讓青少年學會做事的138個故事

讓青少年學會做事的138個故事

《讓青少年學會做事的138個故事(最新版)》由吳標主編。小事不做,大事難成。人們發現,做事最多的人是時間最寬裕的人。這是因為他們的目標是明確固定的,他們把工作的方向定於達到既定目標上。他們要創造環境,根據自己的生活目標去支配環境,做自己事業的“擺渡人”。《讓青少年學會做事的138個故事(最新版)》告訴您用心做事的理念,做一個有心的人.以及如何將心用在正確的地方,成就您的人生。

基本介紹

  • 中文名:讓青少年學會做事的138個故事
  • 出版社:安徽人民出版社
  • 頁數:200 頁
  • ISBN:9787212038236
  • 作者:吳標
  • 出版日期:2010年4月1日
  • 開本:16 開
  • 定價:24.00
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,

內容簡介

《讓青少年學會做事的138個故事(最新版)》由吳標主編。全書立足於青少年的發育特恥巴霉晚點,面向現實社會,多側面、多角度地告訴孩子們如何做好自己的事,如何與他人融洽相處,儲備一些成功人士必需的做事心態與方法。

圖書目錄

第一輯 目標是前進的動力之源
失去目標也就失去力量
不要放棄自己的希望
鼓起生活的勇氣
成功在你的手中
希望就在前面
沒有方向就會迷路
推銷高手
生命的渴望
希望的豆子
別讓夢想溜走
保存兒時的夢想
學會感恩茅嚷應
縮小你的目標
給自己一個希望
第二輯 自信是生命的原動力
自信的價嬸記值
自信鋪平成功之路
跳出心理怪圈
只錄取一個人
有一個人可以幫你
成功的前提
原來門是虛掩的
心中的聖人
你必有一樣拿得出手
第三輯 言而有信是最珍貴的人格價值
誠信取勝
千萬別當“隱形人”
與其今日好過,不如將來日日都好過
會做人,比會打仗重要
我只要我的斧頭
一日為客,終生為“客”
誠實是金
可以好心,但是不能粗心
信任
我知道你會來
把周圍的人視為好人
改變一種剝香蕉的方式
郵政局長林肯
守信和聰明
自信贏得信賴
誠信讓人快樂
孫武練兵
空出的房間
主動退還差額
打死我也不說
選擇誠實
“自信”是獲得別人幫助的籌碼
要守信用,也要懂得變通
“以身作則”是教育的最好
方法
誓言本來沒有意義
以身作則,樹立榜樣
誠實的林肯
猜忌是信任的大敵
請客的午餐
代買啤酒的少年
第四輯 讚美他人是一種美德
讚賞效應
學會鼓掌
把讚美掛在嘴邊謎槓兵的美國人
只需要一句讚美的話
貝多芬之吻
鼓勵
談判專家科恩的“樂購”
簡單的讚揚
5英里
那些曾經被我看輕的讚美
一朵梔子花
乾吧
學會鼓勵他人
第五輯 情緒管理是成為強者的秘密武器
平和心是金
心境的魔力
地下8日
學會直面恐懼
先把泥點晾埋踏乃乾
死於勝利的鯨魚
微笑值多少錢
有些瑕疵才是真
穿針心理
上帝與智者
適時服輸
《大長今》的啟示
第六才犁埋輯 未雨綢繆是一種灑脫
為什麼不事先準備好?
你是沒有機會,還是沒有準備?
看得遠,等於替未來買保險
有實力的人不輕易出手
不能只怪魚“狡猾”
想不同凡響,先找對方向
凡事都要留條後路給自己
夢想是你自己的寶貝
四次龜兔賽跑
不要永遠等下去
世上本沒有路
抖落掉生命中的泥沙
不要為了工作而生活
先想像成為然後才能擁有
有實力,才有好運氣
你的眼睛長在背上嗎?
不用手段,就是最高明的手段
選擇方向
你將要登上你自己的頂峰
別帶著空槍上路
少了一個鐵釘,失了一個國家
一個貪財的人
撿起生命中的那枚馬蹄鐵
第七輯 終生學習是一種積極的生活態度
學習是終身的事情
加強自身修養
厚積而博發
成功不能一蹴而就
堅守自我品格
不要紙上談兵
看重他人的品行
本領不分大小
多一種本領
榮譽意味著開始
發現也是一種能力
憑真才實學辦事
不要生搬硬套
第八輯 堅毅執著是戰勝困難的剋星
有志者事競成
沒什麼,跌倒了再爬起來
被拒絕1855次的電影巨星
只剩下借來的24塊錢
爬著比賽的小黑人
第一個果子
20年收穫一顆種子
第一百萬顆鵝卵石
總有一粒種子適合它
無情的打擊
最偉大的推銷員
永遠的座票
失敗的收穫
失敗過也能當總統
第九輯 樂觀豁達——享受人生的不二法門
樂觀積極讓你笑到最後
心眼明亮的盲眼士兵
無腿可站時的情形
建在廢墟上的森林莊園
瞎爺的快樂一生
心中的頑石
你可以做一剃謎嚷龍顆豆子
我只看我有的,不看我沒有的
把賣魚變成一種藝術
貧困也可以不潦倒
第十輯 別讓人性的弱點拖你的後腿
平常心面對一切
信任他人
懂得珍惜
天下哪有白吃的午餐
從自己身上找原因
找對自己的朋友
控制自己的欲望
貪婪是魔鬼

