《學科教學論(高中)》是2010年1月1日廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是謝登斌。
基本介紹
- 書名：學科教學論(高中)
- 作者：謝登斌 (作者), 李福灼 (編譯, 編者)
- ISBN：9787563393145, 7563393145
- 類別：中國小教輔
- 頁數：349頁
- 定價：27.50元
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2010年1月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
目錄,文摘,
目錄
第一章教學過程與教學模式
第一節教學過程與教學模式概述
第二節教學過程的實施與教學模式的選用
第三節 當代教學模式的發展趨勢
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第二章教學方法與教學策略
第一節教學方法與教學策略概述
第二節教學方法與教學策略的選用
第三節 當代教學方法與教學策略的發展趨勢
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第三章教學設計技術
第一節教學設計的技術
第二節教學工作的基本環節與設計
第三節教學媒體設計與運用技術
第四節 教學環境的最佳化與教學資源的開發利用
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第四章課堂教學技術
第一節課堂教學技術與設計
第二節課堂教學管理技術
第三節學習方法指導技術
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第五章教學藝術
第一節教學藝術概述
第二節常用的課堂教學藝術
第三節教學藝術風格的形成與發展
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第六章教學評價
第一節教學評價概述
第二節教學評價的步驟及其技術和方法
第三節 高中新課程倡導的教學評價
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第七章說課與評課
第一節說課與評課概述
第二節說課與評課的內容及評價
第三節說課與評課存在的問題與反思
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
參考文獻
後記
第一節教學過程與教學模式概述
第二節教學過程的實施與教學模式的選用
第三節 當代教學模式的發展趨勢
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第二章教學方法與教學策略
第一節教學方法與教學策略概述
第二節教學方法與教學策略的選用
第三節 當代教學方法與教學策略的發展趨勢
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第三章教學設計技術
第一節教學設計的技術
第二節教學工作的基本環節與設計
第三節教學媒體設計與運用技術
第四節 教學環境的最佳化與教學資源的開發利用
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第四章課堂教學技術
第一節課堂教學技術與設計
第二節課堂教學管理技術
第三節學習方法指導技術
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第五章教學藝術
第一節教學藝術概述
第二節常用的課堂教學藝術
第三節教學藝術風格的形成與發展
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第六章教學評價
第一節教學評價概述
第二節教學評價的步驟及其技術和方法
第三節 高中新課程倡導的教學評價
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
第七章說課與評課
第一節說課與評課概述
第二節說課與評課的內容及評價
第三節說課與評課存在的問題與反思
【本章小結】
【拓展閱讀】
【思考與練習】
參考文獻
後記
文摘
著作權頁：
內容頁