《學校學習6環節方法指導》是2010年10月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是崔洪生。
基本介紹
- 書名:學校學習6環節方法指導
- 作者:崔洪生
- ISBN:9787509717929
- 頁數:153頁
- 定價:15元
- 出版社:社會科學文獻出版社
- 出版時間:2010年10月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《學校學習6環節方法指導》是2010年10月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是崔洪生。
《學校學習6環節方法指導》是2010年10月社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是崔洪生。內容簡介《學校學習6環節方法指導》既適合學生,也適合教師。當然,對學生學習十分關注的家長們,也必定會開卷有益。學校學習六環節方法指導...
《提高學習成績的6個策略:來自心理學的建議》正是為此問題而精心設計、開發出來的學法指導和練習教程。本書緊緊圍繞中學生的日常學習活動而展開,涉及閱讀、聽課、做題及錯題管理、複習和考試等重要學習環節中的學習方法,旨在幫助學生積極...
根據中央和省委精神,第二批學習實踐活動按3個階段6個環節具體實施。第一階段:學習調研(3月至5月初)。重點抓好學習調研、解放思想討論2個環節。學習調研。通過集中培訓、專題輔導、集體研討等多種形式,利用論壇、網路、專題培訓班、...
22.怎樣運用自學六步法 23.怎樣運用分層教學、分類指導教學法 24.怎樣運用愉快教育 25.怎樣運用成功教育 26.怎樣運用“三環節·三反饋”教學方式 第三章 學法指導基本功 27.怎樣開展學習方法指導 28.怎樣指導學生制定計畫 29.怎樣指導...
由於課堂的多樣性,教學的環節也在發生著變化,也不一定都把各個環節運用到課堂中來。教學涵義 廣義的“教學”是指所有教的人指導學的人進行各種學習的活動。狹義的“教學”是指在學校課堂內進行的指導、啟蒙、解說、教育的活動。構成...
2.學校要加強對教學過程的全程管理,抓好備課、上課、輔導、作業布置與批改、考查與考試、教學評價等各個常規環節,引導教師積極探索課堂教學改革,創設以學生為主體的教學環境。教師要加強對學生有效學習的研究與指導,切實減輕學生學習負擔,...
專業實習(專業或教育實習)安排不少於8周,畢業論文(設計)安排不少於8周,並將社會實踐和勞動納入實踐教學環節,在部分專業試行學年論文(作品)制。5.自主創新學習 自主創新學習是學生在教師指導下個性化發展的重要途徑。學校鼓勵學生在...
一年內,1/3學校達到“教改達標學校”標準;二年內,2/3學校達到“教改達標學校”標準;三年內,所有學校達到“教改達標學校”標準。4.轉變教學方式,提升教學質量。經過三年的努力使我市學校課堂教學方式和學生學習方式發生大的轉變,...
2、建立和健全學校教學管理系統,明確職責範圍,發揮管理機構及人員的作用。3、加強教師的教學質量和學生的學習質量管理。4、組織開展教學研究活動,促進教學工作改革。5、深入教學第一線,加強檢查指導,及時總結經驗,提高教學質量。6、加強...