體育系成立於2003年，其前身是固原師範高等專科學校公共課教學部下設的體育教研室，2001年開始招收專科學生（學制3年），2003年3月正式成立體育系。2007年經國家教育部，自治區教育廳批准開設體育教育本科專業，面向全國招收本專科學生。目前，全系共有全日制在校本、專科學生207人，其中本科生120人，專科生87人。體育系內設：健康與體育科學研究室，大學生體質測試中心，3個專業教研室（基礎理論教研室、田徑球類教研室、體操武術教研室），和大學體育教學研究部等學術教學管理機構6個。
基本介紹
- 中文名：寧夏師範學院體育系
- 創辦時間：2003年
- 所屬地區：寧夏固原市原州區
- 現任院長：王安治
- 學風：剛毅堅卓，博學守約
教學條件,教師隊伍,開設專業,教學成果,特色培育方案,
教學條件
體育系教學設施先進，功能齊全。已建成：塑膠草坪標準田徑運動場、體育館、以及全封閉式風雨操場，風雨操場內有籃球館，排球館，桌球館，羽毛球館，武術體操館，健身房等。室外建有標準籃球場20個，羽毛球場6個，排球場4個，網球場4個，能完全滿足教學科研工作需要，具備舉行大型運動會和承辦不同規模、不同級別專項比賽的條件。
教師隊伍
體育系現有教職工32人，其中教授2人，副教授人6人，講師13人，碩士研究生7人, 在讀碩士研究生5人，是一支職稱、學歷、年齡、學緣結構合理，富有朝氣的師資隊伍，他們熱愛體育事業，積極投身於體育教育教學、運動訓練和科研工作中，業務能力強，工作作風紮實。先後派出12人到上海體院，西安體院，成都體院進修學習，提高教師從事體育專業教學和研究的能力。體育系十分重視課程建設和教學科研工作，現有學校專科層次精品課程5門（田徑、籃球、健美操、學校體育學、武術）；近幾年，主持完成自治區科研課題1項，教育廳科研課題2項，校級科研課題5項，參編出版教材以及教學參考書2部；5人獲自治區優秀教學成果獎二等獎；5人獲學校優秀教學成果獎一等獎；5人獲學校優秀教學成果獎二等獎；發表專業學術論文100多篇；2009年參加第五屆中國體育科學大會，由我系教師為主組成的寧夏代表隊獲“突出進步獎”，2人獲論文評選二等獎，1人獲三等獎。
開設專業
體育教育專業主要培養從事學校體育教育、衛生健康教育、學校體育管理，體育科研工作，社區體育指導工作的專門人才。開設的主要課程有：運動生理學、運動解剖學、運動生物力學、運動生物化學、運動心理學、體育統計、體育保健學、學校體育學、體育教育學、體育史、體育概論、中學教材教法、體育科學研究方法、田徑、籃球、足球、排球、體操、武術、跆拳道、健美操、網球、羽毛球、桌球、體育舞蹈、街舞等。社會體育專業主要培養社區體育工作者，以及從事社會體育指導、教學、研究的專業套用型人才。
教學成果
體育系已形成“厚基礎，強技能”的人才培養模式，以及“剛毅堅卓，博學守約”的學風。每年選拔有專長的學生組成學校運動訓練隊，參加各種體育賽事，在香港國際武術邀請賽，寧夏大學生運動會，寧夏大學生籃球、排球等重大比賽中取得了驕人的成績，為學校贏得了榮譽，提高人才培養水平。體育系還與有關體育管理部門聯合在校內舉辦國家二級裁判員培訓班、社區體育指導員培訓班，經考核合格的學生頒發相應證書，提升學生就業核心競爭力，已建成健美操、跆拳道等多個具有體育專業特色的社團，夯實學生的專業技能，豐富學生的校園文化。
