《孩子青春期家長怎么辦》是一本2021年出版的圖書，由團結出版社出版
基本介紹
- 中文名：孩子青春期家長怎么辦
- 作者：木紫
- 出版時間：2021年
- 出版社：團結出版社
- ISBN：9787512685086
- 類別：親子/家教類圖書
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
這是一本幫助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行為，並對其進行科學引導的實用手冊。本書勾勒了青春期孩子常見的行為和心理特徵，並將青春期常見的棘手問題融入生動的案例中，通過真實、有啟發性的故事來幫助家長、教育工作者破譯青少年行為背後的動因，並提供切實可行的應對策略，解決他們的實際問題，進而實現培養目標。
圖書目錄
第 1 章 青春期教育有個好開始：先搞清叛逆是怎么回事
01 父母都想搞懂：青春期的孩子為什麼會叛逆 2
導致青春期叛逆的心路歷程 2
什麼激發了青春期的孩子的叛逆行為 3
02 父母該明白：叛逆是不成熟的表現 6
內心很矛盾，不成熟 6
幫助青春期的孩子：走向成熟 8
03 青春期成長危機：進入了問題爆發期 10
判斷青春期的孩子處於高危期的五個特徵 10
有效地進行預防、干預 12
04 不可忽視的“非青春期叛逆” 15
區分好“非青春期叛逆”與青春期叛逆 15
面對叛逆行為，父母該怎么做 17
05 孩子發發小脾氣，好別較真 20
“安全閥機制”：適度疏通孩子的情緒 20
用好“安全閥機制” 21
06 他們的身心常常處於不平衡狀態 23
身心發育不平衡，導致認知和行為上的偏差 23
別跟孩子較勁 24
07 父母先要走出迷茫，孩子才會不迷茫 26
面對青春期的孩子，父母絕不能迷茫 26
這幾點做好，父母就有底氣了 28
08 永遠的情感連線 30
青春期的安全感來自：鞏固、升級情感連線 30
如何鞏固、發展情感連線 31
第 2 章 青春期的孩子有話說：細解常見的幾個叛逆點
01 憑什麼剝奪了我的“話語權” 36
“話語權”背後的苦與痛 36
在家裡，讓孩子感受到自己擁有“話語權” 37
02 考名校和愛父母，有什麼關係呢 39
考名校和愛父母是兩碼事兒 39
做孩子的情感支撐 40
03 父母怎么什麼都管 42
青春期的孩子：依賴又獨立 42
跟上孩子獨立的步伐 43
04 孩子為什麼無法接受別人說“不” 46
青春期的孩子自尊心增強，很自戀 46
呵護好孩子的自尊心 47
05 嘮叨相當於自言自語 49
你嘮叨他叛逆背後的大腦機制 49
尊重孩子，不嘮叨 50
06 感到自己很脆弱 52
青春期的孩子內心還比較脆弱 53
期待孩子逐步走向堅強 54
07 我想做自己，就是任性嗎 56
青春期的孩子有任性的資本 56
當孩子任性時，父母如何做到容忍 57
08 我穿得美一些，有錯嗎 59
扮美提升自我價值感，有利於成長 59
只要不學壞，隨他奇裝異服 60
第 3 章 透徹了解生理變化，搞懂身體功能
01 生理大變化：從男孩到男人的條件 64
男孩的性徵 64
一定要解除的幾個生理方面的困惑 65
02 生理大變化：從女孩到女人的條件 68
女孩的性徵 68
一定要解除的幾個生理方面的困惑 70
03 外形大變樣兒：男子漢了 73
男孩的第二性徵 73
無敵青春：做個帥氣、陽光的大男生 74
04 外形大變樣兒：大美女了 76
女孩的第二性徵 76
無敵青春：開啟美少女成長模式 7
05 少女的乳房開始發育 81
乳房有著特別的結構、功能 81
早保健，讓乳房持久美麗、健康 82
06 這樣的陰莖，正常嗎 85
陰莖的獨有結構 85
陰莖需要保護 86
07 青春期的孩子都該知道：性愛是怎么回事 88
