安化縣大福鎮中學始建於1935年,坐落在原雲貴總督羅繞典之私邸,人文氣息濃厚,人才輩出,這裡環境幽雅,綠樹環抱,香飄四季,是益陽市人民政府首輪中國小督導評估市級示範性初級中學。大福鎮中學自2000年以來,連續多年獲縣教育局素質教育與文明建設先進單位、安全示範中學、勤工儉學先進單位、德育工作先進單位等。2000年下學期“兩室”建設評估驗收達到國家一類標準,2001年被市人民政府教育督導室評為市級示範性初級中學,2006年被評為全省“十五”期間中國小教育技術裝備工作先進單位, 2010年順利通過省合格學校驗收。八十年櫛風沐雨,大福鎮中學正朝著市內知名,縣內一流的目標昂首向前!
基本介紹
- 中文名: 大福鎮中學
- 簡稱:福中
- 校訓:崇德、樂學、務實、創新
- 創辦時間:1935
- 類別:公立中學
- 學校屬性:益陽市示範性初級中學
- 現任校長:李志良
- 學生:1314人
- 教職工:72人
- 教學班:22個
- 建築面積:9615平方米
學校概況,方針政策,文化傳統,
學校概況
大福鎮中學,始創於1935年,前身為原清代雲貴總督羅繞典私邸的私塾學館。新中國建國前後歷經衍變,漸次產生其國中前身—大福完小附設國中班、大福公社中學、大福鄉中學,至1984年大福鄉鎮合併遂定名為大福鎮中學。2007年為適應義務教育經典保障新機制的需要,撤消了原鎮聯校,確立了大福鎮中學為大福鎮中心學校,引領全鎮46所中國小校,原大福中學經1995年、2003年兩次擴展,校面積已達到21012平方米,建築面積擴增到9615平方米,現有教學班22個,學生1314 人,教職工72人,師資力量雄厚,其中專任教師69人,本科學歷45人,占62.5%,有高級教師10人,中級教師34人。
學校在上級有關部門的大力支持和縣教育局的堅強領導下,校園環境得到進一步的改善,投資1000多萬元先後建起了科教樓、男生宿舍、綜合樓、室內球場、學生食堂、女生公寓樓、第二教學樓、塑膠田徑場。投資100多萬元,建起了圖書室、閱覽室、儀器室、音樂室、美術室、語音室、電腦室、多媒體教室、班班通等功能室。
方針政策
學校全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質教育與課堂教學改革,各項工作成績顯著。1996年以來,利用大福的人文資源,建立了德育教育基地,德育活動在全校生動活潑地開展;在全縣鄉鎮學校中最早進行校園文化建設,形成了有益學生健康成長的濃郁環境氛圍;“目標教育法”、“自學輔導法”、“快速作文”、“物理系列化驗室”、“英語寫作訓練”、“農村學生自律與他律能力的培養”等推廣性教改課題實驗全面開展,發展學生個性特長的課外活動豐富多彩,素質教育經驗在縣內推介。自2000年以來,連續五年獲縣教育局素質教育與文明建設先進單位。2001年被評為益陽市人民政府首批市級示範性初級中學,2005、2006年連續兩年被評為“安化縣平安示範學校”,2007年被評為“安化縣德育工作先進單位”,2010年被評為首批益陽市合格學校,2012年被評為安化縣中考教學質量進步單位,2013年、2014年被評為安化縣中考成績優秀單位,2014年被評為安化縣課堂教學改革先進集體。近三年來中考質量穩步攀升,2012年上省級重點高中128人,有5名學生考入享有“千年學府、百年師範”美譽的毛澤東母校——湖南第一師範學院,有13名學生考入安化一中崇文班,九科總平均分全市第39名,九科一次性合格率全市第24名。2013年上省屬重點高中124人,有5名學生考入湖南第一師範學院,有8名學生考入安化一中崇文班,九科總平均分全市第24名,九科一次性合格率第30名。2014年上省屬重點高中141人,有9名學生考入湖南第一師範學院,有15人考入安化一中崇文班,九科總平均分全市第27名,九科一次性合格率第20名。中考成績在全市排名連續三年進入前40名。往屆畢業生喜報頻傳,安化縣2005年、2006年、2012年高考文/理科狀元均出自大福鎮中學,2009屆畢業生黃浩考入清華大學攻讀碩士研究生。
教師隊伍建設在改革中得到加強,教師積極性和創造性得到充分調動,教師教育教學成果顯著,獲縣級獎141人次,市級獎35人次,省級獎30人次,國家級獎12人次。學生在各級各類比賽中獲獎,縣級45人次,省級15人次,國家級12人次。
如今,伴隨著教育事業改革與發展的腳步,不斷創新與奮進的大福中學,正以高昂的鬥志,迎接更加燦爛輝煌的明天。
文化傳統
校訓:崇德、樂學、務實、創新
校風:團結、勤奮、創新、進步
學風:誠信、自尊、樂學、健康
教風:愛生、樂業、創新、奉獻
大福鎮中學學校精神:永不停歇地奔跑
大福鎮中學辦學理念:以學生健康成長為本,為學生終身發展奠基
大福鎮中學辦學目標:近期目標——縣內一流,市內知名
遠景目標——為幸福人生奠基
大福鎮中學辦學策略:質量立校、規範辦學、科研興校、人才強校
大福鎮中學管理理念:民主決策、科學管理、人文關懷
大福鎮中學育人目標:培養誠信、樂學、健康、有擔當的人