實際鍛鍊法是教育者組織學生按照一定的要求,參與各種實際活動,在活動中形成良好的思想品德和行為習慣的方法。
通過實際鍛鍊,可以加深道德認識,鍛鍊道德意志,形成道德行為習慣,使優良的思想品德日益鞏固起來。
1.執行制度
讓學生按照學生守則、課堂紀律、作息制度等必要的規章制度進行鍛鍊,特別有助於培養他們的組織性、紀律性、頑強的意志和嚴格要求自己的良好習慣。對缺少獨立性和自我控制能力的少年學生來說,尤其要加強遵守各種規章制度和紀律的鍛鍊。
2.委託任務
教育者或學生集體委託學生完成一定的工作任務,在完成具體任務的過程中,培養學生優良的品德和行為習慣。通過完成委託任務,不僅能提高學生的工作能力,而且培養了他們的工作責任感、團隊精神品質和提高了思想水平。
3.組織活動
組織學生參加各種實際的活動,是實際鍛鍊的最主要的形式。這些活動包括學習活動、課外活動、勞動以及一定的社會實踐活動等。在活動中,讓學生去加深認識,豐富體驗、鍛鍊意志、培養習慣。