文摘

鼓起生活的勇氣
兩個盲人靠說書彈三弦餬口。老者七十多歲,是師父;幼者二十歲不到,是徒弟。師父已經彈斷了999根弦子,離1000根只差一根了。祖師爺在臨終前對師父說:
“我這裡有一張復明的藥方,現在我將它封進你的琴槽中。當你彈斷第1000根琴弦的時候,你才可取出藥方。記住,每彈斷一根弦時,你都必須盡心盡力。否則,再靈的藥方也不會起作用。”那時,師父才是二十來歲的小青年,可如今他的頭髮和鬍子都已經花白了。五十年來,他的心裡有一個夢想,他一直想像著自己失明的眼睛能夠看見東西了。
一聲脆響,師父終於彈斷了最後一根琴弦,他向城中的藥鋪趕去。當他滿懷著希望等著取草藥時,掌柜的告訴他:那是一張白紙。他的頭嗡地響了一下,一種從未有過的失落感布滿全身。平靜下來以後,他終於明白了:他不是早就得到了那個藥方嗎?就是因為有這個藥方,他才有了生存的勇氣。他努力地說書彈弦,學會了愛與被愛,廣受人們尊重。
回家後,他鄭重地對小徒弟說:“我這裡有一個復明的藥方,我將它封入你的琴槽。當你彈斷第1200根弦的時候,你才能取出藥方。記住,得用心去彈,師父將這個數錯記為1000根了……”小瞎子虔誠地允諾著,老瞎子心中暗想:或許他一生也彈不斷1200根弦……
正是祖師爺的智慧使師父有了足夠的勇氣活到最後。我們在生活中,也有很多解不開的疙瘩,不妨試著換個思路,讓自己立於不敗之地。
成功在你的手中
在宋代,有一段時期戰爭頻頻,國患不斷。一位大將軍叫李衛,帶領人馬殺赴疆場,但是自己的軍隊勢單力薄,寡不敵眾,被困在小山頂上,眼看就要被敵軍吞沒。
就在士氣大減,甚至有投降的可能之際,將軍李衛站在大家的面前說:“士兵們,看樣子我們的實力是不如人家了,可我卻一直都相信天意,老天讓我們贏,我們就一定能贏。所以我這裡有九枚銅錢,向蒼天企求保佑我們衝出重圍。我把這九枚銅錢撒在地上,如果都是正面,一定是老天保佑我們;如果不全是正面的話,那肯定是老天告訴我們不會衝出去的,我們就投降。”
聽到李衛這樣說,每個士兵都閉上了眼睛,跪在地上,燒香拜天企求蒼天保佑,這時李衛搖晃著銅錢,一把撒向空中,落在了地上。開始士兵們不敢看,誰會相信九枚銅錢都是正面呢?可突然傳來一聲尖叫:“快看,都是正面!”大家都睜開了眼睛往地上一看,果真都是正面。士兵們跳了起來,把李衛高高舉起喊道:“我們一定會贏,老天保佑我們了!”
李衛拾起銅錢說:“那好,既然有蒼天的保佑,我們還等什麼?我們一定會衝出去的!各位,鼓起勇氣,我們沖啊!”
就這樣,一小隊人馬竟然奇蹟般戰勝強大的敵人,突出重圍,保住了軍隊。後來,將士們談起了銅錢的事情時說:“如果那天沒有上天保佑我們,我們就沒有辦法出來了!”
這時候李衛從口袋裡掏出了那九枚銅錢,大家竟驚奇地發現,這銅錢的兩面都是正面!
李衛說:“上天保佑不了我們,保佑我們的是我們自己!”
事在人為,沒有什麼事情是不可能的,只要心中有堅定不移的信念,一切的困難都可以克服,成功是你自己手中的手紋,全在你的掌握之中。
P4-6

