《中國兒童智力方程：0-1歲能力訓練與測試》是2011年12月15日中國婦女出版社出版的一本圖書，作者是區慕潔。
基本介紹
- 書名：中國兒童智力方程：0-1歲能力訓練與測試
- 作者：區慕潔
- ISBN：7512702701, 9787512702707
- 頁數：250頁
- 出版社：中國婦女出版社
- 出版時間：2011年12月15日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 尺寸：20.8 x 18.4 x 1.4 cm
內容簡介,目錄,媒體評論,作者簡介,
內容簡介
《中國兒童智力方程:0-1歲能力訓練與測試(全彩典藏版)》由著名兒童教育專家區慕潔主編，是一本優秀的寓教於樂的科學益智指導書。《中國兒童智力方程:0-1歲能力訓練與測試(全彩典藏版)》按照寶寶的不同月齡設計了大量的遊戲和訓練，使寶寶按照大腦發展的規律得到適宜的鍛鍊，在最適當的時期學到應會的本領，從而開發寶寶的潛能。
目錄
第一章 0～1個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 2
體格發育記錄 2
心智發育記錄 2
智力啟蒙課堂 3
讀懂寶寶的哭聲 3
吃奶是適應環境的第一課 3
專心餵奶，母子情深 4
讓寶寶伴著美妙的音樂入睡 5
讓寶寶學會握物 6
學習俯臥抬頭 7
練習邁步行走 7
練習注視和追視 7
引導寶寶主動發音 8
識把是一種條件反射 9
會笑的寶寶更聰明 10
智力啟蒙，爸爸一起來 10
智力發育測試 12
大運動能力測試 12
精細動作測試 14
認知能力測試 15
語言能力測試 17
交往能力測試 18
自理能力測試 18
測試結果記錄 19
第二章 1～2 個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 22
體格發育記錄 22
心智發育記錄 22
智力啟蒙課堂 23
幫助寶寶形成晝夜規律 23
母乳餵養使寶寶更聰明 23
幫助寶寶發現自己的小手 24
讓寶寶伴隨音樂舞動起來 24
每天給寶寶做被動操 25
觀察寶寶喜歡看什麼 26
咿呀叫喚和笑出聲音 26
及 時回應寶寶的哭聲 27
智力發育測試 28
大運動能力測試 28
精細動作測試 30
認知能力測試 31
語言能力測試 32
交往能力測試 34
自理能力測試 34
測試結果記錄 35
第三章 2～3個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄38
體格發育記錄 38
心智發育記錄 38
智力啟蒙課堂 39
飲食和睡眠更有規律 39
繼續練習俯臥抬頭 40
學習翻身90° 40
從無意活動到有意活動 41
不要包住寶寶的小手 42
練習拍打吊起的玩具 42
練習用聲音應和作答 42
多讓寶寶照鏡子 43
智力發育測試 44
大運動能力測試 44
精細動作測試 46
認知能力測試 48
語言能力測試 49
交往能力測試 50
自理能力測試 50
測試結果記錄 51
第四章 3～4個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 54
體格發育記錄 54
心智發育記錄 54
智力啟蒙課堂 56
練習仰臥拉坐 56
俯臥用手撐起上身 56
多讓寶寶看運動的物體 57
進行手眼協調訓練 57
練習發出輔音 58
和寶寶玩藏貓貓 58
智力發育測試 59
大運動能力測試 59
精細動作測試 61
認知能力測試 61
語言能力測試 63
交往能力測試 64
自理能力測試 64
測試結果記錄 67
第五章 4～5個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄70
體格發育記錄 70
心智發育記錄 70
智力啟蒙課堂 71
及時為寶寶補鐵 71
練習180°翻身 71
練習用腿踢吊球 72
練習扶腋蹦跳 72
練習用手夠取吊球 72
教寶寶認識第一種物品 72
聽聲尋找落地之物 73
寶寶開始怕生了 73
了解寶寶夜哭的原因 73
智力發育測試 74
大運動能力測試 74
精細動作測試 76
認知能力測試 77
語言能力測試 78
交往能力測試 79
自理能力測試 79
測試結果記錄 81
第六章 5～6個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄84
體格發育記錄 84
心智發育記錄 84
智力啟蒙課堂 85
讓寶寶儘快進入深睡期 85
讓寶寶練習咀嚼 85
讓寶寶練習俯臥打轉 86
練習對掌握物和傳手 87
給寶寶唱動作兒歌 87
繼續練習發雙輔音 87
學習用手指物 87
理解寶寶的怕生心理 88
用動作表示大小便 88
智力發育測試 89
大運動能力測試 89
精細動作測試 90
認知能力測試 92
語言能力測試 92
交往能力測試 93
自理能力測試 94
測試結果記錄 97
第七章 6～7個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 100
體格發育記錄 100
心智發育記錄 100
智力啟蒙課堂 101
繼續補充含鐵食物 101
寶寶能坐穩了101
學會連續打滾 102
握住並敲出聲音 102
和寶寶玩尋寶遊戲 102
開始為寶寶立規矩 103
鼓勵寶寶用手勢表示語言 104
學習從杯中喝水 104
智力發育測試 105
大運動能力測試 105
精細動作測試 106
認知能力測試 107
語言能力測試 108
交往能力測試 109
自理能力測試 110
測試結果記錄 113
