伴隨著基礎教育課程改革的逐步深入，課堂教學大比武活動在我縣已舉辦了五年。此項活動的開展，有效的檢測了教師對《課程標準》及新的教育理念的學習和落實情況，激發了廣大教師“學課標、用課標”的積極性，有力地推動了我縣課改工作的順利開展，使一批青年教師脫穎而出，成為課改的中堅力量。為了進一步擴大我縣國小骨幹教師隊伍，努力提高廣大教師的業務素質和教學水平，促使我縣課改工作向縱深發展，根據教育局工作安排，教研室決定在（2009年）十月份舉辦第六屆國小中青年教師課堂教學大比武暨2009年度“教學能手”評選活動。現將有關事項安排如下：
基本介紹
- 中文名：大荔縣關於開展第六屆國小中青年教師課堂教學大比武動的安排意見
- 發布日期：二00九年九月二十二日
各中心國小：
一、參評對象：
凡年齡在40周歲以下，具有兩年以上教學經驗的國小在編教師均可報名參評。原則上，前五屆被評為“教學能手”或“教學新秀”者，（2009年）不再參評。
二、參評範圍：
語文、數學、英語、綜合（僅限品德與生活、品德與社會及科學）四科。
三、參評內容：
本學期教材中所含內容（不受教學進度限制）。
四、參評辦法：
由校到鄉，由鄉到片，由片到縣，自下而上，層層選拔。
五、時間安排：
共分三個階段
1、第一階段：（9月30日前）鄉（校）自評自薦階段。
各中心國小要廣泛動員、鼓勵本鄉（鎮）教師踴躍參加這次教學大比武活動，並在公平競爭的基礎上於9月30日前向所屬片（區）推薦四名優秀選手參加片上的聯評（語文、數學、英語、綜合各一名）。
2、第二階段：（10月9日——10月16日）片（區）聯評階段。
各片（區）要根據所轄鄉（鎮）上報的參評人員名單制定出詳細的聯評實施方案或辦法，並在規定的時限內開展聯評工作。10月16日，各片上報本片（區）赴縣參評人員名單（按附表），原則上每片每科上報2名，共8名（名額不得突破）。
3、第三階段：總評階段，縣上將分學科、分地點進行選評（具體時間及地點待後通知）。
總評階段，縣上將依據評分標準，採取隨機抽課、限時備課、現場上課、當堂賦分的辦法進行總評。
六、片（區）劃分：
縣上將全縣劃分為六個片區
兩宜片：兩宜、高明、雙泉、華原、漢村、范家
安仁片：步昌、魯安、許莊、安仁、戶家
埝橋片：馮村、段家、城關、東七、埝橋
朝邑片：朝邑、平民、趙渡、雨林、伯士、婆合
八魚片：羌白、下寨、張家、蘇村、八魚
官池片：石槽、西寨、迪村、韋林、沙底、官池
七、幾點要求：
1、各鄉（鎮）、學校要高度重視此項工作，並以此為契機，掀起一個民眾性的教研教改熱潮。屆時，縣上將把此項工作納入年終對鄉鎮教研工作考評內容之列。
2、所有參評者，均要以學習領會《課程標準》為基礎，以更新教育教學理念為突破口，以改進教法為重點，以教會學生學習為目標，積極探索新的教學模式。
3、各鄉鎮學校要充分發揮教研組的作用，凝聚集體智慧，努力使所講科目成為有份量的教研成果。
4、縣上委託兩宜、安仁、埝橋、朝邑、八魚、官池等六鄉（鎮）中心校長負責片上的聯評工作。評審由片上中心校長負責從各轄區鄉（鎮）中選拔，每科評審由5－6人組成，原則上，評審必須是懂專業、善教研、有威望、秉公允的一線教師。
5、赴縣參評者必須是本片（區）真正的優秀選手，嚴禁搞鄉際平衡，杜絕“面子”名額，“人情”名額，如有反映，一經查實，取消參賽者參評資格。
6、評比結束後，依據賽教成績，並通過對參評者平時各方面工作的考察，最終確定出我縣國小2009年度“教學能手”，由教育局予以表彰。同時對在這次課堂教學大比武中表現較為突出的單位及個人，也予以表彰。
附屬檔案：
一、 大荔縣國小教師課堂教學大比武參評人員基本情況登記表
二、大荔縣國小教師課堂教學大比武參評人員名單
