《對外漢語語音訓練教程》是2014年燕山大學出版社出版的圖書，作者是鄭梅。
《對外漢語語音訓練教程》是2014年燕山大學出版社出版的圖書，作者是鄭梅。內容簡介本書是針對零起點漢語學習者的一本語音訓練教材，全書分為十一課，其中第一至第八課分別介紹了各個聲母、韻母的發音部位和發音方法，第九至第十課介...
《北大版新一代對外漢語教材·漢韓語音對比練習教程》是2004年北京大學出版社出版的圖書，作者是馬洪海。內容簡介 在對韓國留學生的漢語語音教學中，應該突出漢韓語音的差別，讓學生分清兩種語言語音差異之所在。本書通過分析兩種語言語音...
《漢語語音教程：基礎篇》 是北京大學出版社出版的圖書， ISBN是 9787301078341 內容簡介 本教材由北京語言大學富有漢晤語音教學經驗的資深教師編寫。包括“ 基礎篇”、“提高篇”兩冊。“基礎篇”主要講解語音常識，共9課；“提高篇”以...
《對外漢語教材系列:漢語中級聽力教程(下冊)(生詞和練習)(英日文注釋本)(套裝共2冊)》分上、下冊，各二十四課。上冊注重功能項目的介紹，每課由短文和對話兩部分組成，目的是使學生能聽懂漢語的不同語體的表達形式。下冊則加強新聞、...
《漢語語音教程》是2002年北京語言文化大學出版社出版的圖書，作者是何平 。本書介紹了漢語語音基本知識和國語入門技法，是一本大眾漢語學習圖書。內容簡介 《漢語語音教程(語言知識類)》的編者曹文從事對外漢語教學多年，有豐富的教學經驗...
《北大版現代漢語語音教程》是2012年北京大學出版社出版的圖書，作者是丁崇明榮晶。內容簡介 《現代漢語語音教程》是北京大學出版社外國學生漢語本科語言知識規劃教材。全書共五章，章節後配有思考與練習，書後附有參考答案、常用輕聲詞表、...
主要擔任《現代漢語語音專題》、《語音與語音教學》和《第二語言習得概論》等課程的教學工作。發表學術論文數篇，主持校級教學研究課題一項，參與省級研究課題一項。主要研究方向為：第二語言習得、對外漢語語音教學等。
何平，北京語言大學副教授，從事對外漢語教學和對港澳學生國語教學工作多年，主編過《漢語語音教程》（基礎篇）、《現代漢語常用量詞辭典》等書，發表過各類論文數十篇。王靜，北京語言大學講師，從事對外漢語教學和對港澳學生國語教學...
《漢語聽力教程1年級教材第1冊語言技能類》是1999年北京語言大學出版社出版的圖書，作者是胡波，楊雪梅。內容簡介 本教程為配合《對外漢語本科系列教材》的《漢語教程》(一年級)而編寫的,是《漢語教程》的配套教材,但也可以作為聽力訓練...
李銘起，山東大學副教授，碩士生導師。主要研究領域為對外漢語教學、語言測試及多媒體教學。主編《漢語聽力系列教材》（初、中、高三個級別及新疆版）、《民族漢考短期強化教程：聽力分冊》。編輯推薦 1. 專門設定了預備課，對語音部分...
編輯 語音 本系列教材是經國家對外漢語教學領導小組辦公室批准立項的一套外國學生本科系列漢語教材,全書貫徹了國家漢辦2002年頒布的《高等學校外國留學生漢語言專業教學大綱》,適用對象為在正規大學攻讀漢語言專業的外國本科生,也可以作為不...
因此，《漢語綜合教程》及配套的《漢語綜合教程練習冊》的每課練習都由語音、聽、說、讀、寫、漢字等各專項訓練組成，不僅從聽、說、讀、寫技能方面提高學生的漢語綜合能力，更從初級階段對外漢語教學的難點——語音和漢字的特點出發，...
