專用條件是根據有關法律規定、工程實際情況及業主的特殊要求面對契約一般條件所做的修改與補充,考慮到建設工程的內容各不相同,通用條件不能完全適用於各個具體工程。因此配套出現《專用條件》,起到對通用條件進行必要的修改、補充和完善的作用,使通用條件和專用條件一起實現業主和承包商雙方一致的意惠。
基本介紹
- 中文名:專業條件
- 釋義:對通用條件進行必要的修改、補充和完善的的條件
專用條件是根據有關法律規定、工程實際情況及業主的特殊要求面對契約一般條件所做的修改與補充,考慮到建設工程的內容各不相同,通用條件不能完全適用於各個具體工程。因此配套出現《專用條件》,起到對通用條件進行必要的修改、補充和完善的作用,使通用條件和專用條件一起實現業主和承包商雙方一致的意惠。
專用條件是根據有關法律規定、工程實際情況及業主的特殊要求面對契約一般條件所做的修改與補充,考慮到建設工程的內容各不相同,通用條件不能完全適用於各個具體工程。因此配套出現《專用條件》,起到對通用條件進行必要的修改、補充和完...
《重慶市統計專業職稱申報條件》是為了貫徹落實《人力資源社會保障部國家統計局關於深化統計專業人員職稱制度改革的指導意見》《中共重慶市委辦公廳重慶市人民政府辦公廳關於印發〈重慶市深化職稱制度改革實施意見〉的通知》,最佳化重慶市統計專業技術人員職業發展路徑,建設高素質專業化統計隊伍,結合重慶統計事業發展要求和統計...
八、電氣工程專業評審條件 (一)工程師資格評審條件 1、專業理論知識 (1)較全面、系統地掌握電氣工程專業的基礎理論知識。①電機與電器專業:電工基礎、電路原理、電磁場理論、電弧理論和套用、電磁測量、電子技術基礎、高電壓工程、機械原理、機械設計、機械振動與測量、工程動力學、可靠性原理、最佳化原理、計算方法、...
第五條 普通高等學校新設專業必須具備下列條件:(一)符合經學校主管部門批准的發展規劃,有5年以上的穩定人才需求並提出論證報告,計畫規模一般以年招生60人或更多為宜,開始年招生數不低於30人(個別藝術、體育、語言類專業除外),並逐年增加招生人數;(二)制訂出符合專業培養目標的教學計畫和其他必需的教學檔案...
第二條專業技術資格是學術技術水平的標誌,一般沒有崗位、數量的限制,不與工資等待遇掛鈎,可作為聘任專業技術職務的依據。國家通過制定標準條件,實行巨觀控制。第三條人事部會同有關主管部門制定、頒發的中、高級專業技術資格評審條件,是評定科技人員是否具備相應專業技術資格的標準。第四條專業技術資格評定實行分級管理...
從事專業教學工作的教師,本科畢業於環境科學與工程類或相關專業的教師比例不低於50%。 工程類專業,從事專業教學(含實驗教學)工作的教師中80%應具有6個月以上的企業或工程實踐經歷。 教師發展環境 擁有良好的學科發展基礎,為教師從事教學、科研提供基本的條件、環境和氛圍,鼓勵和支持教師開展教學改革、學生指導、學術交流...
審計學(Auditing)是一門普通高等學校本科專業,屬工商管理類專業,基本修業年限為四年,授予管理學學士學位。審計學專業主要以社會微觀經濟組織為研究對象,系統研究人類經濟管理活動的基本原理、普遍規律、一般方法和技術。該專業培養具備經濟學、管理學、會計學和審計學的基礎知識,掌握現代審計理論、方法和手段,掌握...
專業選修課程由反映服裝與服飾設計專業類學科前沿、學術特色以及具有套用價值的知識單元構成。理論課程 理論教學課程 除教育部規定的公共基礎理論課程外,應開設體現專業教育要求的理論課程。通識類課程 主要包含相關的人文社會科學類、理工類、藝術、體育、外語、計算機套用教育等課程。除教育部規定開設的課程之外,有條件...
國際經濟與貿易(International Economics and Trade)是一門普通高等學校本科專業,屬經濟與貿易類專業,基本修業年限為四年,授予經濟學學士學位。1998年,國際經濟與貿易專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中 [1-2]。 國際經濟與貿易培養具有深厚的人文底蘊,寬厚的國際經濟、商務、法律、管理基礎理論和專業技能,...
專業,是“高等和中等專業教育培養學生的各個專門領域”、高等學校和中等專業學校根據社會分工需要而劃分的學業門類,是大中專院校為了滿足社會分工的需要而進行的活動。如:戲曲、舞蹈、音樂、雜技、表演、演奏、音樂基礎理論、曲藝創作、教育等專業。 [1] 這在一定程度上揭示了專業的本質內涵,表明了專業的範圍、對象和功...
