《大荔縣關於開展學習朱美麗先進事跡活動的安排意見》是大荔縣教育局發布的檔案。
基本介紹
- 中文名：大荔縣關於開展學習朱美麗先進事跡活動的安排意見
- 發布單位：大荔縣教育局
各中心國小、初級中學、直屬各單位：
近年來，我縣師德建設取得長足進步，教育系統湧現出一大批愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻的教育工作者，朱美麗同志就是他們其中的一員。朱美麗同志生前是朝邑中學高三英語教師，她自1996年參加工作至2006年4月因病去世，一生淡泊名利，一心教書育人，兢兢業業，默默無聞，腳踏實地，謙虛好學，勤奮工作，勇於創新，嘔心瀝血，十年如一日，把畢生的精力獻給了黨和人民的教育事業。近期陝西電視台“感動我的人”欄目正在播報朱美麗同志的先進事跡，活動現正在進行中，讓我們為感動我的人投上你神聖的一票，學習模範的先進事跡，不斷加強師德修養。
為了更好地開展好此項活動，縣局要求：
一、各鄉校要迅速在校內、校外醒目位置懸掛橫幅，貼標語，辦板報，充分利用廣播、網路、學習專欄、全乾會進行廣泛宣傳，形成輿論聲勢，掀起向朱美麗學習，爭做人民好教師熱潮。
二、要求各單位號召教職員工、學生、學生家長為陝西電視台“感動我的人”欄目緊急投票。
三、利用新《義務教育法》頒布和實施的契機，加強組織學習，加強組織領導，遠學孟二冬教授，近學朱美麗老師，認真領會胡總書記的殷切希望和溫總理教師節前的講話精神，把學習活動和榮辱觀教育結合起來，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
四、各學校的行政領導和工會領導要把學習活動當作當前一項重要工作來抓，要有專人專抓專管，快速安排，認真學習，及時總結。各校要將活動開展情況及好的做法及時報德育辦，縣局將督查工作開展情況，同時，開學工作檢查時也將把此項活動開展情況作為重要衡量指標。
附：青竹（朱美麗事跡的長篇通訊）
二00六年九月十日
青 竹
把她比作竹，那是因為她平淡、清雅、挺直、堅韌的性格。
竹、一生只開一次花，生命即隨竹花的凋零而凋謝------題記
王學農 趙偉弘
當她年輕的生命在34歲劃上黑色感嘆號的108天的那一刻，她生前的學生、一個叫張園的大學生用滿腔的激情和熱血，向天地間發出了一個讓人們心靈震撼的訊息。
“BK，我的高三班主任----朱美麗是讓我最感動的人，這次我們班是全校考取最多的，可她永遠也不能看到了！她把生命的最後幾天奉獻給了我們，可我們卻不知道，從沒有珍惜過，高考前兩個月，只知道她天天打針，不知道她是癌症晚期了，是她親自帶隊把我們送到縣城考試，等再見到她時，她的頭髮都掉光了。後來，她悄悄地走了，我們這才弄明白了她為我們付出的一切”。