第八章 7～8個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 116
體格發育記錄 116
心智發育記錄 116
智力啟蒙課堂 117
合理營養，促進智慧型發育 117
開始學習匍行 118
學習使用食指 119
認識第一個身體部位 119
繼續玩尋寶遊戲 119
學習坐盆大小便 119
智力發育測試 120
大運動能力測試 120
精細動作測試 122
認知能力測試 123
語言能力測試 125
交往能力測試 125
自理能力測試 126
測試結果記錄 127
第九章 8～9個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 130
體格發育記錄 130
心智發育記錄 130
智力啟蒙課堂 131
練習用手膝爬行 131
練習扶物橫跨 131
用姿勢表示語言 131
發展聽語言能力 132
學習稱呼親人 132
聽聲音拿玩具 133
學認第二個身體部位 133
開始學習用勺子 134
練習配合穿衣 134
智力發育測試 135
大運動能力測試 135
精細動作測試 136
認知能力測試 137
語言能力測試 138
交往能力測試 140
自理能力測試 141
測試結果記錄 143
第十章 9～10個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 146
體格發育記錄 146
心智發育記錄 146
智力啟蒙課堂 147
練習用手足爬行 147
練習蹲下撿物 147
拉手學走 147
用拇指、食指捏取 148
學認不同的手指 148
練習抓繩取環 149
聽音樂、轉手腕 149
多和小朋友一起玩 150
雙手捧杯喝水 150
智力發育測試 151
大運動能力測試 151
精細動作測試 153
認知能力測試 154
語言能力測試 155
交往能力測試 156
自理能力測試 157
測試結果記錄 159
第十一章 10～11 個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 162
體格發育記錄 162
心智發育記錄 162
智力啟蒙課堂 163
蓋杯蓋、玩形板 163
學認一物一圖 164
開始學認漢字 164
小球去哪裡了 165
用食指表示“1” 165
理解寶寶的依戀情緒 166
品嘗不同的味道 166
智力發育測試 167
大運動能力測試 167
精細動作測試 168
認知能力測試 170
語言能力測試 171
交往能力測試 172
自理能力測試 173
測試結果記錄 175
第十二章 11～12個月能力訓練與測試
聰明寶寶成長記錄 178
體格發育記錄 178
心智發育記錄 178
智力啟蒙課堂 179
科學斷奶，確保營養供給 179
練習站穩 180
和寶寶一起玩推球 180
讓寶寶愛上塗鴉 180
繼續練習捏取 181
擴大寶寶的認物範圍 181
分清大小，為瓶子配蓋 181
學裝手電筒 182
模仿動物的叫聲 182
聽兒歌做動作表演 182
學戴帽子 183
智力發育測試 184
大運動能力測試 184
精細動作測試 186
認知能力測試 188
語言能力測試 189
交往能力測試 190
自理能力測試 191
測試結果記錄 193
第十三章 先天優勢的早期發現和培養
培養音樂小天才 197
天資與環境 197
音樂能力的類型和表現 197
兒童早期音樂素質的表現 199
培養繪畫小天才 202
培養運動小天才 204
錯誤的育兒方法 204
體能良好的早期表現 205
培養語言小天才 206
培養數學小天才 209
培養心靈手巧的孩子 212
嬰兒手技巧的培養 212
摺紙與剪貼 212
編織、縫紉和做木工 213
烹飪 213
自製玩具 213
第十四章 早期異常與干預
視力缺陷 217
聽力缺陷 219
造成聽力障礙的原因 219
聽力障礙分型 220
康復治療 220
預防 220
單項落後與全面落後 221
嬰兒期（0~12 個月）單項表現不足 221
腦性癱瘓的早期發現和矯治 223
附錄 嬰兒益智圖卡 227
媒體評論
這是一本適合中國人的寓教於樂的科學益智指導書。 內容實在，特別是安排的階段性遊戲和訓練以及對照測試，對孩子的早期教育有很好的指導性。
——摘自福州讀者fjzzy
很實用，從細節入手，手把手教父母如何培養聰明寶寶。
——摘自北京讀者ff任翱翔
自孩子出生以來一直嚴格按照這本書的內容遊戲和學習，一歲以內覺得寶寶在中等測試水平，一歲半以後智力飛速發育，達到優秀水平，真的是一本開發寶寶智力的好書！
——摘自讀者doctorlym
我覺得這本書的意義不在於孩子達到什麼標準，而在於父母應該有意識地在不同的月齡引導孩子做這樣的練習來發展他們的能力。
——摘自天津讀者carolynwong
作者簡介
區慕潔，我國著名早教專家，中國優生科學協會理事。1951年畢業於北京協合醫院師資班，1959年畢業於天津醫科大學醫療系。曾從事兒科臨床工作三十多年，後致力於嬰幼兒智力開發的研究與探索。1990年參加聯合國兒童基金會贊助項目“兒童綜合發展社區服務”的課題研究，跟蹤研究了數千名0～7歲的兒童，取得了大量的我國兒童生長發育的第一手資料，結合國內外最新的早教理論，研發出符合中國兒童智力發育特點的早教啟蒙方案。
1996年主持中國教育電視台《萬嬰跟蹤》“家庭課堂”及“寶寶樂園”欄目，常年擔任多家育兒雜誌的諮詢專家。主編出版了《中國兒童智力方程》《中國兒童遊戲方程》《區慕潔0～1歲嬰兒養育權威指導》《區慕潔1～3歲幼兒養育權威指導》等深受讀者歡迎的圖書。其中，《中國兒童智力方程》榮獲國家“五個一”工程獎，其早教理論和早教方法深深影響了一代人。
