《九年級全一冊-國中語文寫作百課》是2009年寧波出版社出版的圖書，作者是盛華明。
基本介紹
- 書名：國中語文寫作百課
- 作者：盛華明
- ISBN：9787807434511
- 頁數：150
- 定價：15.00元
- 出版社：寧波
- 出版時間：2009-9
- 副標題：9年級
內容介紹
本書內容簡介：親愛的老師們同學們：首先歡迎大家使用《國中語文寫作百課》。寫作是一種打開——打開生活，打開記憶，打開儲藏，打開思維：寫作是一種記述——記述感受，記述體驗，記述真實，記述想像；寫作是一種抒發——抒發真情，抒發個性，抒發意氣，抒發感悟；
寫作是一種創造——創造作品，創造思想，創造詩意，創造美麗。
全日制義務教育《語文課程標準》七至九年級寫作階段目標提出寫作教學10條目標：
——寫作時考慮不同的目的和對象。
——寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。
——多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達。
——根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想像，豐富表達的內容。
——寫記敘文，做到內容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據；根據生活需要，寫日常套用文。
——能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據文章的內在聯繫和自己的合理想像，進行擴寫、續寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。
——有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中蒐集素材、構思立意、列綱起
——養成修改自己作文的習慣，修改時能藉助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。
——能正確使用常用的標點符號。
——作文每學年一般不少於次，其他練筆不少於1萬字。45分鐘能完成不少於500字的習作。
為了規範寫作教學程式，彌補現行教材之不足，減少隨意性盲目性，增強科學性實效性，也為了激發同學寫作熱情，端正寫作態度，實踐寫作過程，掌握寫作方法，了解寫作知識，提高寫作技能，我們按照課程改革理念，根據語文課程標準，遵循寫作教學規律，編寫了《國中語文寫作百課》，也叫《寫作東部風》，供寫作教學之用。全書共100課，分為5冊，每冊20課。本書的使用，原則上每周一課，教師可根據教學實際調整課序、課時。打★的篇目主要供同學自主學習。若有需要，教師也可調整教學篇目和自學篇目。
