《學前教育課程大班》是一本中國中福會出版社出版的圖書,作者是中國福利會,本書是中國福利會六十多年幼兒教育的經驗總結和案例集合。
基本介紹
- 書名:學前教育課程大班
- 作者:中國福利會
- 出版社:中國中福會出版社
- ISBN:9787507221268
《學前教育課程大班》是一本中國中福會出版社出版的圖書,作者是中國福利會,本書是中國福利會六十多年幼兒教育的經驗總結和案例集合。
《學前教育課程大班》是一本中國中福會出版社出版的圖書,作者是中國福利會,本書是中國福利會六十多年幼兒教育的經驗總結和案例集合。內容簡介從幼兒的實際出發,了解與把握幼兒成長的特點與發展規律,是提高學前教育質量的基礎。中國福...
《幼稚園課程實驗教材大班·學前班(下學期)教師用書》是1999年中國和平出版社出版的圖書。目 錄 健康領域(一)健康教育 健康領域(一)健康教育活動計畫表(大班下學期)中心主題1學會愛護自己的身體 中心主題2多吃有營養的食物 中心主題3保護我們的家園――地球 中心主題4學會保護自己 中心主題5我與快樂交朋友 ...
學前兒童健康教育課程是南京師範大學建設的慕課、國家精品線上開放課程,於2017年08月07日首次在中國大學MOOC開課,授課教師為顧榮芳、張世義、葉慧、方芳、臧蓓蕾、程雨洋。據2021年8月中國大學MOOC官網顯示,該課程已運行10學期。學前兒童健康教育課程共六單元,包括健康教育基本理念、 幼稚園健康教育教研、學前兒童生活...
《晨曦早教·幼稚園多元開發領域課程:大班(上)(套裝共5冊)》體現了新的教育理念,汲取當前幼兒教育的最新研究和實踐成果,完整地保持了各個領域的系統性和專業性,從而提升了幼兒教育的實施成效,彰顯了新時代科學的幼兒教育理念,實現了幼稚園課程組織機制和方法的創新,使學前教育更具科學性和適宜性。內容簡介 《...
《幼稚園安全教育課程·大班上》是2014年吉林美術出版社出版的圖書,作者是晨曦幼兒早期教育發展中心。內容簡介 本書根據《幼稚園教育指導綱要》編寫,大班上採用繪畫的形式生動地介紹了關於幼稚園安全、家庭安全、衛生安全、公共場所安全等安全常識。內容淺顯易懂,非常直觀。使孩子在輕鬆閱讀中,了解身邊潛在的危險,防範...
《幼兒操作材料大班下冊》根據教育部2001年頒布的《幼稚園教育指導綱要(試行)》,按照語言、社會、科學(含數學)、健康(含體育)、藝術(音樂和美術)等五個領域編寫。作者簡介 馮曉霞:北京師範大學教育學部學前教育系教授,博士生導師,中國學前教育研究學會術委員會副主任,幼稚園課程專家。張慧和:南京師範大學...
學前教育(Preschool Education),又稱幼兒教育,是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點,對入國小前的幼兒進行有計畫的教育,其主要任務是使兒童身心獲得協調發展,為入國小接受國小階段的教育作好準備。實施學前教育的機構主要有託兒所、幼稚園、附設在國小的學前班等,其年限從1年至3年不等。學...
《幼稚園滲透式領域課程》叢書體現新的教育理念,汲取當前幼兒教育的最新研究和實踐成果,既完整地保持了各領域的系統性,又加強了各領域之間的滲透,積極尋求五大領域教育之間的聯繫和融合,從而提高了幼兒教育的實施成效,彰顯了新時代科學的幼兒教育理念,實現了幼稚園課程組織機制和方法的創新,使學前教育更具科學性和...
《3-6歲兒童學習與發展指南課程:幼兒畫冊(大班上) 5》作者簡介 管旅華,《幼兒100》雜誌主編、副編審。主要研究方向為學前教育課程開發、語文教育。發表過《解決國小化的突破口是“化國小”》《張愛玲小說中女性形象的重疊性》等論文20多篇。出版《導讀》等專著4部,主編《案例式解讀》《案例式解讀》等圖書。
《3-6歲兒童學習與發展指南課程教師用書大班上》是2017年山東教育出版社出版的圖書。內容簡介 《<3-6歲兒童學習與發展指南>課程教師用書:大班(上)(套裝共2冊)》包括:《3—6歲兒童學習與發展指南課程教師用書(大班)(A)》、《3—6歲兒童學習與發展指南課程教師用書(大班)(B)》共2冊。《<3-6歲兒童...
