《嬰幼兒智力開發方案:讓寶寶更聰明》主要內容：你想讓自己的寶寶更加聰明伶俐嗎？有趣的智力遊戲、簡單的手工製作、溫馨的親子活動……權威專家沃建中教授精心指導每一位家長：寶寶每長一歲，智力都有不同的增長點。靈活運用書中的方法，能讓寶寶的智力在快樂中發展。不一樣的階段，不一樣的培養，不一樣的未來！
基本介紹
- 中文名：嬰幼兒智力開發方案:讓寶寶更聰明
- 出版社：北京出版社
- 頁數：142頁
- 開本：16
- 定價：16.00
- 作者：沃建中
- 出版日期：2006年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7200062855
- 品牌：北京出版社
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
你想讓自己的寶寶更加聰明伶俐嗎？有趣的智力遊戲、簡單的手工製作、溫馨的親子活動……權威專家沃建中教授精心指導每一位家長：寶寶每長一歲，智力都有不同的增長點。靈活運用書中的方法，能讓寶寶的智力在快樂中發展。不一樣的階段，不一樣的培養，不一樣的未來
作者簡介
沃建中教授，博士生導師，北京師範大學發展心理研究所認知發展研究室主任，心理學院分黨委委員。全國中國小心理健康教育專業委員會常務副理事長，國際兒童行為發展研究會會員，《心理發展與教育》雜誌編委。研究領域為認知發展與腦功能研究，思維發展的套用研究和心理健康教育研究。主持科研項目20多項，出版著作和主編圖書70多部。在中外核心刊物上發表論文60多篇，參加學術會議的論文20多篇，多次獲得國家級和市級獎項
圖書目錄
Part 1智力，寶寶的無形財富
（一）決定寶寶智力的六個要素/3
1注意力的培養/3
2觀察力的培養/5
3記憶力的培養/7
4想像力的培養/9
5創造力的培養/12
6思維力的培養/15
（二）寶寶智力的發展過程與培養重點/19
1給0歲寶寶一個刺激的環境/19
2給1～2歲寶寶一個吸引的環境/22
3有目標地訓練2～3歲的寶寶/23
Part 2 0-1歲寶寶的智力培養
（一）給寶寶豐富的感覺刺激——培養注意力/27
1給寶寶視覺的刺激/27
培養重點/27
培養方法/28
2給寶寶聽覺的刺激/30
培養重點/30
培養方法/31
3給寶寶嗅覺和味覺的刺激/33
培養重點/33
培養方法/33
4給寶寶觸覺的刺激/34
培養重點/34
培養方法/35
（二）帶寶寶體驗生活——培養觀察力/38
1為寶寶創造多姿多彩的環境/38
培養重點/38
培養方法/39
2帶寶寶接觸大自然/41
培養重點/41
培養方法/41
（三）創造愉快而有趣的情境——培養記憶力/44
1開啟寶寶的情緒記憶/44
培養重點/44
培養方法/45
2開啟寶寶的運動記憶/46
培養重點/46
培養方法/47
（四）激發寶寶的想像力與創造力萌芽/49
1 O歲寶寶想像力的萌芽/49
培養重點/49
培養方法/51
2 O歲寶寶創造力的啟蒙/52
培養重點/53
培養方法/54
（五）激發寶寶的思維萌芽/56
1通過認識物體開啟寶寶的思維/56
培養重點/56
培養方法/57
2通過跟寶寶講話開啟寶寶的思維/59
培養重點/59
培養方法/60
3通過認識環境開啟寶寶的思維/62
培養重點/62
培養方法/62
Part 3 1～2歲寶寶的智力培養
（一）l～2歲寶寶注意力的培養/67
1用動態事件吸引寶寶的視線/67
培養重點/67
培養方法/68
2重複動作讓寶寶加深印象/69
培養重點/69
培養方法/69