序言

處事,絕不是一個小問題,而是關係到一個人一生的大問題。一個人不管有多聰明、多能幹,如果不懂得如何和周圍的人相處,那么他最終的結局多半是失敗。作為身處社會中的“人”,難的不是能不能勝任工作,而是能否處理好與自己相關的人際關係。這是舉世皆認同的真理。
再看看如今的孩子們,有一個令人費解的現象:學習成績可謂非常優秀,但在處理一些自己的起居生活方面卻像一個末滿3歲的嬰兒,一竅不通;在接人待物方面的能力更不用說,經常鬧出些讓人啼笑皆非的笑話。這是教育體制的問題抑或是家長溺愛有加的原因,我們暫且不論,好像這樣地刨根問底的意義也不大。在素質教育理念暢行天下的今天,我們不希望再出現上了大學還不會繫鞋帶的孩子,不希望再出現上了高中還不會乘公車的孩子,不希望再出現因為與同學溝通有障礙而輟學的孩子。
高分低能,或者說高智商低情商已不再是當今社會所要求的“人才”的內涵,它對情商的要求甚至比對智商的要求更高。本書立足於青少年的發育特點,面向現實社會,多側面、多角度地告訴孩子們如何做好自己的事,如何與他人融洽相處,儲備一些成功人士必需的做事心態與方法。
本書的出版對提高廣大讀者朋友特別是青少年朋友的情商必定大有裨益,希望你們在日常生活中一定要多觀察、多學習、多思考,積極主動地提高自己的處事的水平,早日成為現代社會所需要的會處事、有才幹的合格人才。
只需要一句讚美的話
貝多芬之吻
鼓勵
談判專家科恩的“樂購”
簡單的讚揚
5英里
那些曾經被我看輕的讚美
一朵梔子花
乾吧
學會鼓勵他人
第五輯 情緒管理是成為強者的秘密武器
平和心是金
心境的魔力
地下8日
學會直面恐懼
先把泥點晾乾
死於勝利的鯨魚
微笑值多少錢
有些瑕疵才是真
穿針心理
上帝與智者
適時服輸
《大長今》的啟示
第六輯 未雨綢繆是一種灑脫
為什麼不事先準備好?
你是沒有機會,還是沒有準備?
看得遠,等於替未來買保險
有實力的人不輕易出手
不能只怪魚“狡猾”
想不同凡響,先找對方向
凡事都要留條後路給自己
夢想是你自己的寶貝
四次龜兔賽跑
不要永遠等下去
世上本沒有路
抖落掉生命中的泥沙
不要為了工作而生活
先想像成為然後才能擁有
有實力,才有好運氣
你的眼睛長在背上嗎?
不用手段,就是最高明的手段
選擇方向
你將要登上你自己的頂峰
別帶著空槍上路
少了一個鐵釘,失了一個國家
一個貪財的人
撿起生命中的那枚馬蹄鐵
第七輯 終生學習是一種積極的生活態度
學習是終身的事情
加強自身修養
厚積而博發
成功不能一蹴而就
堅守自我品格
不要紙上談兵
看重他人的品行
本領不分大小
多一種本領
榮譽意味著開始
發現也是一種能力
憑真才實學辦事
不要生搬硬套
第八輯 堅毅執著是戰勝困難的剋星
有志者事競成
沒什麼,跌倒了再爬起來
被拒絕1855次的電影巨星
只剩下借來的24塊錢
爬著比賽的小黑人
第一個果子
20年收穫一顆種子
第一百萬顆鵝卵石
總有一粒種子適合它
無情的打擊
最偉大的推銷員
永遠的座票
失敗的收穫
失敗過也能當總統
第九輯 樂觀豁達——享受人生的不二法門
樂觀積極讓你笑到最後
心眼明亮的盲眼士兵
無腿可站時的情形
建在廢墟上的森林莊園
瞎爺的快樂一生
心中的頑石
你可以做一顆豆子
我只看我有的,不看我沒有的
把賣魚變成一種藝術
貧困也可以不潦倒
第十輯 別讓人性的弱點拖你的後腿
平常心面對一切
信任他人
懂得珍惜
天下哪有白吃的午餐
從自己身上找原因
找對自己的朋友
控制自己的欲望
貪婪是魔鬼
鼓起生活的勇氣
兩個盲人靠說書彈三弦餬口。老者七十多歲,是師父;幼者二十歲不到,是徒弟。師父已經彈斷了999根弦子,離1000根只差一根了。祖師爺在臨終前對師父說:
“我這裡有一張復明的藥方,現在我將它封進你的琴槽中。當你彈斷第1000根琴弦的時候,你才可取出藥方。記住,每彈斷一根弦時,你都必須盡心盡力。否則,再靈的藥方也不會起作用。”那時,師父才是二十來歲的小青年,可如今他的頭髮和鬍子都已經花白了。五十年來,他的心裡有一個夢想,他一直想像著自己失明的眼睛能夠看見東西了。
一聲脆響,師父終於彈斷了最後一根琴弦,他向城中的藥鋪趕去。當他滿懷著希望等著取草藥時,掌柜的告訴他:那是一張白紙。他的頭嗡地響了一下,一種從未有過的失落感布滿全身。平靜下來以後,他終於明白了:他不是早就得到了那個藥方嗎?就是因為有這個藥方,他才有了生存的勇氣。他努力地說書彈弦,學會了愛與被愛,廣受人們尊重。
回家後,他鄭重地對小徒弟說:“我這裡有一個復明的藥方,我將它封入你的琴槽。當你彈斷第1200根弦的時候,你才能取出藥方。記住,得用心去彈,師父將這個數錯記為1000根了……”小瞎子虔誠地允諾著,老瞎子心中暗想:或許他一生也彈不斷1200根弦……
正是祖師爺的智慧使師父有了足夠的勇氣活到最後。我們在生活中,也有很多解不開的疙瘩,不妨試著換個思路,讓自己立於不敗之地。
成功在你的手中
在宋代,有一段時期戰爭頻頻,國患不斷。一位大將軍叫李衛,帶領人馬殺赴疆場,但是自己的軍隊勢單力薄,寡不敵眾,被困在小山頂上,眼看就要被敵軍吞沒。
就在士氣大減,甚至有投降的可能之際,將軍李衛站在大家的面前說:“士兵們,看樣子我們的實力是不如人家了,可我卻一直都相信天意,老天讓我們贏,我們就一定能贏。所以我這裡有九枚銅錢,向蒼天企求保佑我們衝出重圍。我把這九枚銅錢撒在地上,如果都是正面,一定是老天保佑我們;如果不全是正面的話,那肯定是老天告訴我們不會衝出去的,我們就投降。”
聽到李衛這樣說,每個士兵都閉上了眼睛,跪在地上,燒香拜天企求蒼天保佑,這時李衛搖晃著銅錢,一把撒向空中,落在了地上。開始士兵們不敢看,誰會相信九枚銅錢都是正面呢?可突然傳來一聲尖叫:“快看,都是正面!”大家都睜開了眼睛往地上一看,果真都是正面。士兵們跳了起來,把李衛高高舉起喊道:“我們一定會贏,老天保佑我們了!”
李衛拾起銅錢說:“那好,既然有蒼天的保佑,我們還等什麼?我們一定會衝出去的!各位,鼓起勇氣,我們沖啊!”
就這樣,一小隊人馬竟然奇蹟般戰勝強大的敵人,突出重圍,保住了軍隊。後來,將士們談起了銅錢的事情時說:“如果那天沒有上天保佑我們,我們就沒有辦法出來了!”
這時候李衛從口袋裡掏出了那九枚銅錢,大家竟驚奇地發現,這銅錢的兩面都是正面!
李衛說:“上天保佑不了我們,保佑我們的是我們自己!”
事在人為,沒有什麼事情是不可能的,只要心中有堅定不移的信念,一切的困難都可以克服,成功是你自己手中的手紋,全在你的掌握之中。
P4-6