★ 開展探討自主活動新幼教模式的科研活動,分享科研成果。課程構成 幼兒習得手冊(學生書)《幼兒習得手冊》(幼兒用書),共24本書,每學期4本書,供小、中、大班幼兒使用。教師指導手冊(教師書)《教師指導手冊》(教師用書),共6本書,每學期1本,供小、中、 大班教師使用。故事音樂CD 故事音樂CD,共6張...
孫麗鳳老師於1988年畢業於北京師範大學學前教育學專業,從事幼稚園管理和學前教育研究工作26年,具備豐富的學前教育理論知識和實踐經驗。曾先後指導4所幼稚園獲得“北京市一級一類幼稚園”資質,1所幼稚園獲得“河北省示範幼稚園”稱號。主持完成北京市學前教育研究會“十二五”重點課題《多媒體教學對幼兒繪畫學習的作用》...
教師可用嘻呱Pad教師機在觸碰式電子白板上演示課件內容,並控制嘻呱Pad幼兒機投放課程資源,控制教學進度。嘻呱Pad幼兒機還能自主操作互動遊戲,觀看電子繪本、知識拓展等內容,並與講台電子白板互動。獲得獎勵 2015年1月,包攬2014年南京市數位化學習綜合課例評比活動幼教學科一、二、三等獎。叢書書目 幼稚園創意閱讀課程...
《數學·大班·上》是2005年南京師範大學出版社出版的圖書,作者是張慧和。內容介紹 《幼稚園滲透式領域課程》叢書由被聯合國組織盛譽為國際幼兒教育“中國模式”的開創者趙寄石先生,中國學前教育研究會副理事長唐淑教授,南京師範大學前教育專業許卓亞、虞永平、周兢等三位博士生導師,五位教授共十位專家和一百多位...
《幼稚園教師教學指導用書(大班上冊)》是一本書。內容簡介 本叢書以2012年教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,吸收了近年來國際上有關幼兒教育的研究理論成果和高質量的幼教實踐,並結合我國幼稚園的實際情況,為學前教育教師設計各個年齡段幼兒教育的實踐案例。所有的活動案例均為作者團隊的原創案例,...
本套《用書》的編寫以北京市“九五”“十五”教育科研為基礎,汲取了“幼稚園快樂與發展課程”“幼稚園遊戲課程…‘幼兒情感智力培養方案”以及“幼兒家庭早期教育”“幼兒健康教育”等多項課題的研究成果,吸納了北京市11位特級教師多年來的優秀教育思想及寶貴教育經驗,匯集了來自全市一線幼兒教師在課程改革方面的主要...
《幼稚園綜合教育課程主題活動方案設計(大班上)》內容簡介:幼稚園綜合教育的研究已經進行二十年了。研究過程經歷了四個階段。1983年,在改革開放思想的指引下,我國幼教領域裡的改革從分科目研究向幼稚園整體改革發展的時候,我們在江蘇省教委、南京市教育局和南京師範大學教育系的關懷和支持下成立了“幼稚園綜合教育...
當下幼兒語言教育實踐中的繪本閱讀、國學傳承、前識字等熱點問題滲透在任務中。本書提供了大量的案例,可作為高等職業院校學前教育專業《學前兒童語言教育》課程教材,亦可作為幼兒教育機構活動用書。編寫說明 前言 學習單元一 認識學前兒童語言教育 1 任務一 編制3~6歲年齡階段幼兒的語言發展特點及其教育簡表 2 任務二...
2012年人民教育出版社出版的圖書 《幼兒趣味手工:大班》是2012年人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社課程教材研究所學前教育課程教材研究開發中心。 中文名 幼兒趣味手工:大班 作者 人民教育出版社課程教材研究所學前教育課程教材研究開發中心 出版社 人民教育出版社 出版時間 2012年7月1日 頁數 27 頁 開本...
