學會做事

內容簡介

《學會做事(贏在起點)》一書在編寫過程中，充分利用課題研究成果，藉助山東課題組所有參研單位的集體團隊力量，研究開發出了適合中國職業教育特色的職業價值觀教育課程、教學模式，並通過結合總課題研究中職業價值觀課的教學實踐，在遵循全面貫徹科學發展觀、以人為本構建社會主義和諧社會精神的基礎上，嘗試了以學生為中心的參與式學習、體驗式學習及建構主義學習等各種教學實踐方式，通過運用《學會做事》一書中推薦的“認知——理解——評價——行動”四步循環教學法，取得了良好的學習效果，得到了實驗教學師生雙方的認可。該書共設35個模組，包括職業價值觀教育的課程結構構建和內容選擇，教學過程的組織和方法，教師和學生的體會與收穫等。《學會做事(贏在起點)》一書的出版為各院校提供了一個適合教師和學生同步使用並獲得價值觀教育獨立的形式和舞台；為學生管理工作賦予了活的靈魂、提供了新的題材。它具有開放性，留給學生足夠想像和發揮的空間，成為學生再思考的手杖和知識再生成的源頭；它為德育課教學改革提供了新鮮的思路、新的範式。本書還填補了院校開設職業價值觀教育課的學生用書的空白。

圖書目錄

緒論
一、為什麼要寫《學會做事——贏在起點》這本書——“學會做事”引發的思考
二、我們為什麼要做價值觀教育這件事——價值觀教育的價值驅動
三、我們拿什麼教學生做事——價值觀教育的內容與框架
四、我們怎么教學生做事——價值觀教育的教學循環模式
五、在教“學會做事”中學習做事——重塑我們的職業教育觀
中心價值觀：人的尊嚴勞動的尊嚴
模組1　以尊重待人
一、尊嚴，人最寶貴的財富
二、尊重的基本內涵
三、如何尊重別人
四、讓尊重成為習慣
模組2　工作的意義
一、勞動、工作和職業
二、尊重和欣賞所有形式的工作
三、工作的價值
四、關注思考你的工作
模組3　倡導良好的工作場所
一、眾說紛紜：何謂良好的工作場所
二、良好的工作場所：讓人有尊嚴地工作
三、倡導良好的工作場所：我們共同擔當
核心價值觀一：健康、人與自然和諧
模組4　我是鏈條上的一環扎
一、尊重生命，感恩自然
二、環境與人
三、我是最重的一環
四、做鏈條的守護者
模組5　獲得整體健康
一、身體健康與整體健康
二、我的健康掃描
三、走向整體健康
模組6　創建平衡的生活方式
一、生活需要平衡
二、你的生活平衡嗎
三、學做生活與工作的主人
四、快樂地工作，幸福地生活
模組7　安全防護
一、安全第一：危險和事故就在身邊
二、安全防護：幸福人生的基本保障
三、安全防護：不容懈怠的人生課題
四、讓災難遠離我們
模組8　安全地工作
一、發生在工作中的健康與安全問題
二、工作中健康與安全問題探討
三、營造健康、安全的工作環境
四、安全地工作：貴在行動
核心價值觀二：真理與智慧
模組9　讓正直成為一種生活方式
一、正直，為人之本
二、正直的基本內涵
……
核心價值觀三：愛與同情
核心價值觀四：創造力
核心價值觀五：和平與公正
核心價值觀六：可持續發展
核心價值觀七：國家統一　全球團結
核心價值觀八：全球精神
後記

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