實踐課業教學

內容簡介

本書共分八章，具體內容安排為：第一章是對實踐課業教學的改革背景、探索歷程和實踐價值進行總體分析；第二章是對實踐課業教學體系進行研究，即對實踐課業教學的目標、內容、實施、條件進行全面分析；第三章是對實踐課業教學中素質培養進行專題研究，分析了課程素質培養的緊迫性、途徑和實踐操作；第四、第五、第六章是本書的重點，對課業設計、課業訓練和課業評價進行具體分析及介紹；第七、第八章是對高職教師再造和高職學生學習再造提出了要求，能更好適應實踐課業教學的開展。

本書為高職教師和學生開展有效的實踐教學，提供了現代教育思想、課程教學教法和實踐操作經驗，可以作為高職課程改革的教學參考書。

作品目錄

第一章實踐課業教學的成功探索
第一節職業能力培養是高職課程改革的方向
一、職業能力培養是高職教育的目標
二、職業能力培養的目標模式
三、職業能力培養是高職課程改革的方向
第二節實踐課業教學的創新探究
一、實踐課業教學的探究過程
二、實踐課業教學的創新模式
第三節實踐課業教學的實踐價值
一、尋找到把專業知識轉化為崗位技能的有效教學方法
二、促使高職課程教學從應試型向套用型的轉變
三、作為強化全面職業能力培養的有效手段
四、把學生為主體的高職課程改革真正落在實處
五、推動師資隊伍建設，提高教師的全面能力

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基本介紹

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