學科教學論基礎

《學科教學論基礎》作者是鐘啟泉，由華東師範大學出版社在2001年出版。

基本介紹

• 中文名：學科教學論基礎 
• 作者：鐘啟泉
• 出版時間：2001年10月01日
• 出版社：華東師範大學出版社
• 頁數：454 頁
• ISBN：9787561727447
• 類別：其它分類
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• 版　　次：1
• 編數：2

內容簡介

《學科教學影夜論基礎》介紹了西方學科形成的史略、達和精中國學科課程沿革、變革時代的學科新形態：日本的案例、學科教學與學力理論等。　《學科教學論基礎》由兩編組成。第1編“學科形成史略”梳理了中外學科教育的歷史發展與未來前景；第2編“學科教學的理論基礎”從教育學、社會學、傳播學、技術學、槓榜酷認知心理學的擔巴勸角度，闡述學科教育的基本理論。當然，本書的闡述不過是為寒紙估戰“三位一體”的教堂研究的基本理論。當然，《學科教學論基礎》的闡述不過是雅承恥“三位一體論”的教學研拒狼付厚究提供了一種視野和若干素材而已。