《專業學位類別博士、碩士學位基本要求》是2015年高等教育出版社出版的圖書,作者是全國專業學位研究生教育指導委員會。
基本介紹
- 書名:專業學位類別博士、碩士學位基本要求
- 作者:全國專業學位研究生教育指導委員會
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2015年4月1日
- ISBN:9787040424416
《專業學位類別博士、碩士學位基本要求》是2015年高等教育出版社出版的圖書,作者是全國專業學位研究生教育指導委員會。
《專業學位類別博士、碩士學位基本要求》是2015年高等教育出版社出版的圖書,作者是全國專業學位研究生教育指導委員會。內容簡介 《專業學位類別(領域)博士、碩士學位基本要求》是在《中華人民共和國學位條例》及其暫行實施辦法有關規定的...
2014年高等教育出版社出版社出版國務院學位委員會第六屆學科評議組編著圖書。編輯推薦 《一級學科博士、碩士學位基本要求(套裝共2冊)》由高等教育出版社出版。目錄 《一級學科博士、碩士學位基本要求上冊》目錄: 01 哲學 0101 ...
第十條 國務院學位委員會在收到省級學位委員會的推薦意見後,應於3個月內完成審批,不包含專家評議時間。第十一條 博士碩士學位點審核按照《學位授予和人才培養學科目錄》規定的一級學科和專業學位類別進行。第三章 新增博士碩士學位授予...
《軍事學一級學科簡介和博士、碩士學位基本要求》是2014年10月18日軍事科學出版社出版的圖書,作者是軍隊學位委員會辦公室。內容簡介 軍事學學科簡介對10個一級學科的概況、內涵、範圍和培養目標等進行了界定和規範,對軍隊各級教育行政...
專業學位與相應的學術學位、學術型學位處於同一層次,培養規格各有側重。專業學位具有相對獨立的教育模式,以產教融合培養為鮮明特徵,是職業性與學術性的高度統一。自1991年開展以來,我國已基本形成了以碩士學位為主,博士、碩士、學士三...
二、授權點的基本條件 碩士專業學位授權點應具備的基本條件,按本通知附屬檔案1所列的標準掌握。三、申請單位和專業學位類別範圍 本次增列碩士專業學位授權點工作,只面向具有博士、碩士學位授予權的普通高等學校和軍隊院校,不包括具有博士、...
3.健全博士專業學位類別設定程式。專業學位類別設定的基本程式是:相關行業產業主管部門、行業產業協會和學位授予單位提出建議,並提交論證報告;相關學科評議組和專業學位研究生教育指導委員會進行必要性論證,並提交評議意見;國務院學位委員會...
截至2019年,累計授予碩士專業學位321.8萬人、博士專業學位4.8萬人。四是有力支撐了行業產業發展,針對行業產業需求設定了47個專業學位類別,共有碩士專業學位授權點5996個,博士專業學位授權點278個,基本覆蓋了我國主要行業產業,部分專業...
涵蓋的博士專業學位類別有:教育、獸醫、臨床醫學、口腔醫學。報考條件 發展情況 國家積極發展專業學位研究生教育,提高套用型高層次人才培養能力。2016年,共招收專業學位碩士研究生28.0萬,占碩士研究生招生人數的47.4%;招收專業學位博...
第三條 本辦法所稱學位授權點,包括:1. 博士學位授權學科(僅包含博士學位授予權,不包含同一學科的碩士學位授予權);2. 碩士學位授權學科;3. 博士專業學位授權類別;4. 碩士專業學位授權類別;5. 工程碩士專業學位授權類別下的...
按照一級學科和專業學位類別分別制定博士、碩士學位基本要求。學術學位注重學術創新能力評價,專業學位注重職業勝任能力評價。研究生教育質量評價要更加突出人才培養質量,人才培養質量評價要堅持在學培養質量與職業發展質量並重。強化質量在資源...
《一級學科博士、碩士學位基本要求(套裝上下冊)》按照保證質量、體現特色、突出能力的要求,綜合考慮各學位授予單位研究生培養實際,在反覆研究並廣泛徵求學位授予單位意見的基礎上,從學科前沿、社會需求、知識結構、綜合素養與能力、基本規範...
