《套用語言學視域下的當代英語教學新探》是2019年水利水電出版社出版的圖書，作者是楊娜、何贇、蘇沖。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書從套用語言學角度出發，對當代英語教學進行了重新審視與探究。本書在闡述套用語言學的研究重要性、性質、發展歷程、理論及核心領域等問題的基礎上，探討了套用語言學與語言教學有機融合的意義。本書的重點內容是套用語言學視域下英語的基礎知識、基本技能以及文化導入的教學。本書有較高的學習和借鑑價值，無論是教師、學生以及專門致力於套用語言學與英語教學研究的專業人士，都能從中受益。
作者簡介
楊娜，女，1984年11月生，四川人，現任教於西南石油大學，副教授。主要研究方向：英語學。教學經驗豐富，科研成果豐碩，已發表學術科研論文多篇。
何贇，女，1982年1月生，河北人，現任教於西南石油大學，講師。主要研究方向：英語學。教學經驗豐富，科研成果豐碩，已發表學術科研論文多篇。
蘇沖，女，1988年1月生，四川人，現任教於西南石油大學，講師。主要研究方向：英語學。教學經驗豐富，科研成果豐碩，已發表學術科研論文多篇。
目錄
前言
第一章 套用語言學研究
第一節 語言套用研究的重要性
第二節 套用語言學的性質
第三節 套用語言學的發展歷程
第四節 國內外關於套用語言學的研究
第二章 套用語言學的基本理論與核心領域
第一節 套用語言學的基本理論
第二節 套用語言學的核心領域
第三章 套用語言學與語言教學的整合
第一節 語言教學的內涵
第二節 對學習者的關注
第三節 套用語言學與語言教學整合的意義
第四章 套用語言學視域下的當代英語辭彙教學新探
第一節 辭彙的性質與英語核心辭彙
第二節 當代英語辭彙教學的現狀與原則
第三節 套用語言學視域下英語辭彙教學的創新方法
第五章 套用語言學視域下的當代英語語法教學新探
第一節 語法的性質與語法體系
第二節 當代英語語法教學的現狀與原則
第三節 套用語言學視域下英語語法教學的創新方法
第六章 套用語言學視域下的當代英語聽力教學新探
第一節 聽力的性質與特點
第二節 當代英語聽力教學的現狀與原則
第三節 套用語言學視域下英語聽力教學的創新方法
第七章 套用語言學視域下的當代英語口語教學新探
第一節 說的性質與說的心理機制
第二節 當代英語口語教學的現狀與原則
第三節 套用語言學視域下英語口語教學的創新方法
第八章 套用語言學視域下的當代英語閱讀教學新探
第一節 閱讀的性質與閱讀模式
第二節 當代英語閱讀教學的現狀與原則
第三節 套用語言學視域下英語閱讀教學的創新方法
第九章 套用語言學視域下的當代英語寫作教學新探
第一節 寫作的性質與寫作的心理機制
第二節 當代英語寫作教學的現狀與原則
第三節 套用語言學視域下英語寫作教學的創新方法
第十章 套用語言學視域下英語文化導入教學新探
第一節 文化及其與語言的關係
第二節 英語文化導入教學的重要性與原則
第三節 套用語言學視域下英語文化導入教學的創新方法
參考文獻