主要研究領域為對外漢語教學理論、教學法和教材研究。出版《對外漢語教學論》《怎樣教外國人漢語》《教師漢語課堂用語教程》等多部專著和教材，在《語言教學與研究》《漢語學習》等期刊發表論文十餘篇，曾多次前往日本、美國、泰國、中國...
《漢語聽力教程(1年級教材語言技能類)(第2冊·修訂本)》目錄：第一課 一、聽力理解練習 比較句(一)：“比”字句數量補語 對話：晚會短文：在哪兒買房合適 二、語音語調練習聲調練習重音練習 課外練習 短文(一)：抽菸情況調查 短文(...
研究領域涉及對外漢語教學研究、國際漢語教材研究、漢語國際教育研究。自1985年以來，一直從事對外漢語教學工作。主持完成國家漢辦重點規劃教材項目多項，出版《語言學通論》《漢語語音教程》等著作和國際漢語教材5部，發表漢語國際教育等方面...
長期從事對外漢語教學和教材的編寫、科研工作，主要著作有《對外漢語教學初級階段教學大綱》，教材有《漢語教程》（第1版）（修訂本）系列、《登攀》系列、《職通漢語》系列，工具書《1700對近義詞語用法對比》《漢語800虛詞用法詞典》《...
長期從事對外漢語教學和教材的編寫、科研工作，主要著作有《對外漢語教學初級階段教學大綱》，教材有《漢語教程》（第1版）（修訂本）系列、《登攀》系列、《職通漢語》系列，工具書《1700對近義詞語用法對比》《漢語800虛詞用法詞典》《...
《漢語聽力教學理論與方法》是《對外漢語教學精品課程書系》之一。在總結國內外聽力教學研究成果的基礎上，《漢語聽力教學理論與方法》以兼顧思想為依託，採用全新的交際語言能力框架，將聽力訓練分為語音訓練和意義訓練兩種主要類型；在每種...
句型課本4 《漢語強化教程：句型課本4》是2005年北京語言文化大學出版社出版的圖書，作者是陳賢純、張浩。本書以基本句型訓練為基礎，語音、辭彙、句型大三操練互動，幫助你掌握正確發音、形成漢語語感，獲得語言自然生成能力。
參與編寫《現代漢語教程》、《聽力理解》、《速成漢語基礎教程綜合課本》、《實用英漢詞典》等多部教材和工具書，發表論文40多篇。楊惠元教授1993年和1995年被評為北京市優秀教師，2002年被評為全國對外漢語教學優秀教師，2003年榮獲北京市...
五、語音 《漢語教程第1冊》(上)(1年級教材)(語言技能類)用10課的篇幅集中進行語音教學。語音語調的訓練貫穿全書。在對外漢語教學的全過程，語音訓練的重要性怎么強調都不過分。六、練習 本教材的練習設計注意遵循理解、模仿、記憶、熟...
試卷：教程考試。中國大學MOOC平台考核標準 1、現代漢語言語交際課程的成績=單元測驗（40%）+期末考試（60%）。2、現代漢語言語交際課程採用百分制計分，60分及以上為“合格”，80分及以上為“優秀”。所獲榮譽 2019年1月8日，現代...
《教師漢語課堂用語教程》適用於對外漢語教師、母語為非漢語的海外教師以及國內少數民族教師。內容豐富全書共編選了一千五百多條課堂用語，包括：課堂教學各環節常用的課堂用語 漢語教學各課型必用的課堂用語 中學文理科各科目的特殊課堂用語...
漢語和英語的否定句 阿漢成語、諺語的文化內涵差異 漢俄成語中的文化差異淺析——兼談成語教學問題 從中、尼文化異同現象看對非語言教學 試論漢英時間詞之差異及相關的交際文化因素 泰國學生學習漢語語音的難點 試論漢外成語詞典的設例與...