中國自1991年開始實行專業學位教育制度以來,經過十幾年的努力和建設,專業學位教育發展迅速,取得了顯著的成績。己基本形成了以碩士學位為主,博士、碩士、學士三個學位層次並舉的專業學位體系。中國設定了40種專業學位,包括法律碩士,社會...
專業學位證書:其版心印有授予專業學位的有關內容,版心底沿上方印有“專業學位證書”字樣,其他與上述相應的博士、碩士、學士學位證書格式相同。標註 中華人民共和國教育部答覆:碩士學位證書作為表明持有人所達到的學術水平的證件,並不...
第二條 本辦法中的學位授權點是指經國務院學位委員會審核批准的可以授予博士、碩士學位的學科和專業學位類別。第三條 學位授權點合格評估遵循科學、客觀、公正的原則,堅持底線思維,以研究生培養和學位授予質量為重點,學科條件保障與...
1.委託國務院學位委員會學科評議組和全國專業學位研究生教育指導委員會,按一級學科和專業學位類別分別制訂《博士碩士學位基本要求》,為學位授予單位實施研究生培養、各級教育行政部門開展質量監管提供基本依據。2.建立學位授權點合格評估制度...
對於獲學士學位時為外國語專業的同等學力人員申請外國語專業的碩士學位,參加外國語水平考試的語種,須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應外國語專業全日制在校碩士研究生培養方案中規定的第二外國語語種相同。在滿足上述要求的前提下,...
專業學位,一般指有專門職業要求的研究生教育學位,區別於側重理論和研究的學術型學位,主要培養有特定職業背景的高級專門人才。我國主要在碩士層次設定專業學位,經批准已經在工商管理、公共管理、教育、法律等十多個學科,舉辦專業碩士學位...
1.委託國務院學位委員會學科評議組和全國專業學位研究生教育指導委員會,按一級學科和專業學位類別分別制訂《博士碩士學位基本要求》,為學位授予單位實施研究生培養、各級教育行政部門開展質量監管提供基本依據。2.建立學位授權點合格評估制度...
按學位等級分 按照攻讀學位等級的不同,研究生學位可分為碩士學位和博士學位兩級。按專業和用途分 按照專業和用途來劃分,研究生學位可分為普通研究生學位和特殊研究生(專業學位)學位。其中普通研究生占絕大部分。我國比較成熟的特殊...
碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位,擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。在我國普通碩士研究生分為學術型碩士和專業型碩士(均有全日制和非全日制兩種學習形式),主要通過擁有各高等院校舉辦的...
我國現已基本形成了以碩士學位為主,博士、碩士、學士三個學位層次並存的專業學位教育體系。目前,碩士層次專業學位已有金融碩士等39種,博士層次專業學位有口腔醫學博士、教育博士、獸醫博士、臨床醫學博士、工程博士共5種,學士層次專業學位有...
研究生培養目標是指通過教育使研究生達到應有的基本要求和規格標準。具體而言,是在“品德結構”、“知識結構”和“素質結構”方面達到研究生層次的標準。學術性學位與專業學位研究生職業範疇的不同,要求兩類不同學位的研究生培養目標存在...
一、醫學學位分為學士、碩士、博士三級。學士學位不設專業學位,仍按現行辦法授予醫學學士學位。碩士、博士這兩級學位針對不同學科和不同職業背景對人才的不同要求,分為兩種類型:一類是“醫學科學學位”,一類是“醫學專業學位”。二、...
按照一級學科和專業學位類別分別制定博士、碩士學位基本要求。學術學位注重學術創新能力評價,專業學位注重職業勝任能力評價。研究生教育質量評價要更加突出人才培養質量,人才培養質量評價要堅持在學培養質量與職業發展質量並重。強化質量在資源...
擬開展研究生教育的學科或專業學位類別,必須是服務本地區和國家經濟社會發展亟需的學科或專業學位類別。二是師資隊伍與水平。應有師德高尚、業務水平較高的師資隊伍,專業教師中具有博士、碩士學位教師的比例合理,年齡結構合理,全日制在校...
我國在林業與生態建設結合培養人才方面長期空缺,林業碩士解決了中國林業建設和生態對高素質人才的迫切需求。全國林業專業學位研究生教育指導委員會制定並發布《林業碩士專業學位基本要求》《林業碩士培養質量評估指標體系》指導性檔案,為規範...