3放慢動作讓寶寶細心體會/71
培養重點/71
培養方法/71
（二）1—2歲寶寶觀察力的培養/74
1教寶寶分辨形狀/74
培養重點/74
培養方法/75
2教寶寶辨認顏色/77
培養重點/77
培養方法/78
3教寶寶了解方位/80
培養重點/80
培養方法/80
4教寶寶區分反義詞/82
培養重點/82
培養方法/82
（三）1—2歲寶寶記憶力的培養/84
1訓練寶寶的短時記憶/84
培養重點/84
培養方法/85
2訓練寶寶的形象記憶/86
培養重點/86
培養方法/87
3訓練寶寶的機械記憶/88
培養重點/88
培養方法/89
（四）1-2歲寶寶想像力的培養/91
1豐富寶寶的經驗/91
培養重點/91
培養方法/92
2豐富寶寶的知識/93
培養重點/93
培養方法/94
3豐富寶寶的語言/95
培養重點/95
培養方法/96
（五）1-2歲寶寶創造力的培養/98
1讓寶寶從模仿開始/98
培養重點/98
培養方法/99
2讓寶寶自己動手嘗試/99
培養重點/99
培養方法/99
（六）1-2歲寶寶思維力的培養/102
1教寶寶學歸類/102
培養重點/102
培養方法/103
2教寶寶整理、概括/104
培養重點/104
培養方法/105
Part 4 2—3歲寶寶的智力培養
（一）2-3歲寶寶注意力的培養/109
1讓寶寶有目標地集中注意力/109
培養重點/109
培養方法/110
2延長寶寶集中注意力的時間/111
培養重點/111
培養方法/111
3讓寶寶養成集中注意力的習慣/113
培養重點/113
培養方法/113
（二）2～3歲寶寶觀察力的培養/115
1讓寶寶在動態中觀察/115
培養重點/115
培養方法/116
2讓寶寶在發展變化中觀察/117
培養重點/117
培養方法/118
3讓寶寶多角度觀察/119
培養重點/119
培養方法/119
（三）2～3歲寶寶記憶力的培養/121
1分段記憶，讓寶寶記得更多/121
培養重點/12l
培養方法/122
2提取記憶，實現記憶的最終價值/123
培養重點/123
培養方法/123
（四）2—3歲寶寶想像力的培養/125
1培養寶寶的場景感/125
培養重點/125
培養方法/126
2讓寶寶參加文藝活動/127
培養重點/127
培養方法/128
（五）2～3歲寶寶創造力的培養/130
1讓寶寶更主動/130
培養重點/130
培養方法/131
2訓練寶寶的敏感性/132
培養重點/132
培養方法/133
3訓練寶寶的變通性/134
培養重點/134
培養方法/134
4訓練寶寶的堅定性/135
培養重點/135
培養方法/136
5讓寶寶學會合作/137
培養重點/137
培養方法/137
（六）2-3歲寶寶思維力的培養/139
1訓練寶寶思維的敏捷性/139
培養重點/139
培養方法/140
2訓練寶寶思維的靈活性/141
培養重點/141
培養方法/141
（一）決定寶寶智力的六個要素/3
1注意力的培養/3
2觀察力的培養/5
3記憶力的培養/7
4想像力的培養/9
5創造力的培養/12
6思維力的培養/15
（二）寶寶智力的發展過程與培養重點/19
1給0歲寶寶一個刺激的環境/19
2給1～2歲寶寶一個吸引的環境/22
3有目標地訓練2～3歲的寶寶/23
Part 2 0-1歲寶寶的智力培養
（一）給寶寶豐富的感覺刺激——培養注意力/27
1給寶寶視覺的刺激/27
培養重點/27
培養方法/28
2給寶寶聽覺的刺激/30
培養重點/30