《幼稚園多元開發領域課程·美術:大班(上)》是2011年6月由吉林出版集團、吉林美術出版社出版的圖書,作者是李利平、晨曦幼兒早期教育發展中心 。內容簡介 《幼稚園多元開發領域課程·美術:大班(上)》根據《幼稚園教育指導綱要(試行)》編寫,按照兒童各個年齡段的發展特點,分為小班、中班、大班和幼小銜接,涉及五大領域...
《鳳凰康軒·幼兒多元能力探索課程(大班上)(套裝共6冊)》結合了海峽兩岸幼教優勢,引進了台灣先進的幼教理念,同時結合了大陸的優秀教學實踐。教材操作性強,注重引發幼兒思維上的探索和行為上的探索,容易調動幼兒學習興趣。《鳳凰康軒·幼兒多元能力探索課程(大班上)(套裝共6冊)》詳盡的教學設計過程,對與新手教師和...
宗文革,北京教育學院豐臺分院學前教研室教研員,高級教師,北京市學科帶頭人。從教32年,主持並獨立承擔了北京市學前教育研究會“十五”“十一五”“十二五”“十三五”課題的研究,論文多次獲得市區一等獎。參與北京市《快樂與發展》托班教師用書與兒童用書的編寫工作。主編並出版了《親子教育手冊》《走進孩子的世界》《...
幼稚園領域活動課程幼兒操作材料語言:大班上冊 《幼稚園領域活動課程幼兒操作材料語言:大班上冊》是2017年人民教育出版社出版的圖書。
《幼稚園滲透式領域課程(大班下)》是2011年1月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是許卓婭。內容介紹 《幼稚園滲透式領域課程:音樂(大班下)》包括了:卷炮仗、金蛇狂舞、戲說臉譜、花好月圓、動物猜謎歌、雷神、歌唱春天、啄木鳥、買菜、包餃子、小鼓手、雜技表演、頑皮的小紳士、巴塞隆納奧運會、快樂圓圈舞等內容...
《幼稚園家長課程支持手冊(大班) 》是電子工業出版社出版的一本圖書。內容簡介 《幼稚園教育指導綱要(試行)》中明確指出:“家長不僅是幼兒教育的重要資源,更是幼稚園教育的重要合作夥伴。只有家長有效地參與幼兒教育,才能使幼兒真正健康成長。”在現代教育理念的指導下,幼稚園已開始意識到家長參與幼稚園課程建設...
二、生活教育原則 三、正面教育原則 四、實踐性原則 五、一致性原則 第五節 學前兒童社會教育的途徑與方法 一、學前兒童社會教育的途徑 二、學前兒童社會教育的方法 案例研究 示例1 大班社會活動:心情樹 示例2 大班社會活動:小小收納員 示例3 中班社會活動:媽媽的玩具箱 實踐探索 第二章 學前兒童自我意識與教育...
《幼稚園教師教學指導用書(大班下冊)》是2017年北京大學出版社出版的書籍,書籍的作者是領航學習與發展課程編寫組。內容簡介 本叢書以2012年教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,吸收了近年來國際上有關幼兒教育的研究理論成果和高質量的幼教實踐,並結合我國幼稚園的實際情況,為學前教育教師設計各個年齡...
《幼稚園快樂與發展課程:教師教學用書(大班下冊)》是在幼稚園快樂與發展課程是在國家和北京市的學前教育政策,多種心理學、教育學理論,特級教師、一線教師的實踐以及“九五”“十五”課題研究成果的基礎上形成的。在實踐中,緊緊抓住“尊重、適合、快樂、發展”四個關鍵點,建構起符合幼兒年齡特點及發展規律的課程體系...
第一章 學前兒童形式音樂經驗(一):節奏 第一節 穩定的節拍 一、用不移動與移動動作合拍 二、按二拍韻律進行身體搖擺 三、按三拍韻律進行身體搖擺 四、用不移動與移動動作合弱起拍 第二節 節奏型 一、語言節奏的朗誦 二、節奏與節拍的分離 三、休止符 四、節奏的身體打擊樂(中、大班)五、與拍子重音重疊節奏...
幼稚園五大領域。幼稚園教育指導綱要,指的是健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域。概念解析 各領域的內容相互滲透,從不同的角度促進兒童情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。目標要求 健康目標 1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;2、生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全...