《如何處理集體利益與個人利益的關係》是合肥壽春中學提供的微課課程,主講教師是張明龍。
基本介紹
- 中文名:如何處理集體利益與個人利益的關係
- 提供學校:合肥壽春中學
- 主講教師:張明龍
- 類別:微課
《如何處理集體利益與個人利益的關係》是合肥壽春中學提供的微課課程,主講教師是張明龍。
共產主義道德的基本原則。它從無產階級的根本利益出發,處理個人與集體、個人與社會之間的關係,強調無產階級的集體利益高於個人利益,要求個人利益服從集體利益、眼前利益服從長遠利益、局部利益服從全局利益。團隊精神是無產階級為完成自身...
關係 團隊精神原則主張集體利益高於個人利益。提倡在個人利益與集體利益發生矛盾時,個人利益要服從集體利益;必要時為了集體利益而放棄個人利益,甚至為捍衛集體利益而獻身。團隊精神既強調集體利益和個人利益的統一性,又強調集體利益高於個人...
《如何處理集體利益與個人利益的關係》是合肥壽春中學提供的微課課程,主講教師是張明龍。課程簡介 本課主要解決個人利益與集體利益之間的關係,通過講解,幫助學生正確認識個人利益與集體利益之間的關係,並在個人利益與集體利益產生衝突與矛盾...
利益關係是指社會不同主體之間的利益格局或利益結構。表現為縱橫兩個層面。縱向利益關係包括:個人利益與群體利益的關係,不同階層群體利益之間的關係,個人利益、社會利益和國家利益之間的關係;橫向利益關係包括:個人與個人之間的利益關係,同一...
邊沁認為:“共同體的利益(即社會利益)是組織共同體的若干成員的利益總和。”可見,在邊沁看來,個人利益是最基礎、最重要的利益,社會利益只不過是個體利益的總和,亦即不存在獨立的社會利益。龐德在《通過法律的社會控制:法律的任務》...
集體的這種組織性是通過人的生命活動本身,即擁有管理機構而把人們聯繫在一起。 因此,集體內部成員對集體具有天然的服從性,並且在處理個人與個人、個人與群體的關係時,必須遵守一定的組織原則。目標意識 共同的目標是集體內部聯繫系統的...
第七章 正確對待利益概述 第一節 正確對待利益的意義 第二節 正確處理利益關係的原則 第八章 國家怎樣正確對待利益 第一節 國家怎樣對待人民利益 第二節 國家怎樣正確對待個人利益 第三節 國家怎樣正確對待集體利益 第四節 國家怎樣...
第二章 合作本質是合作利益。主要是從質、歷史和量的角度論證合作的本質就是合作利益。利益是一切經濟活動最終目的,但是單個經濟主體的經濟活動行為一併不能達到利益最大化,群體的合作經濟活動使個人利益最大化成為可能,合作更符合人類...
在社會主義生產關係下,存在著多種多樣的經濟利益。這些利益在重要性上、在涉及的範圍上以及在實現時間上還有各種差別,因此使社會主義經濟利益表現為不同的種類。例如,有國家利益、集體利益和個人利益,有整體利益和局部利益,有根本利益和...
然而,在資本主義生產方式中,存在著無產階級和資產階級利益的根本對立,存在著個人利益和社會利益的對抗,這是資本主義制度本身無法解決的。所以,合理利己主義歸根結柢是對剝削關係的一種美化,是為維護和鞏固資本主義制度服務的。對比 與...
比如在處理個人利益和國家利益的時候,有的人雖然希望自己多子多福,但他在認識到國家利益需要他少生子女的時候,便毅然選擇了執行計畫生育去醫院作了絕育手術。也就是說,他拋棄了個體利益而選擇了集體利益。再比如國內的貪官,被抓之前...
在存在道德風險的情況下,如何保證擁有信息優勢的一方(稱為代理人)按照契約的另一方(委託人)的意願行動,從而使雙方都能趨向於效用最大化。 說白了就是,沒有人可以通過損害集體利益去實現自己利益的最大化。個人的利益和集體的利益...
社會主義團隊精神原則要求人們在處理公私關係時,把國家利益、社會利益、個人利益結合起來;國家利益、集體利益放在第一位,個人利益放在第二位;當二者發生矛盾時,個人利益必須服從國家利益、集體利益。反對一切損人利己、損公肥私、金錢至上...
在人的全面發展的社會中,團隊精神成為社會價值體系的核心。人的全面發展的社會是建立在全體社會成員共同占有生產資料的基礎上的,每個人都成為真正平等的、獨立發展的自由人,社會本位自然成為社會主體處理個人與社會關係的立足點。從歷史的...
社會主義道德的團隊精神原則,就是主張義利統一、義利並重的社會主義義利原則;團隊精神原則所內涵的關於國家利益、集體利益和個人利益的關係,以及關於正確處理三者關係的基本觀點,就是社會主義義利觀。(中共中央黨校出版社《學習問答》)作品...
第四,要正確處理個人利益與人民利益的關係。在社會主義初級階段,合理的、合法的、合乎政策的追求個人利益是道德允許的,但基本前提是保證國家、集體和人民的利益。社會主義國家代表著人民的根本利益,社會主義集體代表這一部分人的特殊利益,...
實質上是撇開人們的社會屬性和在生產關係中的地位不談,脫離經濟基礎和上層建築,製造一種抽象的“理想市場”作為理論前提。2、倡導個人主義 每個人在經濟活動中首先是利己的,其次才是利他的動機和行為。集體的利益是個人利益的總和,...
與傳統的利益理論家一樣,奧爾森教授也從個人的利益與理性出發來解釋個體利益與集體利益的關係問題,但他卻得出了與傳統理論完全相反的結論:個人從自己的私利出發,常常不是致力於集體的公共利益,個人的理性不會促進集體的公共利益。奧爾森...
至於如何處理二者之間的關係,有的學者斷言沒有實體公正就沒有司法公正;有的學者聲稱程式公正必須優先於實體公正;有的學者則高喊要統籌兼顧,要權衡利弊,要具體問題具體分析。理論探討可以眾說紛紜,司法實踐卻必須有一定之規。於是,世界...
行為方式上的準則衝突能否圓滿解決,取決於是否正確處理目的與手段的關係。目的與手段之間是一種互動關係。一方面,樹立正確的道德目的,是解決兩者衝突的前提。目的規定和制約著手段,道德的目的通常採取正當的手段就能達到。另一方面,手段也...
核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,也就是個體利益和整體利益的統一後而推動團隊的高效率運轉.團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意願和協作...
積累和消費的比例關係,集中反映著國家經濟建設和人民生活,生產和基本建設,農業、輕工業、重工業等一系列比例關係;反映著國家利益、集體利益和個人利益以及長遠利益和當前利益的關係。它對於國民經濟的協調發展有著重大的影響。正確處理積累...
其核心是要正確處理好穩定農村基本經營制度與創新農業經營體制的關係,必須按照鄧小平同志關於農業“兩個飛躍”的論斷和十七屆三中全會關於農業經營體制“兩個轉變”的要求,以揚棄的哲學思想和集成創新的改革思路,對農業雙層經營、農業產業化...