充滿強烈思念和哀痛的簡訊息在蒼穹穿行，灑下一行晶瑩的淚雨。仿佛心靈的感召，一批批學子緊隨著發出呼應。陝西科技大學的馬艷婷含著熱淚發出了：一個至親至愛，對學生百般呵護的人民公僕，實在讓人欽佩。她不僅是我們的朋友，更是我們的親人。我們電話採訪已經上大學二年級的成名同學時，她幾乎哭著向我們訴說著她對朱老師的思戀。她發的簡訊內容很長：直到高考那一刻，全班沒有一個人知道老師患病，即使在她被病魔折磨時，也沒有拉下一節課，噩耗讓我們每個人淚流不止．．．．．．。電話那面的成名已泣不成聲，我們只能安慰地說了一句話：“孩子，別哭．．．．．．”。簡訊只記錄了一半，留下一絲遺憾，然而最真摯的師生情卻常留在天地間。美麗的一位同事向所有的人講述著美麗的故事，同時也發出了“蠟燭成灰，照亮學生，短暫一生，永久美麗”的信息。一組又一組簡訊息帶著真情在天際碰撞，把對恩師的敬仰和緬懷化做蘑菇雲騰空而起，一個美麗的名字－－朱美麗讓無數人感動，同樣也感動了陝西電視台，闖入“讓我感動的人”活動中，一個平凡而偉大，普通而高尚的年輕女教師的事跡，伴隨著電波四處傳揚。
穿越煙雨迷濛的歷史隧道，翻開色彩斑斕的人生畫卷，一行清晰的腳印展現在我們面前，平凡、普通、真誠、親和、不知疲倦地耕耘，把一身的青翠掩映在林海綠野間。簡短的經歷宛如一張白紙，剛剛領略人生真諦的生命戛然而止，令人扼腕嘆息。
初 上 講 台
1996年，畢業於商洛師專的朱美麗被分配到大荔縣朝邑中學任英語教師。對事業的忠誠和對工作的渴望讓初出茅廬的朱美麗激動又不安，為了上好從教後的第一節課，她提前了解學生，多方查閱資料，徹夜鑽研教材，第一份教案隨著晨曦劃上句號。生怕在教學中出現丁點紕漏，她拿著教案向教研組長及老教師請教，幾易其稿後，終於寫出了一份較為滿意的教案，並獲得成功。初戰告捷極大地鼓舞了朱美麗的信心和熱情，從第一周就開始聽其它同志的授課，記寫心得筆記，吸取點點滴滴的經驗，學習專業知識，辛勤的勞動使她的知識水平和教學能力快速提高，很快成為全校的英語教研骨幹，學校領導慧眼知珠，大膽地把朱美麗推向高三教學一線，年輕的美麗在新的領域展翅翱翔。
如 山 天 職
人們每每說道學子多艱辛，那“十年寒窗，九載熬油”就是佐證。然而誰曾想到“寒窗”之下教師備受的辛苦，“金榜”背後師者的煎熬。在一個人把事業和生命聯結在一起的時候，就會迸發出巨大的能量。朱美麗就是這樣的人。在短短的教師生涯中，她一直把當一名合格人民教師作為目標，除了勤懇工作，認真上好每一節課，組織好每一次活動外，她還抓緊一切時間學習新知識，掌握英語教學新技巧。儘管工資低微，生活艱辛，還要供養父母和年幼的弟弟上學，她仍然擠出一筆錢來訂閱了好幾種教學雜誌和購買了許多工具書。別人捨不得花錢買的書，只要對教學有用，她從不惜花錢購買，仿佛吸吮花蜜的蜜蜂，她如饑似渴地鑽研和細讀各類書刊，不斷充實和提高自己。當新教材實施後，出現了許多新的知識點、新辭彙，為適應教學的需要，她在網上仔細查閱每一個她不熟悉的知識，做好記錄，豐富到自己的教案中。有一次她在書店發現一本價值120元的科技新詞典，她毫不猶豫地把準備買衣服的錢用來買下這本心愛的工具書。朝邑中學教務處對朱美麗十年多教學生涯記載中幾乎都是“備課認真，善於創新”。在這八個字的簡單評價里，有誰知道朱美麗為此付出的努力和艱辛。也許太追求完美了，她又為自己制定了新的奮鬥目標。毅然報考了以嚴格著稱的北京師範大學英語本科函授，從此踏上更加艱苦的求學歷程。三年的在職進修中，她一方面出色地完成教學任務，一方面用超常的毅力投入緊張的修業中，一絲不苟地完成閱讀、寫作、聽說等大量的書面作業。無論春夏秋冬，她堅持每天五點鐘起床，即使在跑操的過程中，也手握英語單詞本，邊跑邊記，晚上，許多人都進入夢鄉的時候，她還在燈下學習文章，摘抄筆記、批改作業，直到12點才上床休息。