《 國外幼稚園課程 》是 2009年12月1日 南京師範大學出版社 出版的圖書
基本介紹
- 書名：國外幼稚園課程
- ISBN：9787811019544
- 頁數： 175頁
- 出版社： 南京師範大學出版社
- 出版時間：2009年12月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 讀者對象： 3-6歲
- 叢書名 ：幼稚園課程研究論文集萃·第2卷
內容簡介,目錄,
內容簡介
《國外幼稚園課程》論文一般具有如下特點：原創性，具有獨特的見解；前瞻性，能夠反映幼教專業的最新研究成果；多樣性，反映多種學術流派的觀點；滲透性，反映領域間有機結合和相互滲透的特點。它們主要是在全國或者國際學術會議上作過交流或是刊登在公開出版物上的，有一定影響或有一定代表性的論文，其他文章（包括一些篇幅較大的優秀論文）則以索引的形式列入書後。為了統一全書的體例，我們對其中部分論文作了少量的技術處理。
目錄
前言
國外幼稚園課程的整體方案
外國幼兒教育綱要對我國的啟示
蒙台梭利的“兒童之家”幼兒教育實驗
HIGH/SCOPE學前課程模式近二十年的發展
瑞吉歐的教育理念和實踐
美國先行計畫的現狀與趨勢
瑞吉歐幼教模式述評
當代國外幼稚園課程的發展特點
瑞吉歐教育體系中的教師
美國學前教育的特點及啟示
學習瑞吉歐重在把握其教育理念
——瑞吉歐方案教學的教育精髓
幾種課程模式的介紹與分析
日本幼兒教育的特色及其啟示
韓國“全國幼稚園課程”評介
西方學前教育方案及相關“質量”研究的回顧與啟示
英國幼稚園課程設定
多元智慧型理論與幼稚園課程研究
多姿多彩的英國幼兒學校課程
D．諾伊的課程審議模式及其對幼稚園課程開發的啟示
頗具特色的新加坡幼教
崇尚自然的德國幼兒教育
美國開端計畫中社區課程的實施
0～8歲兒童的發展適宜性方案
美國銀行街課程方案簡介
方案教學
——兒童探索和探索兒童的方案
美國遊戲取向課程模式的特點及其演變
新加坡學前教育課程的特點及思考
美國幼稚園的多元文化教育及其啟示
美國幼兒學習標準簡介
向瑞吉歐學習什麼
——對我國幼稚園課程改革的反思之四
試析美國幼兒教育課程模式的理論流派及其啟示
國外幼稚園的特色領域課程方案
奧爾夫兒童音樂教育體系對我國學前兒童藝術課程決策的啟示
行事活動：日本幼兒教育的一大特色
造就成功閱讀者的培養目標
——美國幼兒早期閱讀教育目標評析
HIGH/SCOPE課程中幼兒如何學習閱讀和書寫
美國幼稚園的節日教育活動
德國幼稚園的環保教育
丹尼斯女士主題單元教學法的實施
美國幼稚園課程實錄
——以阿拉斯加福祿貝爾幼稚園為例
美國社會科學課程對我國幼稚園社會教育的啟示
日本幼稚園社會領域教育思想演進
——以日本《幼稚園教育要領》為例
論文索引
