學校教育項目全過程工程諮詢實踐與案例

內容簡介

與一般公共建築相比，政府投資的學校教育項目（特別是校園整體建設）有著投資額大、投資控制要求高，建設周期短、質量標準高，部分功能專業性強、工藝複雜等特點，工程建設需要有更系統、更具資源整合能力的全過程工程諮詢師，為委託方精心謀劃。分析工程案例，諮詢師們在順利推進項目目標實現的同時，不斷復盤總結，積累匯總了大量的經驗和教訓。本書以學校教育項目全過程工程諮詢服務內容為切入點，將更多內容如專項諮詢與管理、招采契約諮詢與管理、需求管理及後評價、造價／投資諮詢、運營諮詢與管理等集成一體，更加體現出了全過程工程諮詢服務模式的優越性；本書同時收編了編委們主持或參與過的大量學校教育項目實踐案例，分門別類展開論述，案例真實、數據翔實，具有較高的學術研究和實際套用價值，相信能為同行提供更加有益的參考。

作者簡介

胡新贊，1969年10月生於安徽宿州；畢業於安徽建築工業學院建築工程系，獲工業與民用建築學士學位；美國管理技術大學工商管理博士；現為浙江江南工程管理股份有限公司教授級高級工程師，註冊監理工程師、一級註冊建造師、香港建築測量師。從事建築工程諮詢工作20多年，對體育、文化、商業、學校等公共建築的建設管理有較深入的研究。主持和參與的項目中，獲省部級及以上獎項20餘項；主持研究開發的大跨度預製看台板技術獲得省級個人“科技進步二等獎”；在各類期刊發表論文40餘篇。工程諮詢代表項目有：南京奧林匹克體育中心主體育場、瀋陽奧林匹克體育中心、濰坊市奧體中心體育場、珠海歌劇院、徐州市奧體中心、蘇州工業園區體育中心體育場和游泳館、河北省奧體中心體育館綜合體、湖北黃石奧體中心、蚌埠市體育中心、武漢東西湖體育中心等。

圖書目錄

第1篇緒論

第1章全過程工程諮詢推進情況綜述

1.1 問題分析

1.2 政策推進

第2章學校教育項目特點

2.1 學校教育項目管理的特殊性

2.2 學校教育項目特點

第3章全過程工程諮詢服務內容

3.1 概念闡釋

3.2 全過程工程諮詢服務內容

第2篇專項諮詢與管理

第4章實驗室工藝諮詢與管理

4.1 概述

4.2 工藝需求管理

4.3 建設工程項目統籌

4.4 設計管理措施

4.5 設計檔案專家評審

4.6 某實驗室可研報告摘錄

第5章智慧校園諮詢與管理

5.1 概述

5.2 特徵與內涵

5.3 建設關鍵技術

5.4 建設規劃

第6章學校圖書館諮詢與管理

6.1 概述

6.2 高等院校圖書館建設需求管理

6.3 高等院校圖書館建設設計管理

第7章綠色建築諮詢與管理

學校教育項目全過程工程諮詢實踐與案例

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條