就這樣，她在三年間犧牲了所有的節假日，當許多人在閒聊、看電視、打撲克的時候，她卻在燈下苦讀，1000多個日日夜夜，終於修業期滿，全部課程為優秀，順利通過了論文答辯，圓滿完成了學業，取得了大學本科學歷。紮實的功底，認真的態度讓她在教學領域插上雙翅，在全校組織的骨幹教師觀摩示範教學中，她以無可爭議的高分感服了所有評審，榮獲一等獎。教師的天職驅使著她為這充斥愚昧無知和貧窮落後的故土多培養一些有用人才。提高全民的素質不能紙上空談，它是靠無數個朱美麗式的播火者去拼搏去奮鬥，這才有了民族的未來和希望，才有了國家的繁榮和富強。
山 海 之 愛
在人類的情感世界，積澱著一種最偉大的愛------那就是母愛，人們把母愛比作晶瑩透亮的寶石。在悠悠歲月中，人們用真情還衝洗陶冶出一顆殷紅的瑪瑙，那就是最高尚的師愛。愛是教育成功的真諦，老師的愛，寬如草原，高如大山，深如瀚海。朱美麗在短短十年教育生涯中，用特有的淳樸、謙遜、堅韌、勤勉和真誠，把愛心教育做了精彩的演繹。從教十年間，她就有八年時間擔任班主任。這是一件辛苦，瑣碎而煩人的苦差事，許多人避之不及。然而面對學生充滿期待的眼睛，一股強烈的責任感油然而生，為了學生的健康成長，她高標準要求每一個學生，從不姑息遷就，在態度上循循善誘、充滿愛心。尤其對後進學生更是關懷備至，從不嫌棄，學生把她當做最可信任和依賴的親人。學生學習上有疑難，她就耐心地反覆講解，直到弄懂為止，學生生活有困難，她更是積極奔波，想方設法幫助學生解決困難。回家缺路費找她，吃飯沒錢找她，摔傷，生病更找她，她就象慈母一樣關愛著每一個孩子。
有一位學生因父母感情不合，經常鬧矛盾，導致這個學生情緒低落，意志消沉，朱美麗了解情況後，立即騎著腳踏車，往返幾十里到學生家裡做工作，在她的熱情鼓勵，關心感召下，使學生終於走出困境，學習成績不斷提高，精神面貌煥然一新，最後終於考入一所理想的大學。這位學生在給老師的信中深情地寫到：朱老師，是您的愛心點燃了我對生活的嚮往，是您給了我精神的重生……。
03級學生鄧小光、胡建章在備戰高考前產生畏難情緒，是朱美麗老師親切幫助、悉心指導，他們才放下包袱，克服心理障礙，雙雙考進大學。在座談會上，胡建章同學熱淚盈眶地說：“沒有見上朱老師最後一眼，給我留下永生的遺憾。我總是不相信她的去世，她永遠活在我們心中。沒有人知道，有多少學生在朱美麗老師的關愛下，走向成才，成功之路。這一年，朱美麗被評為全縣“優秀班主任”。燃燒生命之火，點亮希望之光，這就是朱美麗人生的真實寫照。
無 私 人 梯
記不清那一位智者說過：“偉人之所以偉大，那是因為他是踩著別人的肩膀攀登的。”正是有了這種以人為梯的攀登，才有了歷史的傳承和社會的進步。幾乎所有的教師都在追求著“青出於藍而勝於藍”的意境。他們付出了所有的所有，巴望學生大有出息；他們竭盡所能的所能，激發學生超越自己。當學子鵬程海空，一飛沖天的那一刻，老師又銜泥築巢，為乳燕鋪架天橋。