體育系已培養畢業生300多人，歷年畢業生就業率達90%以上。畢業生中既有耕耘在學校體育領域的人民教師、拼搏在競技場的教練員、獻身在社會體育領域中的民眾體育工作者，也有在國家機關、科研部門的管理人員和科研工作者，以及繼續深造攻讀碩士學位和博士學位的莘莘學子。他們是我國西北少數民族地區體育教育、運動訓練、體育科研和管理等方面的骨幹力量。
特色培育方案
沒有特色就沒有競爭力，沒有特色就難以提升辦學品位，也就難以搶占教育發展的制高點。對於高等院校來說，常規是基礎，質量是生命，特色是優勢。幾年來，我系在抓好常規的同時，始終把“培養學生的運動訓練水平和競賽能力”這一辦學特色擺在重要的位置。在學校的體育競賽中，組織學生全面參與，參加培訓學習，理論聯繫實際，培養實踐能力。在體育比賽中，調集優秀的專業老師進行訓練，組織學生參加區級及以上的各種大型體育比賽，全面提高學生的運動技能。
一、指導思想
參與體育賽事 培養實踐能力強化教師教育特色 提高綜合素質
二、總體目標
1.制定差異化人才培養方案，為人才培養構建平台
2.積極推動教學改革，基本形成特色教育模式
3.積極參與各級比賽，取得優異成績
4.通過各項比賽，進一步加強校際間交流與合作，提高競技水平
三、具體措施
（一）加強對運動訓練工作開展的管理和扶持力度
1、加強制度化管理，建立一系列的運動訓練管理制度，保證學校體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計畫，每學期制訂具體實施計畫，並及時記錄好各項活動的開展情況，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
2、加大體育設施硬體的投入，為更好的開展體育特色項目奠定基礎。建議學校每年投入專項訓練經費，以保證大型體育賽事的正常開展和參加。
（二）、以賽固能、注重實踐、與時俱進、適應社會
體育系採取多種有效的辦法和手段，在加強學生基本理論、基本知識、基本技能培養的基礎上，堅持理論結合實踐的原則，全面開展各種體育競賽與群體活動。掌握學校體育教學與訓練的基本規律以及全民健身運動的指導方法與手段。
（三）、打破傳統教學，培養競爭意識，拓寬專業口徑，重視實踐創新能力
體育系在對學生進行各項體育技能傳授的同時非常重視學生實踐創新能力的培養，在教學與訓練過程中，學生不斷的積累組織比賽和裁判的經驗，給學生提供自我鍛鍊的機會。推薦學生到校外參加學校以及社會上體育比賽、教學及裁判工作。
（四）、參與大型比賽，開闊眼界，增長見識，擴大影響。
通過參與這種大型比賽，開闊了學生的視野，增長了學生的見識，拓展了學生的創新能力，培養了學生的實踐能力，增加學院的知名度，增強學院的影響力。
（五）、重視學科建設，挖掘教師潛能，強化教學訓練，盡力提高學生的綜合能力和素質。
學科建設是體育系課程建設的重中之重，體育系非常重視抓學科建設，積極為學科建設創造有利的機會，採取獎懲辦法，挖掘教師潛力，聘任專業技能、工作業務較強的教師擔任運動訓練，以競技體育比賽為平台，努力提高學生的競技水平能力，擴大影響，塑造品牌專業。
（六）、積極參與拓展運動和極限運動，體現綜合素質。
通過積極參加拓展運動和極限運動，也培養了學生的實踐能力，鍛鍊了學生、開闊了眼界、磨練了意志，提高了學生的綜合素質。穩步提高傳統比賽項目成績，開發1-2項潛在的民運會上的踏腳和木球項目，拓展開發定向越野項目。
（七）、積極主動與上級體育職能部門聯繫，落實青少年體育俱樂部
加強與固原市體育局聯繫，落實青少年體育俱樂部有關事宜，爭取把固原市青少年體育俱樂部變為寧夏師範學院體育系下設的附屬競技體校，為寧夏選拔競技性體育人才打下基礎。