性交的過程和結果 88
男孩女孩都要明白：性交不是當下的事兒 89
08 細細解讀早戀 91
對早戀做一個界定 91
對待早戀，該有一個什麼樣的態度 92
09 揭開早戀背後的錯誤教養方式 95
青春期的孩子早戀與家庭教養方式相關 95
父母怎么做，孩子不早戀 97
第 4 章 青春期成人范兒：扛起肩頭的責任
01 成績不進步，如何破局 100
導致學習分心的幾個因素 100
集中心思，破冰前行 102
02 從當下的迷茫中走出來 104
青春期的孩子該明白：學習到底有什麼用 104
看清自己，完成學業 105
03“差生”該知道：自己真的不差 108
認為自己差，會習得性無助 108
避免孩子習得性無助 109
04 學霸的夙願：百尺竿頭，更進一步 112
動機過強，優等生可能進步不快 112
優等生的努力法則 113
05 不因出錯而看低自己 115
看清自己的能力，坦然接納自己的水平 115
以負責的態度成長 117
06 用誠信丈量一下你有多負責 119
講誠信，為自己的行為負責 119
要學會以誠信的標準要求自己 120
07 想喝酒：控制住 122
青春期的孩子要懂得：自己不能喝酒 122
如何才能抵擋酒的誘惑呢 123
08“小鮮肉”刷屏，如何尋找偶像 126
青春期的孩子為啥要追星 126
追星，不能角色化 128
09 能對“網癮”說不 130
每個孩子都該有網路自制力 130
父母怎么做，孩子不會迷失在網路里 131
10 拖延：不斷弱化你的責任感 134
拖延，讓學習變得被動 134
該做的事情，時間完成 135
第 5 章 用支持表誠意：尊重孩子走向獨立
01 青春期的孩子長大了嗎 140
看清青春期的孩子的獨立水平 140
用尊重的態度支持孩子走向獨立 142
02 生活技能不足，獨立能力差 144
缺少生活技能的孩子不現實，難以獨立 144
對青春期的孩子進行生活技能訓練 145
03 自控力從哪裡來 147
獨立的條件：管得住自己 147
如何提高青春期的孩子的自我控制能力 148
04 父母要學會限制自己的權利 150
孩子抗拒父母的規則，很正常 150
父母要確保孩子不做越界的事情 151
05 不要認為，發生性行為就長大了 153
“通過性活動感受成人感”是一種不良行為目標 153
青春期的孩子真的不宜發生性行為 154
06 反覆強調，怎么就聽不進去呢 156
說不到心裡去，孩子不聽話 156
試試鼓勵的方法 157
07 改變孩子的不良行為 160
阿德勒理論：認清孩子的四種不良行為目標 160
面對孩子的不良行為，父母該怎么做 161
08“離家出走”折射的問題 164
離家出走，不是成長意義上的獨立 164
父母怎么做，孩子不離家出走 166
第 6 章 成長的主要社會動因：同伴
01 同伴關係平衡了青春期的孩子的不確定感 170
同伴關係有利於青春期的孩子建構自我同一性 170
三種同伴關係，都要經營好 172
02 我的人緣怎么那么差 174
好人緣來自於同伴接納水平 174
做個容易被同伴接納的人 175
03 心情不好，特別需要向朋友傾訴 177
青春期的孩子的同伴歸屬感很強 177
友誼，幫助孩子戰勝孤獨 178
04 我們是朋友啊 181
青春期的孩子需要忠誠、可信任的朋友 181
如何做到信任和忠誠 182
05 家裡家外“雙面人” 184
青春期的孩子更渴望和同伴在一起 184
孩子交往，父母不拖後腿 185
06 不做友誼關係的取悅者 187
一味取悅，建立不起真正的朋友關係 187
相互尊重，友誼地久天長 188
第 7 章 美好的初戀：懂性慾知愛情，控制好自己
01 到了了解性心理的時候了 192
性發育後，性心理開始發育 192
性心理的一般發育過程 193
