基地由原華興中學校區擴建而成，承擔全縣中小學生的校外綜合實踐任務，現有風雨操場、高空四面體、攀岩、畢業牆、信任背摔台等訓練拓展設施。課程設計獨特，有社會生活、農林勞動、工藝技術、科技創新、地方特色實踐等，以軍訓的形式，培養學生獨立自理能力、團隊合作精神，在生命體驗實踐中完善人格。該基地還堅持“踐行”特色，注重個性培養，積極挖掘本土課程資源，構建“高山生態研學、古村民俗研學，紅色足跡研學”等富有特色體驗項目，為全縣中小學生提供一個嚮往的課外活動新天地、快樂成長新家園，也為成人拓展提供了一個熔煉團隊的平台。
該基地規劃投資1.2億元，占地面積52畝，建成後，將增加室內體能訓練館、主題教育館、軍事訓練區、種植勞動實踐區、水上活動項目等，可同時容納800多名學生參訓。
基地由原華興中學校區擴建而成，承擔全縣中小學生的校外綜合實踐任務，現有風雨操場、高空四面體、攀岩、畢業牆、信任背摔台等訓練拓展設施。課程設計獨特，有社會生活、農林勞動、工藝技術、科技創新、地方特色實踐等，以軍訓的形式，培...
基地由原華興中學校區擴建而成，承擔全縣中小學生的校外綜合實踐任務，現有風雨操場、高空四面體、攀岩、畢業牆、信任背摔台等訓練拓展設施。課程設計獨特，有社會生活、農林勞動、工藝技術、科技創新、地方特色實踐等，以軍訓的形式，培養學生獨立自理能力、團隊合作精神，在生命體驗實踐中完善人格。該基地還堅持“踐行”...
以“照亮他人，鍛鍊自我”為宗旨、“平心做人，激情做事”為隊訓，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，八年來持續在福建屏南縣、大田縣等貧困偏遠山區學校開展以義務支教為主，法制宣傳、社會調查為輔的暑期社會實踐活動；通過義務支教幫助貧困山區的孩子學習知識，增長視野，了解外面的世界；支教學生把艱苦...
推進龍巖、三明創建“紅色資源研學實踐教育創新區”，深化“紅色鑄魂”研學實踐教育，推動古田全國中小學生研學實踐教育營地、古田國防教育主題園、三明幹部紅色精神培訓基地等的建設。建設好龍巖中央蘇區金融街，打造全國紅色金融教育基地。開展精神文明建設。全面深化拓展新時代文明實踐中心建設，完善全民參與全民提升的文明...
在中數期刊發表文章80餘篇，2010年獲“三明市優秀教師”、“大田縣優秀科技輔導員”稱號，2012年被聘為三明市名師工作室成員，2013年被評為三明市骨幹教師。多次參與三明地區重點中學統一考試命題工作，指導學生多人次獲全國高中數學聯賽一等獎、全國希望杯數學邀請賽一等獎、福建省高中數學競賽一等獎。代銀 1982年7月出生...
提高社會教育資源利用水平。博物館、科技館、文化館、圖書館、展覽館、青少年校外活動場所、綜合實踐基地等機構要積極開展面向中小學生的公益性教育活動。公共事業管理部門和行業組織要努力創造條件，將適合開展中小學生實踐教育的資源開發為社會實踐基地。教育部門要統籌安排學校教育教學、社會實踐和校外活動。學校要積極利用...
文藝家協會主動作為，多次舉辦書法展、美術展、攝影展和徵文活動，組織了三明市中小學生聲樂歌詠比賽、管樂比賽、“星海杯”全國鋼琴福建三明選拔賽、“閩光杯”全市職工歌手賽、三明市青年歌手大獎賽、三明市少兒電視舞蹈大賽、少兒電視主持人選拔賽、職工國際標準舞、交誼舞大賽、民間藝術品博覽會、三明市絕技絕活表演等...
