《寧波:記憶與想像》講述了一系列對寧波的記憶和想像江南塔中的“長老”天寧寺塔、子城裡的永豐庫遺址、浙東讀書人的聖地白雲莊……它們好比是城市的“識別碼”,決定了人們對寧波形象的第一認識。
基本介紹
- 中文名:寧波:記憶與想像
- 作者:顧瑋
- 出版社:寧波出版社
- 出版時間:2014年3月1日
- 頁數:324 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787552608328
- 語種:簡體中文
《寧波:記憶與想像》講述了一系列對寧波的記憶和想像江南塔中的“長老”天寧寺塔、子城裡的永豐庫遺址、浙東讀書人的聖地白雲莊……它們好比是城市的“識別碼”,決定了人們對寧波形象的第一認識。
《寧波:記憶與想像》講述了一系列對寧波的記憶和想像江南塔中的“長老”天寧寺塔、子城裡的永豐庫遺址、浙東讀書人的聖地白雲莊……它們好比是城市的“識別碼”,決定了人們對寧波形象的第一認識。內容簡介本書是一部關於寧波文化的散文...
《記憶與想像:近代媒體的都市敘事》是2015年1月南開大學出版社出版的圖書,作者是李文健。內容簡介 《記憶與想像:近代媒體的都市敘事》是一部內 容翔實、頗具新意的專著。作者李文健運用現代傳播 學的研究方法,對於近代天津的《大公報》、《益世 報》、《庸報》和《天津商報》副刊中所構建的都市 形象進行了描述和...
《上海:記憶與想像》是1996年文匯出版社出版的圖書,作者是馬逢洋。內容介紹 一方面,殖民者、冒險家、暴發戶、流氓、地痞、妓女、幫會一起湧現;另一方面,大學、醫院、郵局、銀行、電車、學者、詩人、科學家也匯集其間。黃浦江汽笛聲聲,霓虹燈夜夜閃爍,西裝革履與長袍馬褂摩肩接踵,四方土語與歐美語言交相斑駁,多...
寧波鄞州赫德實驗學校為全日制民辦學校,開設幼稚園、國小、中學課程。以雙語教學為特色,學校紮根中國文化,結合全球化的教育理念,致力於為中國學生提供高品質的雙語多元文化教育。辦學理念 價值觀 信念 Faith 堅韌 Hope 仁愛 Love 願景 我們致力於為中國的學生提供高品質的雙語融合教育。寧波鄞州赫德實驗學校的願景是,...
寧波江東緯亞英語培訓學校是寧波首家“私塾、定製”的高端、平價英語培訓機構。以“私人定製”課程為特色的緯亞英語,所有課程的設定均以學員自身的需求和特點為基礎,為每位學員量身定製學習計畫和制定合理的階段性目標。在緯亞,學員可以做到按照自己的時間靈活安排課程;在緯亞,學員無需擔心跟不上課程進度;在緯亞...
《文學:想像記憶與經驗》是由著名作家余華主持的“文學問題”年度系列研討會論文集,收入了余華、畢飛宇、王嘉良、張清華、張新穎、洪治綱、王侃等作家與批評家的演講稿或論文。他們從各自的理解出發,從不同的角度闡述了與文學相關的“記憶”、“想像”和“經驗”等問題。這些問題的探討,立足於“文學基礎”,試圖裨益...
本書以20世紀散文作家的江南城市想像與記憶為研究對象,旨在探討20世紀散文中的江南城市形象建構以及構建背後的文化意識與審美觀念,從而顯示散文作家與江南城市之間複雜的“人一地一文”關係。 [1] 江南城市:文化記憶與審美想像-中國現代散文中的江南都市意象目錄 編輯 語音 ...
《江南城市文化記憶與審美想像》是2009年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是景秀明。內容簡介 《江南城市:文化記憶與審美想像(中國現代散文中的江南都市意象)》以20世紀散文作家的江南城市想像與記憶為研究對象,旨在探討20世紀散文中的江南城市形象建構以及構建背後的文化意識與審美觀念,從而顯示散文作家與江南城市之間...
《林格教你:21天提高孩子記憶力和想像力》是2010年3月1日朝華出版社出版的圖書,作者是林格。作者簡介 林格,著名學者,當代中國具有影響力的教育專家之一。現任中國關心下一代工作委員會專家委員會副主任、研究員,中國青少年研究中心特聘研究員,中國親職教育專業委員會常務理事,全國養成教育總課題組組長,國家圖書館...
