安順學院

安順學院

安順學院位於貴州省安順市,是2006年2月經國家教育部批准組建和舉辦的一所全日制普通本科綜合型大學。

學校辦學歷史可追溯到1938年成立的黔江師範學校,歷經黔江師範學校、黔江中學、省立安順師範學校、安順師範高等專科學校等發展階段,迄今已有近80年的歷史。2006年經國家教育部批准,升格為本科層次的安順學院。

根據2016年6月學校官網顯示,該校有三個校區,西校區為主校區,校園占地面積1011餘畝,教學行政用房10.88萬平方米,學生宿舍5.01萬平方米,館藏紙質圖書53萬餘冊,教學科研儀器設備總值3761.12萬元,學校教師隊伍總人數為657人。設有16個二級學院、4個教研教學部,開辦37個本科專業,17個專科專業。有全日制本科在校生6935人。預科生100人,函授生439人。

基本介紹

  • 所屬地區:中國·貴州·安順
  • 主管部門貴州省
  • 學校官網http://www.asu.edu.cn
  • 中文名:安順學院
  • 英文名:Anshun University
  • 創辦時間:1938年
  • 類別:公立大學
  • 學校類型:綜合型
  • 屬性:省屬普通本科高校
  • 現任校長:劉雷
  • 校訓:安道樂學 順理篤行
  • 主要院系:人文學院,資源與環境工程學院,政法學院,電子與信息工程學院,外國語學院,旅遊學院
  • 學校地址:貴州省安順市西秀區學院路25號 
  • 學校代碼:10667
基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學規模,院系專業,師資力量,教學建設,學科建設,學術研究,科研平台,科研成果,學術資源,文化傳統,校徽,校訓,現任領導,地圖信息,

歷史沿革

1938年,成立黔江師範學校;
1940年,改名黔江中學
1946年,貴州省立安順師範學校;
1950年,與安順縣立中學合併,更名安順師範學校;
1958年,安順師範專科學校創辦;
1960年,安順師範學校併入安順師範專科學校;
1962年學校停辦,1964年以安順師範學校名義恢復辦學;
安順學院安順學院
1975年,以貴陽師範學院分院名義招生;
1977年,以貴陽師範學院安順大專班名義招生;
1980年,國務院批准安順師範專科學校重建;
1993年,與安順教育學院合併,更名安順師範高等專科學校;
2002年,安順師範學校併入;
2006年,安順學院成立。

辦學規模

院系專業

根據2016年6月學校官網顯示,該校設有16個二級學院、4個教研教學部,開辦37個本科專業,17個專科專業。
教學單位層次專業名稱
人文學院
本科
漢語言文學、歷史學、秘書學
專科
語文教育
經濟與管理學院
本科
公共事業管理、房地產開發與管理、物流工程
專科
房地產經營與估價
政法學院
本科
社會工作、思想政治教育、城市管理
專科
法律事務
特殊教育學院
本科
特殊教育、康復教育學
專科
特殊教育
教育科學學院
本科
套用心理學、學前教育
專科
國小教育、學前教育
體育學院
大學公共體育部
本科
體育教育、社會體育指導與管理
專科
體育教育
外國語學院
大學公共外語教學部
本科
英語、日語
專科
英語教育
數理學院
本科
數學與套用數學、物理學
專科
數學教育、物理學教育
化學化工學院
本科
化學、化學工程與工藝、食品質量與安全
專科
化學教育
電子與信息工程學院
本科
計算機科學與技術、電子信息工程、材料物理
專科
計算機科學與技術、電子信息工程技術
資源與環境工程學院
本科
地理科學、土地資源管理、水土保持與荒漠化防治、環境工程
專科
地理科學
農學院
本科
生物科學、農學、設施農業科學與工程
旅遊學院
本科
旅遊管理、文化產業管理
專科
旅遊管理
藝術學院
本科
音樂學、美術學、藝術設計學、環境設計學
專科
美術教育、音樂教育
馬克思主義學院
(馬列主義教學部)
--
--
公總計算機教學部
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繼續教育學院
--
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師資力量

