《如何創建特色學校》是2012年出版的一本書,定價為29.80元。
基本介紹
- ISBN:9787305094804
- 頁數:239
- 定價:29.80元
- 出版時間:2012-1
《如何創建特色學校》是2012年出版的一本書,定價為29.80元。
《如何創建特色學校》是2012年出版的一本書,定價為29.80元。...... 《如何創建特色學校》是2012年出版的一本書,定價為29.80元。ISBN 9787305094804 頁數 239 ...
學校的若干成功案例出發,對中國小特色學校的概念、意義以及建設特色學校的方案、方法、策略、途徑和評估等方面進行了全面闡釋,回答了如何創建特色鮮明的中國小校這一...
學校特色是一所學校整體的辦學思路或者在各項工作中表現出的積極的與眾不同之處。特色是學校積極的、進取的個性的表現,一個學校的特色使之區別於別的學校。創造...
《特色學校創建的理論與實踐》對特色學校建設的理論與實踐進行了系統的探討。...... 《特色學校創建的理論與實踐》對特色學校建設的理論與實踐進行了系統的探討。全書...
《中學特色學校建設》是2016年12月暨南大學出版社出版的圖書,作者是羅仁林、莫竹浪。...
簡介:教育內涵發展、公平發展的路徑是特色發展,學校品牌策劃至關重要。在人才資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源的時代背景下,探求特色名校建設之路具有重大的...
辦學特色是有關辦什麼樣的學校以及怎樣辦學校的問題,涉及辦學理念、辦學定位和人才培養等教育核心問題。研究高校辦學特色的問題,不僅有助於繼承有關高校辦學特色已...
內容簡介《學校特色創建的N個問題--蘇湘知名國小校長談學校特色之創建》由黃寧生、徐衛良主編,本書的特色有三:一是原創性,撰寫本書的作者都是來自湘、蘇兩省知名...
《創外語特色學校之路》內容:20年創建外語特色學校的奮鬥過程,是學校優質發展的過程。在這個過程中,學校形成了深厚的積澱。...
浙江省一級普通高中特色示範學校是為推動浙江省普通高中多樣化、特色化發展,根據《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》要求,浙江省教育廳決定以創建...
“雙特色”學校系指國中後實施的以突出英語、計算機教學為重點,培養學生既有較高的英語、計算機套用水平與技能,又有較好的文化基礎知識的中等專業學校。...
為推動浙江省普通高中多樣化、特色化發展,根據《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》要求,決定以創建課程特色為主要內容,開展省普通高中特色示範學校...
《凝練辦學特色建設和諧校園》收錄了部分撰寫的論文總計55篇,內容主要圍繞辦學思想、辦學特色和和諧校園建設等不同方面進行理論上的探索和思考,有較強的理論性和...
中央部屬高校、中央與地方共建高等學校 學校屬性 行業高校、行業大學、行業院校...1. 行業特色型高校如何創建世界一流 .人民網.2017-09-20[引用日期2017-09-20...
全國足球特色學校是中華人民共和國國務院為促進足球發展改革以地方中國小校為基礎而建立的特色學校。《中國足球改革發展總體方案》提出,全國校園足球特色學校在5000多所...
《全國校園足球特色學校基本標準(試行)》是2017年佛岡縣人民政府辦公室發布的標準。...
3、針對老師的禮儀課程《如何科學實施禮儀系統》校園特色文化系統校園禮儀文化系統的構建益處 1、對學生學習的良好促進。建立“校園禮儀文化系統”對學習的推動也會非常...
相當於一個學校辦了一個“專業”,涉及農業、林業、水利、地質、礦產、石油、...3. 行業特色型高校如何創建世界一流 .人民網[引用日期2019-09-23] 4. 2016...
二、如何進行視覺識別系統的策劃第六章 學校課程特色策劃第一節 學校課程資源管理策劃一、課程資源的內涵二、課程資源的分類三、課程資源管理策劃的策略...
《全球特色校園建築和室內設計(精裝)》精選了全球20個獨具特色的校園建築設計,例如,安大略省藝術與設計學院夏普中心,奇特的外形,極具表現力;寧波市諾丁漢大學的可...
全國航空特色學校,是中國航空學會為在更多的中國小中系統地普及航空科技知識,培養熱愛航空及國防事業的後備人才,在全國開展的活動。對熱衷航空素質教育並符合一定條件...
《學校之韻——環境文化特色建設》許福源/張迪編著,屬學校文化建設系列叢書之一。“學校文化”是通過一定的精神氛圍和環境建設,對學校師生產生潛移默化的影響,實現...
建立科學的本科教學評估機制切實提高高校人才培養質量高等教育公平與服務型政府建設...高等學校的質量、特色建設與教學改革地方大學應該樹立怎樣的教育質量觀...
《地方文化與特色高校建設》是2010年合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是汪良發。本書從理論探微、高校管理與發展、徽學研究、校園文化研究、綜合論述等方面進行了...