《博物館的記憶與想像》是2005年學苑出版社出版的圖書,作者是李讓。內容介紹 出處 本書是“百年文博——我與博物館”大型徵文活動的文萃。簡介 本文集凝結了社會各界對中國博物館事業的關愛之情,作者們以求實認真的態度和真摯生動的筆觸,從不同角度把自己對博物館的回憶、認識、感懷和想像寫成文章。
寶寶新潛能開發卡:記憶力·想像力 《寶寶新潛能開發卡:記憶力·想像力》是和璧所著的一本圖書,由福建少年兒童出版社於2009-01-01出版。編輯推薦 右腦開發,左腦開發。內容簡介 《寶寶新潛能開發卡:記憶力·想像力》寶寶的玩具、逛動物園、可愛的飛機、媽媽買水果、美麗的裙子、好玩的球、勺子哪裡去了等。
本項目藉助於fMRI,揭示了不管是提取過去,還是想像未來中的記憶構建過程,都與海馬活動相關,並且海馬活動與情景細節量無關。其次,本項目進一步分析了提取過去中的構建過程及無意識的構建過程的特徵。最後,將這些研究成果匯合前人研究結論,整理成《記憶與海馬》專著,著重分析了記憶構建過程與海馬活動的關係。
陸佳琦,想像力之父,浙江寧波人 。想像力教育AI系統-單詞筋斗雲發明人,腦科學之EMIT教育技術發明人,世界想像力錦標賽發起人,共享教育專利技術發明人。現任超寶大腦國際教育集團董事長,佳華學校名譽校長,中七夢公益服務中心主任,深圳大學大學生創業導師。人物思想 世界觀:想像力教育是本質的教育,想像力是人類進化...
《燕園散紀》(散文隨筆集),寧波:寧波出版社,2022。《大地的方向》(詩集),北京:中國文聯出版社,2017。譯著 [美]托比·米勒、羅伯特·斯塔姆合編:《電影理論指南》,李道新、高紅岩譯,南京:南京大學出版社,2024。主要論文 學術論文(獨作)《主體性與知識論視域裡的中國電影知識體系》,《電影藝術》2023...
(6)吳語區,一部分地區完全區分,一部分地區不能區分。分尖團的有:蘇州、無錫、嘉興平湖和嘉善、上海郊區、蕪湖的繁昌,泰州的靖江。紹興不分、寧波不分。(7)晉語區,部分區分。南部(如晉東南)大都完全區分尖團,中部(如晉西)能夠區分一部分尖團音,北部(如河套)完全不能區分尖團音。(8)粵語區,...
2003年 《寧波名人院士群像》寧波 2004年 《紐約的記憶》 “中國製造——上海春季藝術沙龍” 上海 2004年 《中國結》 “ 中國·想像 ”中國當代雕塑展 中法文化年閉幕 式 巴黎 2004年 《地上地下》杭州新媒體展 杭州 2005年 《當代人》“雕塑百年”大展 上海 2006年 《進口蘋果》“遷徙者家園”杭州 2006年 ...
《小學生情境作文金筆頭》是2012年寧波出版社出版的圖書,作者是林敏、葉昂龍。內容簡介 古人云:“情動而辭發。”它告訴我們,在作文前,得先有情,動情,並由此情產生一幅幅畫面,進入寫作境界,然後才能寫出好作文來。《小學生情境作文金筆頭》為你們創設了作文情境,它包括想像情境、故事情境、實驗情境、遊戲...
2. 從兒童期潛意識發展分析,這類人在幼年時往往窺視過不同程度的裸露軀體,包括性生活的暴露等,這些記憶留存在潛意識中,成年後遇到重大精神創傷或性壓抑,個體無力宣洩這些煩惱,便不自覺地用幼年的方式來排解和宣發成年的煩惱;3. 從個體對自我概念的認知分析,受父母過度保護、過分干涉、嚴厲懲罰等專制的教養...
“大開杯”智力七巧板速拼賽由寧波市青少年科技中心支持,七巧科技系列活動寧波組委會主辦,寧波大開教育科技有限公司承辦。1、比賽形式:用智力七巧板拼搭圖案並用七巧畫板在試卷上劃出分解線。2、評比表彰:比賽計時60分鐘,選手在規定時間內完成所有圖案的拼搭分解,用時最短、正確率最高者獲勝。3、活動目的:“大...