根據2016年6月學校官網顯示,學校教師隊伍總人數為657人,其中專任教師430,教授及正高級職稱53人,副教授及副高級職稱242人;具有碩士、博士學位教師502人(其中博士及在讀博士74人),外籍教師3人;有貴州省省管專家3人,享受省政府津貼專家2人,省優秀青年科技人才2人,省級教學名師4人,省高校哲學社會科學學術帶頭人3人,安順市市管專家24人。有省級教學團隊2個,校級教學團隊12個。
省級教學團隊
序號教學團隊負責人
1
思想政治教育
李建軍
2
中國現當代文學
雷鳴
校級教學團隊
序號教學團隊負責人
1
思想政治教育
李建軍
2
中國現當代文學
雷鳴
3
基礎英語
張愛春
4
代數學
令狐榮濤
5
函式論
熊國敏
6
大學物理系列課程
周士芸
7
基礎化學
程孟琪
8
地理科學
馮開禹
9
藝術設計
史賢琴
10
音樂基礎理論
熊黏
11
心理學
支敏
12
民族傳統體育
龍之友
13
現代漢語
劉敏
14
中國畫
方華
15
電工電子基礎課程
沈文忠

教學建設

根據2016年6月學校官網顯示,該校有省級特色專業2個、省級精品課程1門、校級精品課程15門、校級實驗教學示範中心1個。
省級特色專業:特殊教育、地理科學。
省級精品課程:無機化學及實驗。
校級精品課程
毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論
思想道德修養與法律基礎
實變函式
高等代數
綜合英語
環境保護與可持續發展概論
人文地理學
綜合地理教法
計算機套用基礎
熱學
英語語言學
旅遊學概論
毛澤東思想概論
教育心理學
國語
--
校級實驗教學示範中心:電子創新實驗室。

學科建設

根據2016年6月學校官網顯示,該校有省級特色重點學科1門、省級重點學科2門、省級重點支持學科5門、校級重點支持學科10門。
省級特色重點學科
序號
二級學科名稱
學科類別
立項時間
建設級別
1
特殊教育學
教育學
2011
省級特色重點學科
省級重點學科
序號
二級學科名稱
學科類別
立項時間
建設級別
1
思想政治教育學
法學
2013
省級重點學科
2
套用心理學
理學
2014
省級重點學科
省級重點支持學科
序號
二級學科名稱
學科類別
立項時間
建設級別
1
無機化學
2009
省級重點支持學科
2
思想政治教育學
法學
2011
省級重點支持學科
3
地理學(一級學科)
理學
2012
省級重點支持學科
4
套用心理學
理學
2012
省級重點支持學科
5
社會學
法學
2014
省級重點支持學科
校級重點建設學科
序號二級學科名稱學科類別立項時間建設級別
1
中國古代文學
文學
2009
校級重點建設學科
2
理論物理
理學
2009
校級重點建設學科
3
英語語言文學
文學
2009
校級重點建設學科
4
自然地理
理學
2009
校級重點建設學科
5
美術學
文學
2009
校級重點建設學科
6
基礎心理學
理學
2009
校級重點建設學科
7
中國現當代文學
文學
2011
校級重點建設學科
8
歷史學
歷史學
2011
校級重點建設學科
9
旅遊管理
管理學
2011
校級重點建設學科
10
音樂學
文學
2011
校級重點建設學科

學術研究

科研平台

根據2016年6月學校官網顯示,該校有省教育廳創新團隊2個、省教育廳工程中心情歌、省級研究中心2個、省級學會1個、省級特色實驗室1個、校級研究中心3個。
安順學院安順學院
省教育廳創新團隊黔中農村區域環境綜合治理創新團隊等。
省教育廳工程中心:航空電子電氣與信息網路工程中心。
省級研究中心:安順屯堡文化研究中心、安順試驗區發展研究中心。
省級學會:貴州省屯堡研究會。
省級特色實驗室:功能材料與資源化學實驗室。
校級研究中心:安順試驗區發展研究中心、民族民間工藝美術研究所、心理健康指導與研究中心。

