學習自由

學習自由是近現代德國大學辦學的基本原則。學術自由的組成部分。形成於 19 世紀初柏林大學建立前後，洪堡對這一原則的正式形成和實施起決定性作用。主要含義：大學生享有組織安排自己的學業、確定學習重點，以及選擇教師、課程及學習地點等權利。為德國近代大學的基本特點之一，具有較大的國際影響。在德國，受憲法和《高等學校總綱法》及其他有關法律的保護。

具體內容：在不違反高等學校有關學業和考試基本規定的前提下，學生有權自由選修課程，自己選擇學習計畫的專業重點及自由整理和表達其學術見解。學生在行使這一權利時須顧及他人的權利，遵守維持學校正常秩序的規定。高等學校內部有關學習的規定只限於對正常教學和學習活動的組織安排和保證學生的學業符合有關要求方面，不能侵犯學生的上述權利。