基本介紹
- 中文名：學前兒童創意美術活動設計
- 作者：鄭嬌嬌、李引萍
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2019年1月
- 定價：68 元
- ISBN：9787302517955
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書以 3 ～ 6 歲幼兒為對象，以美術創作基本元素為綱、案例活動設計為緯，系統、科學地 引導幼兒多角度、多元化進行美術活動，分為更新理念、主題整合、因“材”施教、造型語言、 趣味引導等五個部分。本書以交流分享為初衷，將幼兒美術活動的理念與方法融入具體教學過程 中，呈現一組實踐性、操作性和套用性強的教學案例，用來指導幼兒進行美術創作。
圖書目錄
第一章 更新理念
——幼兒美術活動中的誤與悟
第一節 幼兒美術活動中的“誤”/ 3
一、認知誤區 / 3
二、教學誤區 /5
三、評價誤區 /6
第二節 幼兒美術活動中的“悟”/ 7
一、促進發展 / 8
二、塑造慧眼 / 9
第二章 主題整合
——幼兒美術活動內容的創意設計
第一節 貼近生活，根據幼兒年齡特點設計內容/ 13
一、心智塗鴉——神奇的指印畫（小班） /16
二、凸顯情感——有趣的表情臉（中班） / 19
三、注重場景——乘車去旅行（大班） /21
第二節 源於本土，感知民間美術特色與文化/ 24
一、拉手娃娃——美麗的剪紙（大班） /26
二、“蓮年有魚”——青花瓷盤設計（大班） /29
三、舞動的精靈——手繪皮影人（大班）/32
第三節 傳承經典，走進博物館與實物面對面/ 35
一、陶狗納福——泥塑生肖狗（小班）/ 36
二、青銅器尊——萌萌的動物尊（中班）/ 39
三、饕餮紋飾——貪吃的小怪獸（大班） / 41
第四節 跟隨大師，欣賞不同的藝術風格/ 45
一、效法波洛克——快樂地塗塗畫畫（小班）/46
二、認識吳冠中——好玩的吹墨滴灑畫（小班）/50
三、走進姬歐芙——我也畫一朵抽象花（中班）/54
四、與梵谷相遇——好多旋渦轉呀轉（中班）/56
五、探究畢卡索——奇怪的大臉（大班） /59
六、思索瑪格麗特——眼睛裡的故事（大班）/62
第三章 因“材”施教
——幼兒美術活動中材料的創意探索
第一節 紙的探索與表現/70
一、撕紙畫——春天的大樹（小班）/ 71
二、揉紙畫——公園的小花叢（小班） /74
三、棉紙畫——創意裝飾畫（中班） /77
四、紙編畫——美麗的花籃（大班）/80
五、衍紙畫——花兒朵朵開（大班）/83
第二節 顏料的探索與表現/ 86
一、油水分離——油畫棒變魔術（小班）/87
二、彩墨畫——小胖熊（小班）/89
三、瀝粉畫——好玩的色塊（中班） / 91
四、滾痕畫——用珠子來畫畫（大班） /94
第三節 泥材的探索與表現/ 96
一、捏泥團——蠶寶寶（小班）/97
二、玩黏土——節日的月餅（中班） / 100
三、紅泥塑——奔跑的小鹿（大班） / 102
第四節 筆的創意與表現/106
一、塗改液畫——水母跳舞（小班） / 106
二、金銀筆畫——仿古描金漆畫（中班） / 108
三、記號筆畫——鳥的天堂（大班）/ 112
V
第五節 綜合材質的探索與表現/ 115
一、金屬錫箔——金屬葉子浮雕畫（小班）/ 116
二、蛋盒創意——媽媽的畫像（中班） / 118
三、瓶子繪畫——鏤空彩繪瓶畫（大班）/ 121
四、神奇石頭——石頭大變裝（大班）/ 124
第四章 造型語言
——幼兒美術形式的創意運用
第一節 始於圓點的探索/ 129
一、點的聯想——砂畫滿天星（小班）/ 130
二、點的造型——靜悄悄的小雪花（中班）/ 133
三、印象點彩畫——彩色的大樹（大班）/ 137
第二節 認知線條的神奇/ 139
一、螺旋線——慢騰騰的小蝸牛（小班）/ 140
二、刮線畫——不一樣的煙火（中班）/ 142
三、拉線畫——我的花手帕（大班）/ 145
第三節 理解圖形的變化/ 148
一、幾何圖形——創意格子畫（小班）/148
二、輪廓圖形——哈林風格的人（中班） / 150
三、自由圖形——尋找有趣的形（大班）/ 153
第四節 基於空間的創意/ 156
一、平面空間——音樂畫（小班）/ 156
二、重疊空間——一起來背太陽（中班）/ 159
三、立體空間——母與子（大班）/ 162
第五章 趣味引導
—幼兒美術活動的創意指導
第一節 情境故事——幼兒創造思維的拓展/ 167
一、故事情境——方格子老虎（小班）/ 168
二、遷移套用——小兔子的花裙子（中班）/ 170
三、借景發揮—貪吃的毛毛蟲（大班）/ 173
第二節 全程遊戲——注重幼兒體驗式學習/ 177
一、調色遊戲——小黃和小藍（小班） / 177
二、情境遊戲——一場彩色雨（中班） / 181
三、故事遊戲——小蜘蛛織網（大班）/ 183
第三節 借形想像—幼兒想像能力的培養/ 186
一、符號聯想——神奇的數字畫（小班） / 187
二、借物聯想——瓦罐的聯想（中班）/ 189
三、借形聯想——小腳丫變形記（大班）/ 192
第四節 合理示範——幼兒美術技法的指導/ 195
一、方法示範——櫻桃熟了（小班）/ 196
二、動作示範——小螞蟻搬西瓜（中班） / 199
三、寫生示範——美麗的茗陽閣（大班） / 202
參考文獻 / 207
