套用文書寫作(2015年人民郵電出版社出版教材)

編輯推薦

數百個案例以練促學，近百個二維碼連結網路資源，課件、單元設計、考核方案等素材齊備

大膽摒棄非行業常用文種和簡單文種，將“備忘錄”等實用文種納入教材；例文賞析、病文修改、材料寫作等形式以練促學；多數案例、例文均來自實際工作一線。

二維碼連結專業論文、補充知識、圖文並茂的案例原文、教學視頻、相關文庫和課程網站等網路資源，拓寬讀者學習渠道，提高學習興趣。

提供課件、單元設計、教學視頻、習題庫、考核方案等資料，索取方式參見“配套資料索取說明”；讀者也可通過《套用寫作》省級精品課程網站獲取其他資料。

內容簡介

本書在企業調研的基礎上，以實用性為原則進行內容取捨並重新梳理其順序、考校其詳略。

本書共分為5章23個單元，每個單元設定任務目標、套用導航、寫作指南、例文賞析和即學即練等欄目，每章後配有本章小結和綜合實訓。“寫作指南”重在介紹文種結構及寫作技巧，以基礎知識相輔，強調寫作能力的訓練；“例文賞析”為學習者仿寫實訓、素材寫作提供幫助；“即學即練”用以鞏固本單元所學知識，以例文修改和寫作訓練為主；“綜合實訓”包括知識鞏固、病文修改、情景寫作等題型，為強化寫作訓練提供豐富的練習資料。

為彌補紙質教材的局限性，讀者可通過書內二維碼方便地瀏覽網路資源。

本書提供課件、單元設計、教學視頻、習題庫、考核方案等資料，索取方式參見“配套資料索取說明”；精品課程“套用寫作”網站可獲取其他資料，連結及二維碼見前言。

本書可作為普通本科、高職高專及各類培訓學校套用寫作教材，也可作為擬提高套用文寫作能力讀者的參考書。

前言

適應能力。教育家葉聖陶說過：“大學畢業生不一定會寫小說、詩歌，但是一定要寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又紮實不可。”

為進一步提升寫作教材的針對性,本編寫組成員進行了廣泛的社會調研,根據行業需要、崗位需求，並結合多年教育教學經驗,對教學單元內容進行重新序化整合,力求編寫出一部重實效、利學習的實用教材。整合後本書共選取了23個教學單元,對常用文種進行重點介紹。編寫組以培養適應崗位套用寫作能力需求為目的，以公共基礎課培養目標服務於專業培養目標為原則，在本教材的編寫中，力求突出以下六點：

一是以崗位需要導向組合教學內容。教材內容選取上，突出實用性，吐故納新，大膽摒棄非行業常用文種和簡單文種，吸收一些新鮮血液，如將“備忘錄”納入教材。多數案例、例文均來自實際工作一線，使套用寫作與職業崗位要求密切結合，具有很強的針對性。

二是在編寫體例上進行了大膽的嘗試。改變了以往內容編寫的常規格式，把理論知識融入點評、賞析中。“套用導航”下設點評、“例文賞析”後跟賞析，基礎理論和指導實踐相結合，比單獨講授更利於知識的鞏固。“寫作指南”作為重點內容，突出對寫作者技能的培養訓練，結合實例分析、即學即練強化寫作訓練，利於寫作能力的提升。每章後的病文修改、材料寫作彌補了學習者缺乏寫作素材的不足，對提升學習者的學習興趣應有較大的幫助。

三是“例文賞析”中例文的選擇突出多樣性。根據實際需要，每個實用文種都有詳細分類。本教材以突出寫作能力訓練為主，沒有使用過多筆墨介紹分類知識,而採用選取多種類的例文、通過賞析介紹知識的方式，補足不同種類文書的相關知識。結合例文賞析,既分析例文又學習了文種知識，一舉兩得，突出理論指導實踐，對寫作具有較強的針對性。

套用文書寫作(2015年人民郵電出版社出版教材)

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