科研成果

根據2016年6月學校官網顯示,“十二五”期間,學校教師共承擔科研項目744項,其中國家級項目13項,省級項目145項,地廳級項目267項。學校教師累計發表論文2473篇,其中被SCI、SSCI、EI等科學引文收錄68篇,出版著作38部。

學術資源

  • 館藏資源
截至2015年8月31日止,安順學院圖書館紙質圖書藏書總量近56萬冊,生均圖書75冊。擁有超星電子圖書228萬種,2013年起,電子圖書每年新增25萬種(含20萬本萬方碩博論文)。擁有中國期刊全文資料庫、萬方碩博論文資料庫、維普等人大複印報刊資料資料庫、國道外文專題資料庫等中外文資料庫13個。
  • 學術期刊
《安順學院學報》前身為《安順師專學報》,曾用名《安順師範高等專科學校學報》,創刊於1983年12月;1999年3月由新聞出版署批准為公開發行刊物;2007年3月經國家新聞出版署批准,更名為《安順學院學報》,2008年4月,由季刊更改為雙月刊。2003年起,先後成為《中國期刊全文資料庫(CJFD)》全文收錄期刊、《中國期刊網》、《中國學術期刊(光碟版)》全文收錄期刊、《萬方數據-數位化期刊群》全文收錄期刊、《中國核心期刊(遴選)資料庫》收錄期刊、《CEPS中文電子期刊》全文收錄期刊、《中文科技期刊資料庫》全文收錄期刊。
安順學院學報安順學院學報

文化傳統

校徽

    標識將“安順”兩字的英文開頭字母A、S抽象組合作為主要視覺元素,其字母A抽象為綠色三角形,字母S抽象為國家級風景名勝區黃果樹瀑布;其整體圖形形象地體現安順喀斯特地貌山明水秀、風光俊朗的安順著名特徵。 “安順學院”由著名國學大師任繼愈先生所題。標識包含專用字型、英文、字母抽象化圖形,傳遞了安順學院信息。標識形象簡潔、構思巧妙、通俗易懂,有較強的視覺衝擊力和藝術感染力,符合大眾審美情趣。
    安順學院

    校訓

    “安道樂學 順理篤行”
    • 安道樂學
    安道,取自“安貧樂道”一詞。在《論語》中,孔子多次將他的弟子顏回視作“安貧樂道”的典型。安道,即人可將心安放在“道”上,因道而安,坦然任道。
    樂學,語出《論語·雍也篇》:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”孔子《論語·學而篇》有論“好學”言:“君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。”好學已是“有道”,樂學比好學更能“有道”。
    “安道”和“樂學”結合,為“道問學”。朱熹在《中庸章句集注》對“道問學”的解釋:“道問學,所以致知而盡乎道體之細也。”學而後才能明道至道,致廣大而盡精微,進而心可安,理可得。
    • 順理篤行
    順理,即遵循道理,出自《管子·君臣上》:“是故別交正分之謂理,順理而不失之謂道。”引申為遵循客觀規律,實事求是,順應時代發展。
    篤行,語出《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”意為在博學、審問、慎思和明辨的認知基礎上,踐行知識,做到“知行合一”。
    “順理”和“篤行”結合,為“知行合一”。王陽明:“未有知而不行者,知而不行只是未知,知之真切篤實處即是行,行之明覺精察處即是知”,知中有行,行中有知。惟有樹理想、強信念、重修養,把知識運用於實踐,方可有所作為。
    “安道樂學,順理篤行”中包含學校所在區域“安”、“順”兩字,涵蓋修養品德、嚴謹治學、知行合一、勵志成才等理想信念和準則,傳承中華傳統文化的精髓,蘊含學校悠久的歷史文化沉澱,秉承安順學院人紮根黔中、實事求是、自強不息、頑強拼搏的精神品質,熔鑄時代精神,彰顯辦學特色,展現出良好的精神風貌。

    現任領導

    職位姓名
    黨委書記
    校長、黨委副書記
    劉雷
    黨委副書記
    副校長
    令狐榮濤、郭本華、顧名宇
    紀委書記
    (資料來源2016年6月學校官網)

    地圖信息

    位置:貴州省安順市西秀區學院路25號

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