《尊重平等教育理論探索》是2013年11月黑龍江大學出版社出版的圖書，作者是郝春東。
基本介紹
- 中文名：尊重平等教育理論探索
- 作者：郝春東
- ISBN：9787811296617
- 頁數：207頁
- 定價：31元
- 出版社：黑龍江大學出版社
- 出版時間：2013年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
當前我國正處於一個偉大的社會變革時期，從計畫經濟向市場經濟的轉軌，改革開放的深化，我國的經濟與國際社會的進一步接軌必然會帶來思想和觀念上的重大變化。教育應該怎樣面對變化的社會，如何適應新形勢，教育培養好我們的青少年一代，使他們能適應今後競爭激烈的社會，是我們每一個教育工作者必須研究的迫切課題。在全面貫徹和實施國家教委提出的“減負”工作的同時，作為一線的教育工作者，我們一直在思考，怎樣既能減輕學生的課業負擔和過重的心理負擔，又能培養學生的綜合素質，讓學生的個性特長得到健康的發展呢？
圖書目錄
第一章 尊重平等教育理論概述
第一節 尊重平等教育問題提出
第二節 尊重平等教育思想發展
第三節 尊重平等教育理論的構建
第四節 問題的提出
第五節 研究方法
第二章 尊重平等教育的實驗研究
第一節 實施尊重平等教育對學生的影響
第二節 學生尊重平等意識和自尊水平的比較
第三節 尊重平等教育對學生學習動機與學習成績的影響
第四節 實驗班和控制班學生的個性、社會性差異比較
第三章 尊重平等教育視域下的教師觀與學生觀建構
第一節 對傳統教師觀的反叛
第二節 對傳統學生觀的否定
第三節 尊重平等師生關係的建構
第四章 尊重平等教育的實踐探索
第一節 尊重平等教育對學生心理發展的影響
第二節 尊重平等教育實施策略
結語
附錄
參考文獻
後記