培養方法/31
3給寶寶嗅覺和味覺的刺激/33
培養重點/33
培養方法/33
4給寶寶觸覺的刺激/34
培養重點/34
培養方法/35
（二）帶寶寶體驗生活——培養觀察力/38
1為寶寶創造多姿多彩的環境/38
培養重點/38
培養方法/39
2帶寶寶接觸大自然/41
培養重點/41
培養方法/41
（三）創造愉快而有趣的情境——培養記憶力/44
1開啟寶寶的情緒記憶/44
培養重點/44
培養方法/45
2開啟寶寶的運動記憶/46
培養重點/46
培養方法/47
（四）激發寶寶的想像力與創造力萌芽/49
1 O歲寶寶想像力的萌芽/49
培養重點/49
培養方法/51
2 O歲寶寶創造力的啟蒙/52
培養重點/53
培養方法/54
（五）激發寶寶的思維萌芽/56
1通過認識物體開啟寶寶的思維/56
培養重點/56
培養方法/57
2通過跟寶寶講話開啟寶寶的思維/59
培養重點/59
培養方法/60
3通過認識環境開啟寶寶的思維/62
培養重點/62
培養方法/62
Part 3 1～2歲寶寶的智力培養
（一）l～2歲寶寶注意力的培養/67
1用動態事件吸引寶寶的視線/67
培養重點/67
培養方法/68
2重複動作讓寶寶加深印象/69
培養重點/69
培養方法/69
3放慢動作讓寶寶細心體會/71
培養重點/71
培養方法/71
（二）1—2歲寶寶觀察力的培養/74
1教寶寶分辨形狀/74
培養重點/74
培養方法/75
2教寶寶辨認顏色/77
培養重點/77
培養方法/78
3教寶寶了解方位/80
培養重點/80
培養方法/80
4教寶寶區分反義詞/82
培養重點/82
培養方法/82
（三）1—2歲寶寶記憶力的培養/84
1訓練寶寶的短時記憶/84
培養重點/84
培養方法/85
2訓練寶寶的形象記憶/86
培養重點/86
培養方法/87
3訓練寶寶的機械記憶/88
培養重點/88
培養方法/89
（四）1-2歲寶寶想像力的培養/91
1豐富寶寶的經驗/91
培養重點/91
培養方法/92
2豐富寶寶的知識/93
培養重點/93
培養方法/94
3豐富寶寶的語言/95
培養重點/95
培養方法/96
（五）1-2歲寶寶創造力的培養/98
1讓寶寶從模仿開始/98
培養重點/98
培養方法/99
2讓寶寶自己動手嘗試/99
培養重點/99
培養方法/99
（六）1-2歲寶寶思維力的培養/102
1教寶寶學歸類/102
培養重點/102
培養方法/103
2教寶寶整理、概括/104
培養重點/104
培養方法/105
Part 4 2—3歲寶寶的智力培養
（一）2-3歲寶寶注意力的培養/109
1讓寶寶有目標地集中注意力/109
培養重點/109
培養方法/110
2延長寶寶集中注意力的時間/111
培養重點/111
培養方法/111
3讓寶寶養成集中注意力的習慣/113
培養重點/113
培養方法/113
（二）2～3歲寶寶觀察力的培養/115
1讓寶寶在動態中觀察/115
培養重點/115
培養方法/116
2讓寶寶在發展變化中觀察/117
培養重點/117
培養方法/118
3讓寶寶多角度觀察/119
培養重點/119
培養方法/119
（三）2～3歲寶寶記憶力的培養/121
1分段記憶，讓寶寶記得更多/121
培養重點/12l
培養方法/122
2提取記憶，實現記憶的最終價值/123
培養重點/123
培養方法/123
（四）2—3歲寶寶想像力的培養/125
1培養寶寶的場景感/125
培養重點/125
培養方法/126
2讓寶寶參加文藝活動/127