(二)按照本條件經評審合格並獲得相應技術資格證書者,表明已具備相應的技術水平和能力,其職務與工資待遇由企事業單位根據國家有關規定自行決定。(三)地震專業中、高級技術資格名稱分別為工程師、高級工程師。(四)地震專業包括:地震觀測與信息技術;震情分析與預測;地震地質;地震實驗技術;地震測深與測量;地震...
畢業論文指導教師應由本專業具有講師及以上職稱的專業教師擔任,必要時可聘請專業實務部門經驗豐富人員共同指導。指導教師應加強畢業論文在選題、開題、撰寫等各個環節的指導和檢查。畢業論文一般不少於6000字。教學條件 教師隊伍 教師規模與結構 (1)專業教師數量應能滿足教學需要。各專業應配備不少於10名的專任教師,每...
是指在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復、優撫安置、醫療衛生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中從事專門性社會服務工作的專業技術人員。應具備的條件有:(1)除具備社會工作專業知識外,還應具備心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識,應熟悉與社會工作業務相關的法律、法規、政策...
為貫徹落實人事部、衛生部《關於加強衛生專業技術職務評聘工作的通知》和《臨床醫學專業中、高級技術資格評審條件(試行)》的精神,科學、客觀、公正地評價臨床醫學專業人員的技術水平和能力,完善評價機制,提高臨床醫學專業人員的業務素質,現將衛生部、人事部共同制定的《臨床醫學專業技術資格考試暫行規定》印發給你們,請遵...
教學條件 教師隊伍 教師規模與結構 各高校應根據培養目標、培養規格、課程設定和授課時數等需要,建立數量充足、結構合理、素質優良的師資隊伍。科學教育的專任教師應不少於6人,生師比一般應不高於18:1。教師隊伍的知識結構、學歷結構、年齡結構、職稱結構合理,有學術造詣較高的學科或專業帶頭人和數量適宜的骨幹教師...
同時,該考試還具有水平考試性質,報考任何級別不需要學歷、資歷條件,只要達到相應的專業技術水平就可以報考相應的級別。計算機軟體資格考試部分專業崗位的考試標準與日本、韓國相關考試標準實現了互認,中國信息技術人員在這些國家還可以享受相應的待遇。考試合格者將頒發由中華人民共和國人力資源和社會保障部、工業和信息化...
條件 教授級高工評審條件如下:政治條件 熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德和敬業精神,積極為我國社會主義現代化建設事業服務。評審條件 1、具有系統、堅實的本專業理論知識,全面了解、掌握本專業國內外最新技術現狀、最新科技信息和發展趨勢。任現職期間發表有較高學術水平的論文,或正式出版本專業專著或譯著,專業...
普通中學附設職業班的專業課教師均應參加中等職業學校教師專業技術資格的評審。二、根據《中國小教師專業技術資格條件(試行)》(職稱〔2009〕14號)的規定,申報專業技術資格的人員必須擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國,遵守憲法和法律,忠誠人民教育事業,認真貫徹黨和國家教育方針,具有良好的思想政治素質和職業道德,...
報名條件 (一)符合普通高等學校招生考試(以下簡稱普通 高考 )報名條件,且已參加生源所在地省級招生考試機構組織的普通高考報名(具體按各省級招生考試機構要求執行)。(二)具備《2022年普通高等學校運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生管理辦法 》(以下簡稱《管理辦法》)第三條所列項目二級(含)運動員以上技術...
申報條件 1966年底以前原學歷中專、高中畢業,受聘擔任政工師職務滿5年;1970年底以前大學專科畢業,受聘擔任政工師職務累計滿5年,工作成績突出,可按正常程式申報高級政工師。正常申報高級政工專業職務任職資格(有特殊規定的除外),其相應的能力、業績、資歷評價,應在及格成績以上。(二)對國家教委承認的正規全日制...
報名條件 依據《中華人民共和國執業醫師法》相關規定,內容如下:第九條 具有下列條件之一的,可以參加執業醫師資格考試:(一)具有高等學校醫學專業本科以上學歷,在執業醫師指導下,在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的;(二)取得執業助理醫師執業證書後,具有高等學校醫學專科學歷,在醫療、預防、保健機構中工作...
專業報名條件 全國一、二級註冊建築師資格考試報考專業說明 根據《中華人民共和國註冊建築師條例實施細則》(中華人民共和國建設部令第167號)、《普通高等學校本科專業目錄》(1998年版、2012年版)、《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄》(2004年版)、《中等職業學校專業目錄》(2010年版)等相關規定,說明...
2辦學條件 ▪院系專業 ▪師資力量 ▪優勢學科 ▪教學建設 ▪大學排名 3學術研究 ▪科研成果 ▪院系設定 ▪學術資源 4文化傳統 ▪校訓 ▪活動 5交流合作 6校園環境 ▪博物館 ▪四合院 ▪廣場教堂劇院 ▪劇院書店 ▪住宿 7學校領導 8傑出校友 9入學條件 10獎助學金 歷史沿革 播報 編輯...