朱美麗在暫短的教學生涯中，用自己的誠懇、謙虛、平易近人和勇於接受重擔而贏得全體同志的信賴和尊敬。她除了完成正常的教研、教改、教學任務外，十分關心那些對英語學習厭倦和懼怕的農村孩子。根據農村學生特點，她研究設計的教改課題，從基礎知識入手，激發學生對英語的學習興趣。她還積極開展第二課堂活動，編寫英語節目，讓學生在快樂中掌握外語知識。憑著不懈地努力，硬是把本班英語弱科變成全班強項。不讓每一個學生掉隊，對於英語學習較差的學生她更是給他們加班補課，從不計報酬。為了教好學生，她常常要花很長的時間鑽研教材，查閱文獻和資料。為了一種新的教法，她請教名師、翻閱優秀教案，上網搜尋最新信息，有時一個教案要推翻幾次才定稿。為了適應不同層次學生的需要，她查找各種練習資料，捕捉最佳切入點，最大程度地提高教學質量。在學生輕鬆學習的背後，有誰知道朱美麗付出的沉重勞動。就如農夫的耕耘，朱美麗的辛勤也得到豐厚的回報。在擔任高三班主任五年間，她親手送走110多名大學生，年年高考名列前茅。就在病魔纏身的2005年，她帶的班級有31名學生榜上有名，取得全校第一的好成績。理科狀元04級張俊濤同學以649分的優異成績被武漢大學錄取。我們感慨何以教師文弱的雙肩，宛如曠世的沃土和磐石般的堅實，一粒粒種子發芽，一棵棵小樹成材，在朱美麗身上，我們悟出了一個信念，那就是她心中裝著一架無私奉獻，連線雲天的人梯。
最 後 一 課
長期的超負荷運轉和不知疲倦地耕耘，朱美麗身罹沉疴，積勞成疾。當時她帶著05級高三年級的英語課和班主任，為了不影響學生學習，她向所有的人隱瞞了病情，全身心地撲在高三教學第一線。有一個學生回憶到：當時只看到朱老師每天打吊針，卻不知道她已經身染重症。就這樣，朱美麗用生命堅守著陣地，守護著心愛的學生，直到把學生送到縣城進入考場，她終於倒下了，然而對學生的熱愛，對事業的執著，堅韌的性格支撐著她又一次頑強的站起來，重新擔綱06屆高三班主任。病魔無情地吞蝕著她的身體，不得已的朱美麗在大家勸說下決定去西安診療。
臨走前，她挾著教案走進教室，平日喧譁熱鬧的課堂竟然一片肅穆。望著老師蒼黃的臉龐，全班同學黯然了。朱美麗忍著病痛開始講課，頭上汗水一滴一滴滾落在講台上。疼痛使她雙手緊扣著桌沿，全身重量擠壓在講桌上。全班同學淚流滿面地望著老師、感天動地的師生情溶化在一起。一個女孩首先哭出聲來：“朱老師，您坐著講吧！”，幾十個學生悲痛地爬在課桌上泣不成聲。朱美麗笑著安慰學生：老師身體好，過一個月還回來給大家講課。可是誰能知道，這是她和心愛的學生、可愛的講台的永訣的最後一課。這最後一課把師生間至真、至善、至美的人間真情凝固成一個剪影。
爝 火 紅 燭
繁忙的工作和沉重的負擔讓朱美麗無暇檢查身體和到醫院診斷病情，直到肺癌晚期才開始斷斷續續的冶療。性格堅強的朱美麗用超凡的意志同病魔作鬥爭，快樂面對生命。無論領導、同事、學生及家長見面時她總是微笑著，詢問學校複課情況，她所帶班級學生咋樣，從不談自己的病情。2005年寒假，許多考入大學的學生才知道朱老師病危了，他們結伴到學校看望老師，可是老師已經搬回蒲城鄉下了，學生們在朝邑包車直趕到幾十里路以外的老師家裡，當看到憔悴、消瘦、頭髮全部脫落的老師，幾個女孩子撲到老師懷裡哭了。朱美麗依然笑著鼓勵學生們好好學習，成為有用的人才，學生們揮淚告別老師，朱老師，多保重，放暑假我們再來看您……。2006年春天，朱美麗的病情再次惡化。許多老師趕去看望，看到當初那個健壯、開朗、樂觀的美麗已瘦成一把骨頭，全身肌肉僵直無法注射藥物……。從房子出來後，許多老師失聲痛哭起來，校醫流著眼淚為朱美麗注射了最後一次止痛針。患病後的朱美麗從不向組織提出困難和要求，也沒有掉過一滴眼淚。然而卻有一次例外，幾名學生贈送給朱美麗一本書，那書的名字是《最偉大的勵志故事》，在書的扉頁，寫著學生真情的留言：獻給最親愛的美麗老師，快樂是病魔的天敵，我們希望您快樂！您的學生周曉婷、張雅敏、翟永潔、李俊萌、劉棟、韓旭、王偉 2005年9月20日。