02 真的對異性不感冒 195
異性疏遠期是同性友誼發展關鍵期 195
讓同性友誼之花盡情綻放吧 197
03 和異性交流，特別開心 199
異性好感期，青春期的孩子更迷戀異性 199
多多結交異性朋友 200
04 我倆關係好 202
兩性戀愛期，中學生該怎么戀愛 203
早戀舒適區：不說破的“前愛情階段” 204
05 要不，我也談戀愛 207
孩子有早戀的苗頭，管不管呢 207
青春期的孩子要在哪方面控制自己呢 208
06 常常想起那個女孩 211
對性幻想有個科學的認識 211
避免讓性幻想成為青春的痛點 212
07 戀愛對青春期的孩子來講是洪水猛獸嗎 214
因為懷孕，早戀變成了洪水猛獸 214
女孩如何做到自重 215
08 孩子戀愛了 218
有一種早戀：“戀愛給人看” 218
和孩子一起解決，一定不要把孩子往外推 220
第 8 章 解析青春期攻擊行為：如何做到不欺凌，不被欺凌
01 不懂欺凌，容易被欺凌 224
青春期，欺凌行為的高發期 225
青春期的孩子要了解欺凌的概念 226
02 不要低估校園欺凌的傷害 228
導致校園欺凌行為出現的環境因素 228
欺凌和被欺凌都要預防 231
03 躲過別人的拳頭 233
學會判斷典型的攻擊行為：傳統欺凌 233
擁有不被欺凌要素，欺凌襲來，不中招 234
04 虛擬空間裡，也存在欺凌 237
傷害性更嚴重的網路欺凌 237
如何時間了解到孩子發生了網路欺凌 238
05 即使強大，也不要惹事 240
攻擊行為發生的原因：挫折—攻擊理論 240
攻擊性強的孩子，更要學會處理挫折情境 241
06 不注意，就會“禍從口出” 244
不可被忽視的“語言欺凌” 244
講究語言美，不說傷害性的話 246
07 重視青春期孩子的自尊心 248
對抗欺凌的力量，來自於強大的自尊 248
在同齡人中，做個有尊嚴的個體 250
08 多做換位思考 252
換位思考能力強，可以減少欺凌行為 252
從換位思考開始，培養青春期的孩子的同理心 253
第 9 章 父母轉型，做孩子的益友和顧問
01 父母必須清楚：親子關係是一場怎樣的分離 258
好的教養：父母才是孩子心中的寶 258
開開心心地迎接分離 260
02 父母做顧問：孩子才能感覺是“自己人” 262
父母和孩子站到一起，更利於孩子進步 263
贏得孩子的信任是前提 264
03 在許多問題上，孩子需要父母的指導 266
孩子很怕父母放任不管的態度 266
做個孩子喜歡的朋友式“引路人” 268
04 青春期的孩子仍然需要父母的認可和鼓勵 270
父母的支持讓孩子擁有對抗壓力的自信 270
多多支持、鼓勵孩子 272
05 不能把教育任務讓位給孩子的同齡人 274
和同齡人在一起，有利於成長 274
面對現實，看清同齡人指導作用的優勢和有限性 276
06 早戀苗頭，別說破 277
父母態度：不允許孩子早戀 277
發現了與早戀相關的秘密，怎么做 278
07 和小時候不一樣的“疏”和“堵” 280
和孩子溝通“宜疏不宜堵” 280
按著心理特點來疏導 281
作者簡介
木紫 北京師範大學心理學本科，中科院兒童發展與教育心理學研究生，高級親職教育指導師，國家心理諮詢師，致力於親職教育研究，以教育學、心理學理論為依據，尋找孩子心理發展的共同規律，尊重孩子的個性特點，真正做到“個性化培養”“發展孩子潛能”“每個孩子都成才”。已出版作品：《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》《破解兩三歲孩子叛逆期》《1-2年級陪孩子走過國小啟蒙關鍵期》《3-4年級，陪孩子走過上下銜接轉折期》《5-6年級，陪孩子走過小升初關鍵期》《青春期男孩手冊》《青春期女孩手冊》等