序言

處事,絕不是一個小問題,而是關係到一個人一生的大問題。一個人不管有多聰明、多能幹,如果不懂得如何和周圍的人相處,那么他最終的結局多半是失敗。作為身處社會中的“人”,難的不是能不能勝任工作,而是能否處理好與自己相關的人際關係。這是舉世皆認同的真理。
再看看如今的孩子們,有一個令人費解的現象:學習成績可謂非常優秀,但在處理一些自己的起居生活方面卻像一個末滿3歲的嬰兒,一竅不通;在接人待物方面的能力更不用說,經常鬧出些讓人啼笑皆非的笑話。這是教育體制的問題抑或是家長溺愛有加的原因,我們暫且不論,好像這樣地刨根問底的意義也不大。在素質教育理念暢行天下的今天,我們不希望再出現上了大學還不會繫鞋帶的孩子,不希望再出現上了高中還不會乘公車的孩子,不希望再出現因為與同學溝通有障礙而輟學的孩子。
高分低能,或者說高智商低情商已不再是當今社會所要求的“人才”的內涵,它對情商的要求甚至比對智商的要求更高。本書立足於青少年的發育特點,面向現實社會,多側面、多角度地告訴孩子們如何做好自己的事,如何與他人融洽相處,儲備一些成功人士必需的做事心態與方法。
本書的出版對提高廣大讀者朋友特別是青少年朋友的情商必定大有裨益,希望你們在日常生活中一定要多觀察、多學習、多思考,積極主動地提高自己的處事的水平,早日成為現代社會所需要的會處事、有才幹的合格人才。

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