實驗證明：隨著識記材料數量的增加，識記需要的時間也不斷延長，數量增加越多，時間延長越多，遺忘率也隨之大大增加。因此，一定時間內識記的數量不能太多。
（3）遷移律：正遷移和負遷移兩種。凡是先後兩種記憶活動相互促進，發生積極作用的稱為正遷移。如，先學習加減再學習乘除。凡是先後兩種記憶活動互相妨礙，發生消極作用的稱為負遷移。如，所記材料首尾部分較清晰，中間內容較模糊。因此，應該對記憶內容合理安排，以達到最好的記憶效果。
（4）強化律：在記憶活動中，如果可以經常強化或重複，那么記憶則得到鞏固；反之，則易造成遺忘。
（5）對比律：通過對記憶材料的對比，找出兩者的差異或找到更有效的方法來加強的記憶。
（6）意向律：遺忘的進程在很大程度上依賴於識記者的主觀努力、興趣、需要等主觀因素。主體是否有明確的識記目的和任務，是否有強烈的學習願望和純正動機，是影響記憶效果的決定性因素。
對比律的相關研究
研究記憶的著名心理學家艾賓浩斯，以自己作實驗對象，發現讀18個有意義的音節，需9遍就可以記住。而讀18個無意義音節，則要80遍才能記住，幾乎是前者的10倍。他的實驗證明無意義音節彼此孤立，不能形成完整的意思，不易記住。而有意義的音節，彼此之間容易形成聯繫，便於理解，易於記憶。
另有研究者也發現，被試熟記15個無意義音節，平均需重複20.41次，熟記有意義彼此不聯繫的15個詞，平均需重複8.1次，而對既有意義又彼此聯繫的15個詞，平均只需重複3.5次。
通過對比律可清楚的得知哪種類型的材料更好記憶，從而加強對記憶材料的製作與選取。
其他套用
在性質或特點上相反的事物容易發生聯想。白天與黑夜。 如：黑與白，冰與火等。有些事物在某一種同特性中具有較大的差異。由此差異容易引起聯想。這種鮮明的對比是引人注目，因而在廣告中套用較多。例如：人在沙漠中的乾渴狀態與喝了消暑飲料的狀態對比，使人倍感飲料的誘惑。某些藥品和牙膏、化妝品等商品廣告為了強調本商品的作用功能，常以用了此商品的前後狀態作對比。為了突出特點和引人注目，廣告中套用最多的是顏色對比。