培養重點/127
培養方法/128
（五）2～3歲寶寶創造力的培養/130
1讓寶寶更主動/130
培養重點/130
培養方法/131
2訓練寶寶的敏感性/132
培養重點/132
培養方法/133
3訓練寶寶的變通性/134
培養重點/134
培養方法/134
4訓練寶寶的堅定性/135
培養重點/135
培養方法/136
5讓寶寶學會合作/137
培養重點/137
培養方法/137
（六）2-3歲寶寶思維力的培養/139
1訓練寶寶思維的敏捷性/139
培養重點/139
培養方法/140
2訓練寶寶思維的靈活性/141
培養重點/141
培養方法/141
文摘
觀察力是指有意識、有目的、有計畫地認識客觀事物或現象的能力。觀察力的強弱並不僅僅是由眼和耳決定的，它是在視覺能力、聽覺能力、觸覺能力、圖形辨別能力、方位辨別能力、時間感知等多種能力基礎之上發展起來的複合能力。
善觀察者，可見常人所未見；不善觀察者，甚至看不見眼前的寶山。科學家之所以能夠在他們的研究領域取得成績，並不是因為他們比其他人聰明多少，而是他們比其他人更善於發現問題，進而開始深入的探究。這就是他們異於常人的觀察力。他們能洞悉尋常事物不尋常的一面，然後進行思索和發明創造。
對事物本質的認識是感知到事物的許多個別屬性後，經過大腦思考而達成的。觀察力強的寶寶能注意到這些方方面面，獲取豐富的素材，得出正確的結論；而觀察力弱的寶寶總是對眼前的東西視而不見，比如，有的寶寶就知道爸爸媽媽把他愛吃的零食“藏”在哪兒，而有的寶寶，遇到零食更換地點，他就找不到了——這就是觀察力強弱的最初表現。
所以，別看寶寶還小，似乎什麼都不懂，其實每一個小動作都能反映出寶寶大腦中的活動，觀察力也是需要早培養的。
良好的觀察力對寶寶的成長和求知是非常重要的，媽媽應將良好的觀察習慣和能力教給寶寶，使之成為寶寶的個性心理品質。不同的年齡段，寶寶的觀察力會呈現不同的狀態。
0～3歲，正是寶寶從無知走向廣泛接觸事物的時期，也就是寶寶觀察力形成和發展的時期。不同的觀察水平會使觀察活動呈現不同的結果，它將影響到觀察的速度、廣度和深度。媽媽應從寶寶觀察力的類型、特徵及各階段的特點出發，增強寶寶對身邊事物的興趣，讓寶寶養成自覺觀察事物的習慣。
善觀察者，可見常人所未見；不善觀察者，甚至看不見眼前的寶山。科學家之所以能夠在他們的研究領域取得成績，並不是因為他們比其他人聰明多少，而是他們比其他人更善於發現問題，進而開始深入的探究。這就是他們異於常人的觀察力。他們能洞悉尋常事物不尋常的一面，然後進行思索和發明創造。
對事物本質的認識是感知到事物的許多個別屬性後，經過大腦思考而達成的。觀察力強的寶寶能注意到這些方方面面，獲取豐富的素材，得出正確的結論；而觀察力弱的寶寶總是對眼前的東西視而不見，比如，有的寶寶就知道爸爸媽媽把他愛吃的零食“藏”在哪兒，而有的寶寶，遇到零食更換地點，他就找不到了——這就是觀察力強弱的最初表現。
所以，別看寶寶還小，似乎什麼都不懂，其實每一個小動作都能反映出寶寶大腦中的活動，觀察力也是需要早培養的。
良好的觀察力對寶寶的成長和求知是非常重要的，媽媽應將良好的觀察習慣和能力教給寶寶，使之成為寶寶的個性心理品質。不同的年齡段，寶寶的觀察力會呈現不同的狀態。
0～3歲，正是寶寶從無知走向廣泛接觸事物的時期，也就是寶寶觀察力形成和發展的時期。不同的觀察水平會使觀察活動呈現不同的結果，它將影響到觀察的速度、廣度和深度。媽媽應從寶寶觀察力的類型、特徵及各階段的特點出發，增強寶寶對身邊事物的興趣，讓寶寶養成自覺觀察事物的習慣。