捧著這飽含親情和愛意的書本，朱美麗忍耐許久的淚水奔涌而出，最後放聲哭泣。這淚水是對生命的渴求，是對未來的嚮往，這哭聲是對親人和學生的愧疚，也許更多、更多……化泥護花，不求聞達，子規啼血，只圖無愧，她用生命去擁抱心中的承諾。在她生命彌留之際，用最後的氣力給縣醫院的許大夫寫了一封信，感謝許大夫的關照和悉心治療，同時提出把自己的器官捐獻給祖國的醫學事業。從容面對病魔，心底鋪滿陽光。2006年4月10日，象平淡的竹花，朱美麗走完她34年的人生歷程，安然地閉上她的雙眼。她留給人世間和親人的不僅是悲痛、黯然，還有欣慰和永久的思念。
2006年4月11日，天氣格外的陰冷，朱美麗所在學校的領導、同事、生前好友，她的親人，白髮蒼蒼的父母，悲痛欲絕的丈夫，年僅九歲的兒子，還有她的學生專程來向遺體告別。白髮人送黑髮人，那是人世間何等的慘劇，九歲童誰來照看，幼小的心靈怎樣承受最大的不幸。許多人哭得淚人一樣，父母失去一位好女兒，丈夫去了一位好妻子，學生失去了一位好老師，兒子失去了最疼愛的母親，空氣中籠罩著巨大的悲哀，美麗啊！你不該去哇？你不能走呀？
尾 曲
2006年8月23日，陝西電視台“讓我感動的人”欄目組來到朱美麗工作過的朝邑中學採訪。悲傷、淚水、思念、惋惜，又把人們引回到那讓人撕心裂肺般疼痛的往事。在朱美麗生前的房間，我們看到懸掛在床前，學生為她精心製做的風鈴，小熊貓、千千結在輕輕地飄蕩，仿佛有生命的精靈一樣，不停地向人們訴說著一切的一切。人去物留，揮之不去的是熟悉的音容笑貌，空悲切、只在夢裡千百回。
天低雲暗，陰雨霏霏，在朱美麗的墳塋，我們碰上了幾位手持白花的大學生，他們是特地來看望朱老師的。有個叫王偉的同學曾在讀高三時擔任班長，是朱美麗的得意門生，五尺高的男子漢在墓地淚水伴著雨水流淌，他深深地鞠了一個躬，哽咽著說：“朱老師，我是王偉，我看你來了，我現在正就讀西安工程大學，我一定好好學習，不辜負你的希望，成為有用的人。朱老師，我是馬艷婷，現在正上陝西科技大學。朱老師，我是武萍，現在西安工程大學學習。朱老師，我是成名，那個特愛哭的女孩，現在正讀陝西工業技術學院。朱老師，我是任丹，正上西安理工大學。五位學子抱頭痛哭一場後，把胸前佩帶的白花獻在墳前，告慰美麗在天之靈。朱老師，安息吧，明年我們再來看您！
望著花草綠樹掩映的墳塋，想到長眠在墳塋下的朱美麗，我們又想起那平淡的，用生命作萼的竹花，一個平凡的教師，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的業績，但她把自己畢生的精力，火熱的青春奉獻給她熱愛的教育事業，在天際間劃上一道最美麗的彩虹！
二00六年八月二十八日於同州
補記：我們因無法收集到朱美麗生前那許多感人的故事而遺憾，只好用此拙文表達心靈的感動，告慰美麗在天的英靈。
