《學前專業音樂教育系列教材:學前音樂教育》在充分認識音樂教育對於兒童發展的重要意義的基礎上，根據教育部最新頒布的《幼稚園教育指導綱要（試行）》精神編寫，確定了學前兒童音樂教育的目標和內容，具體闡述了幼稚園歌唱活動、韻律活動、欣賞活動以及綜合藝術活動的教學組織方法、教材選擇等教學基本問題。
基本介紹
- 書名：學前專業音樂教育系列教材:學前音樂教育
- 出版社：西南師範大學出版社
- 頁數：173頁
- 開本：16
- 作者：王懿穎
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前專業音樂教育系列教材:學前音樂教育》在內容、體系、方法等方面都儘量做到既能體現學前教育的專業特點又符合音樂教育的一般規律；既注重科學性更強調實踐性和可操作性。希望學生在老師的引導下，通過本系列教材的學習，掌握必要的音樂基礎理論知識、音樂技能以及學前兒童音樂教育的理論知識和實際教學能力，能更多更好地接觸和積累學前音樂教育的有關素材、培養相關素質、為今後從事學前教育工作奠定堅實的專業基礎，將來為社會做出更大的貢獻。
圖書目錄
第一章 學前兒童音樂教育總論
第一節 音樂教育與兒童發展
第二節 學前兒童音樂教育的目標與內容
第三節 學前兒童音樂能力的發展
第二章 學前兒童歌唱活動教學
第一節 學前兒童歌唱活動的組織
第二節 學前兒童歌唱能力的培養
第三節 學前兒童歌唱教材的選擇
第三章 學前兒童韻律活動教學
第一節 學前兒童節奏活動
第二節 學前兒童律動和舞蹈
第三節 學前兒童節奏樂演奏
第四章 學前兒童音樂欣賞活動教學
第一節 學前兒童音樂欣賞活動的組織
第二節 學前兒童音樂欣賞能力的培養
第三節 學前兒童音樂欣賞教材賞析
第五章 學前兒童音樂教育綜合活動
第一節 學前兒童音樂教育綜合活動的形式
與途徑
第二節 學前兒童音樂戲劇表演活動
第三節 以遊戲為基本活動的學前兒童音樂
教育
第六章 學前兒童音樂教育課程理論
第一節 學前兒童音樂教育課程實施
第二節 學前兒童音樂教育教學原則
第三節 學前兒童音樂教育環境創設
第七章 音樂教育與學前兒童創造力的發展
第一節 創造力的產生機制
第二節 音樂與創造力的內在聯繫
第三節 音樂教育與學前兒童創造力的發展
第一節 音樂教育與兒童發展
第二節 學前兒童音樂教育的目標與內容
第三節 學前兒童音樂能力的發展
第二章 學前兒童歌唱活動教學
第一節 學前兒童歌唱活動的組織
第二節 學前兒童歌唱能力的培養
第三節 學前兒童歌唱教材的選擇
第三章 學前兒童韻律活動教學
第一節 學前兒童節奏活動
第二節 學前兒童律動和舞蹈
第三節 學前兒童節奏樂演奏
第四章 學前兒童音樂欣賞活動教學
第一節 學前兒童音樂欣賞活動的組織
第二節 學前兒童音樂欣賞能力的培養
第三節 學前兒童音樂欣賞教材賞析
第五章 學前兒童音樂教育綜合活動
第一節 學前兒童音樂教育綜合活動的形式
與途徑
第二節 學前兒童音樂戲劇表演活動
第三節 以遊戲為基本活動的學前兒童音樂
教育
第六章 學前兒童音樂教育課程理論
第一節 學前兒童音樂教育課程實施
第二節 學前兒童音樂教育教學原則
第三節 學前兒童音樂教育環境創設
第七章 音樂教育與學前兒童創造力的發展
第一節 創造力的產生機制
第二節 音樂與創造力的內在聯繫
第三節 音樂教育與學前兒童創造力的發展
