本書包括：課程模式之定義與要素、蒙特梭利課程模式、河濱街模式、High/Scope課程模式、幼教課程模式之源流與比較、教室層級之課程與教學的問題等方面。
基本介紹
- 書名：學前教育課程模式
- 作者：簡楚瑛著
- ISBN： 7-5617-4351-3
- 頁數：248頁
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2005
圖目次
表目次
參考書目
第九章 教室層級之課程與教學的問題
第八章 幼教課程模式基本問題之探討
第七章 幼教課程模式之源流與比較
第六章 直接教學課程模式
第五章 卡蜜——迪泛思課程模式
四 評量
三 教育方法
二 教育內容
一 教育目標
第三節 High/Scope課程模式之內涵
二 對於學習的觀點
一 對於人類發展的觀點
第二節 High/Scope課程模式之理論基礎
第一節 High/Scope課程模式之發展源流
第四章 High/Scope課程模式
四 評量
三 教育方法
二 教育內容與教學原則
一 教育目標
第三節 河濱街模式之內涵
三 教育理論
二 發展心理學理論
一 心理動力學理論
第二節 河濱街模式之理論基礎
第一節 河濱街模式之發展源流
第三章 河濱街模式
二 實例
一 課程結構之定義
第四節 蒙特梭利課程模式的實例
四 評量
三 教育方法
二 教育內容
一 教育目標
第三節 蒙特梭利課程模式之內涵
二 蒙氏兒童學習之論點
一 蒙氏兒童發展之論點
第二節 蒙特梭利課程模式之理論基礎
第一節 蒙特梭利課程模式之發展源流
第二章 蒙特梭利課程模式
二 課程要素
一 理論基礎
第二節 課程模式之要素
第一節 課程模式之定義
第一章 課程模式之定義與要素
表目次
參考書目
第九章 教室層級之課程與教學的問題
第八章 幼教課程模式基本問題之探討
第七章 幼教課程模式之源流與比較
第六章 直接教學課程模式
第五章 卡蜜——迪泛思課程模式
四 評量
三 教育方法
二 教育內容
一 教育目標
第三節 High/Scope課程模式之內涵
二 對於學習的觀點
一 對於人類發展的觀點
第二節 High/Scope課程模式之理論基礎
第一節 High/Scope課程模式之發展源流
第四章 High/Scope課程模式
四 評量
三 教育方法
二 教育內容與教學原則
一 教育目標
第三節 河濱街模式之內涵
三 教育理論
二 發展心理學理論
一 心理動力學理論
第二節 河濱街模式之理論基礎
第一節 河濱街模式之發展源流
第三章 河濱街模式
二 實例
一 課程結構之定義
第四節 蒙特梭利課程模式的實例
四 評量
三 教育方法
二 教育內容
一 教育目標
第三節 蒙特梭利課程模式之內涵
二 蒙氏兒童學習之論點
一 蒙氏兒童發展之論點
第二節 蒙特梭利課程模式之理論基礎
第一節 蒙特梭利課程模式之發展源流
第二章 蒙特梭利課程模式
二 課程要素
一 理論基礎
第二節 課程模式之要素
第一節 課程模式之定義
第一章 課程模式之定義與要素
