字理教學法

字理教學法又名字理識字法，是依據漢字的構字規律，運用漢字形音義的關係進行識字教學的方法。

基本介紹

• 中文名：字理教學法
• 提出時間：1990年

字理識字是20世紀90年代初，由湖南省岳陽市教育科學研究所賈國均提出的識字教學法。所謂字理，是指漢字的構字依據和組成規律。字理識字是依據漢字的構字規律運用漢字形音義的關係進行識字教學的方法，即通過對象形、指事、會意、形聲、轉注、假借等造字法的分析，運用直觀、聯想等手段識字記字形，以達到識字的目的。字理識字的基本方法有圖示法、點撥法、聯想法、演示法、歌訣法、猜謎法等。字理識字適用於任何一種語文教材，在不增加學生負擔的前提下，強化兒童對漢字音形義的記憶，能有效預防錯別字的產生和減少錯別字。