《學生學習新策略》是2004年中央民族大學出版社出版的圖書，作者是劉宏武。本書收集了國家級實驗區，特別是首批38個實驗區一線課改實踐經驗的成果。
基本介紹
- 中文名：學生學習新策略
- 作者：劉宏武
- 類別：其它分類
- 出版社：中央民族大學出版社
- 出版時間：2004年04月01日
- 頁數：223 頁
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787810568739
內容簡介
新課程改革教師培訓的基本原則，是“先培訓後上崗，不培訓項循煉凶不上崗”；培訓與課程改革同步進行，並適度超前。培訓是今後一段時間內中國小教師繼續教育的享屑地核心內容，也是項熱催正在進行的中國小教師繼續教育工程的新培訓內容，已記入教師繼續教育的學分。 策劃特色：《課程改革教師崗位培訓資源包》以國家“十五”社科規劃基礎教育課程改革課題研究成果為支點；既有理論上絲絲入扣、精闢入理的闡述與點拔，又有課堂教學實踐的操作運用與評析。 內容特點：全面實用 《課程改革教套戰府師崗位培訓資源包》囊括了教學理念、教學方法、研究性學習、多元智慧型、潛能開發等12個課程改革中常見的重點、難點、疑點問題，提出相頸抹良民應的解決方案和策略。 操作性強：《課程改革教師崗位培訓資源包》在采編內容時，既考慮到了選題特有的超前性和理論性，又注重了課程改革對探多各級各頌罪迎類中國小校教育者的實踐要求。在全書系的內容上既有理論研究，背景透析，又有實踐案例，現狀評鑑，更有未來前瞻等極為豐富的極具建設性的創新性構想，真正作到了理論與實踐的完美統一。
