《套用認知心理學》是2009年07月上海教育出版社出版的圖書，作者是梁寧建。
《套用認知心理學》是梁寧建編寫的書籍，該書一方面反映認知心理學發展的變化，以及心理學理論與實踐領域在內容上的均衡結合；另一方面，涉及認知心理學原理與實踐領域的結合與套用的實例，反映了認知心理學在實踐領域中套用的最新進展。相信通過閱讀與學習，既可以提高認知心理學的理論素養，又可以幫助與激勵學習者思考與運用認知心理學原理解決現實問題，提高各項實踐活動的效果。
基本介紹
- 書名：套用認知心理學
- 作者：梁寧建
- ISBN：9787544422215
- 定價：35.00元
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2009年07月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
認知心理學是關於人們如何獲得、存儲、轉換、運用信息的過程，這個過程涉及人們心理生活的各個方面：感知、注意、記憶、思維、推理、決策和問題解決。認知心理學以信息加工的範式探討人的認知機能方面的問題，如哪些信息加工方法與程式能取得更大效率；聯結主義涉及構成人的認知基礎的“硬體”，即運用心理模型描述整個認知加工過程是如何在人腦中執行的，它們都試圖解釋人的認知系統或機能如何在現實環境中進行運作並受到周圍情境的影響。套用認知心理學就是在這個基礎上，作為心理學基礎研究向套用研究過渡的橋樑，把認知心理學原理與具體實際相結合，把在學術性的或實驗室研究中證實的認知心理學理論，與解決和說明現實問題相結合，努力解決社會實踐中的問題並取得有效結果。套用認知心理學著重研究認知資源的有效性而不是追求某些概念，研究在實際領域過程中產生的認知活動問題，而不是在實驗室人為控制的情境下出現的心理問題。
圖書目錄
前言
第一章 緒論
第一節 概述
第二節 套用認知心理學的淵源
第三節 跨越心理學理論與套用之間的鴻溝
第四節 套用認知心理學研究方法
第二章 學習理論與套用
第一節 學習理論概述
第二節 遷移理論及套用
第三章 知識獲得與套用
第一節 知識獲得概述
第二節 知識獲得研究及套用
第四章 專業知識學習原理與套用
第一節 專業知識學習原理概述
第二節 認知結構模型及套用
第五章 注意理論與套用
第一節 注意研究概述
第二節 注意的認知理論
第三節 注意研究及套用
第六章 信息存儲原理與套用
第一節 信息存儲原理概述
第二節 信息存儲研究及套用
第七章 記憶理論與套用
第一節 記憶理論概述
第二節 記憶研究及套用
第八章 決策原理與套用
第一節 決策原理概述
第二節 決策研究及套用
第九章 情緒理論與套用
第一節 情緒概述
第二節 情緒理論研究
第三節 情緒與認知的關係
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