明代著名藏書家,浙江鄞縣(今浙江寧波鄞州區)人 。官至兵部右侍郎 ,酷愛典籍,為官多年,每至一地,廣搜圖書。 嘉靖四十至四十五年,建藏書樓名“天一閣”,至今有440年的歷史了。閣四面臨水,上通六間為一,中以書櫥間隔;其下分六間。為古代藏書樓建築典範。原文 風雨天一閣 余秋雨 一 不知怎么回事,天一...
mideer彌鹿是寧波彌鹿網路科技有限公司旗下品牌。mideer彌鹿是一個全球性的“藝智美玩”品牌。專注於中大童領域,注重培養孩子的藝術審美和天馬行空的想像力的mideer彌鹿,將藝術創意與世界多元文化結合,通過產品,啟發兒童的藝術靈感和多元智慧型,幫助全球的家庭和孩子創造美好生活。品牌簡介 mideer彌鹿 是寧波彌鹿網路...
《九年級全一冊-國中語文寫作百課》是2009年寧波出版社出版的圖書,作者是盛華明。主要內容 本書內容簡介:親愛的老師們同學們:首先歡迎大家使用《國中語文寫作百課》。寫作是一種打開——打開生活,打開記憶,打開儲藏,打開思維:寫作是一種記述——記述感受,記述體驗,記述真實,記述想像;寫作是一種抒發——抒發...
計畫將在北京、上海、深圳、杭州、寧波、崇禮等超過10個城市舉辦40餘場比賽,預計吸引超過14萬勇士參賽。同年,斯巴達勇士兒童賽-世錦賽即將回歸,屆時中國區將會派出4名選手組建斯巴達兒童賽中國隊,在兒童賽世界錦標賽舞台上,與全世界頂尖的小勇士及隊伍同台競技。2020年 2020年,中國成為全球範圍內唯一成功舉辦落地...
《名師教你寫作文(四年級統編版)》是2020年寧波出版社出版的圖書,作者是韓芳。內容簡介 《名師教你寫作文(四年級 統編版)》是廣州靈動專為小學生編寫的作文指導用書。《名師教你寫作文(四年級 統編版)》由具有豐富教學經驗的一線名師融合了各年級的寫作與教學理念,專業。《名師教你寫作文(四年級 統編版)...
范樹懷,男,一九五二年七月生,河北省望都縣人,中學特級教師,河北省教學能手,國家級骨幹教師,中華教育藝術研究會會員,中國學習科學研究會高級研究員,現任浙江省寧波市第三中學教師。他從教三十六年,在教學實踐中致力於教育、教學、學生學習方法的研究,創立了自己的教育、教學模式。已先後在省級、國家級報刊上...
吳文英(約1200年-約1260年),字君特,號夢窗,號“詞中李商隱”,晚年又號覺翁,四明(今浙江寧波)人。南宋詞人。吳文英畢生不仕,以布衣出入侯門,充當幕僚。紹定年間(1222年-1233年),吳文英游幕於蘇州轉運使署,為常平司門客,與施樞、吳潛、馮去非等交遊。後置家於瓜涇蕭寺。淳祐年間(1241年-1252年)...
浙江省寧波市鎮海莊姓,先祖章姓。於明洪武二十四年(1391年),為避朱元璋之諱,改章姓為莊姓。遷徙分布 公元前664年,鄣國被齊國滅亡,章姓始散居齊地,西漢初,有秦將章邯、章平兄弟,其後有豫章人章文,甘泉人章贛,匈奴單于近臣章渠,匈奴降漢者章尼,東漢時有揚州人章河,這些史實表明,秦漢之際,章姓...
熊貓樂園是寧波凱智信息科技有限公司為2-10歲的兒童製造的一個教育小助手。 根據孩子們的階段性特徵和學習需要,以動漫等方式,將學習的知識與故事結合!生動活潑的FLASH兒歌,寓教於樂的益智遊戲,學味十足的唐詩宋詞,來刺激孩子智力開發、在孩子人格形成的同時給予他們應有的樂趣,激發他們的求知慾和學習興趣,在潛...
在普通心理學中,認知過程指人腦通過感覺、知覺、記憶、思維、想像等形式反映客觀對象的性質及對象間關係的過程。三種基本過程 赫伯特·西蒙認為,人類認知有3種基本過程:(1)問題解決:採用啟發式、手段-目的分析和計畫過程法。(2)模式識別能力:人要建立事物的模式,就必須認識各元素之間的關係。如等同關係、連續...