《國中三年來自一線教師的忠告》以一線教師的口吻向國中學生的家長提出了一系列行之有效的教育忠告，包括全面認識自己的孩子，做孩子眼中的好父母，如何幫助孩子提高各科成績，善於開發孩子的非智力因素，陪孩子平穩度過青春期，做孩子的心理醫生，陪孩子做好中考前的衝刺，等等。《國中三年來自一線教師的忠告》呈現的這些內容，一定能在實際生活中給家長帶來全新的教育孩子的方法和啟示。
基本介紹
- 中文名：國中三年來自一線教師的忠告
- 作者：陶紅亮
- 出版社：鄭州大學出版社
- 出版時間：2014年1月1日
- 頁數：202 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787564514228
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國中三年來自一線教師的忠告》由陶紅亮主編，鄭州大學出版社出版。國中階段，孩子的心理和生理開始進入了人生的第二次成長高峰，面對生理上急劇的變化，孩子們在感受快樂成長的同時，心理機能卻沒有相對成熟起來，就造成了孩子一方面想要表現出一定的獨立性，另一方面卻又缺乏獨立能力的矛盾衝突。這種矛盾衝突將會伴隨著孩子整個國中三年的學習生活，並在不同的階段會以不同的形式表現出來。那么在這些階段，父母該如何了解孩子的心理，如何和他們取得良好的溝通來解決問題呢，《國中三年來自一線教師的忠告》將告訴你行之有效的方法，一起來看看吧。
圖書目錄
全面認識你的孩子
“危險年齡”是身體發育的關鍵期
國中生心理高發期的顯著特點
青春期弦子性成熟的秘密
青春期是孩子問題集中的高危期
了解青春葫動的“危險期”
孩子學習壓力驟然增大該怎么辦
孩子長大了，自我意識有改變
“薪挑戰”給家長帶來的思考
融入國中新生活至關重要
如何幫助孩子度過國中適應期
做孩子眼中的好父母
“好父母”是一種與時俱進的教育理念
怎樣切合實際了解孩子的學習情況
多報喜，巧報憂很關鍵
弦子的盅德芳在辨方
會交流的父母不怕有“代溝“
如何正確面對穆子的“大人氣”
聆聽是親子溝通的重要一環
家庭氛圍：塑造孩子的未來
優點與缺點：家長應靈活評價
生活細節決定孩子成與敗
如何看待“戰績優劣定英雄”的說法
“吃苦“教育是最好的愛
孩子最討厭的教育方式
國中孩子生活中的凡個“坎”
怎樣促進孩子的學業
新的起點，為何帶來困惑
營造積極向上學習氛圍的重要性
如何讓孩子成為學習的主人
明確學習的目的，促進孩子的學業
好與壞的成績是“習慣“在作怪
為何努力了，成績還未提升—
“中等生”也有自己的閃光點
應當怎樣請家教
孩子提升學習成績的契機是寒暑假
怎樣提高弦子的學習效率
掌握正確學習方法的要頷
正確看待“強迫式”的學習方式
掌握技巧事半功倍
多閱讀，語文成績不用愁
英語是讓孩子當語言來學嗎
好“記性”是學好文科的前提
理科要想學好“訣竅”里重要、
學習的前奏——學會制訂和執行計畫
學會總結歸納，分數不會低
每個孩子必須注重課前預習
及時複習：提高成績的有效方法
考試技巧，需要自己總結
讓孩子的心裡充滿陽光
對孩子的違反心理：父母要因勢利導
驅逐焦慮症：青春期充滿陽光
樹立自信心：嫉妒心理不存在
孩子自卑心理不容忽視
正視虛榮心，避免盲目追求與攀比
好父母才是孩子心中的好榜樣
要尊重孩子的隱私
引導孩子正確排解壓力
家長必讀，孩子喜歡什麼樣的父母
信任與理解的態淒最為重要
家長與老師的溝通技巧
向老師介紹孩子有“學問”
“家、校“溝通是最好的渠道
不重視老師的要求該怎么辦
重視與任課老師的溝通很重要
家長與老師溝通加入“佐料”
與老師溝通時該怎么談
你不認同老師的教學方法怎么辦
與老師溝通，家長應換位思考
巧妙把握與老師溝通的技巧
孩子成才需要你的管教
戰勝惰性，事半功倍
開闊視野，孩子成長的一把“鑰匙”
積極應對孩子上網成癮的攻略
父母如何對待孩子看電視
偶像祟拜；既不放手，也不阻止
向孩子傳授異性交友之道
引導孩子樹立正確的是非觀念
酷愛讀“閒書”，合理引導很關鍵
家長與孩子的溝通技巧
孩子最需要被理解的一個時期
給更多的解釋機會，交知己
淘通有效了，親子關係融洽了
如何抓住時機與孩子溝通
孩子頂嘴，家長不要困惑
遇事首要任務，控制自己的情緒
有效溝通，水到渠成
巧妙掌握聊學習話題的技巧
引導親子關係“升溫”的淘通方法
會溝通的父母必先尊重孩子
如何摒棄不當的教育方式
怎群說該說與不該說的話
掌握溝通的藝術，讓孩子樂在其中
情商決定孩子的命運
讓弦子走向成功，挫折教育不可少
培養孩子進取心，塑造成功力
自主自強是孩子成長的奠基石
理想、信念貴在引導和堅持
如何讓孩子樹立正確的金錢觀
責任感是每個穆子必上的一嫘
吃苦耐勞的品格不可缺
既考學生也考家長
提前開學，進入初三狀態
家長如何做一個優秀的“後勤部長”
最後衝刺：家長該做些什麼
孩子的薄弱環節貴在重視
提升學習效率找到“妙招”是關鍵
孩子更需要掌握應試技巧
國中生心理指導追在雹睫
了解重點高中情況的技巧
中考失利後，孩子如何走出陰影
