《大學生的墳》是2011年9月1日華夏出版社出版的圖書，作者是劉興奇。本書主要講述了當代大學生迷茫的原因，頹廢的表現等有關內容。
基本介紹
- 書名：大學生的墳
- 作者：劉興奇
- ISBN：9787508060644
- 頁數：253頁
- 出版社：華夏出版社
- 出版時間：2011年9月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,目錄,劉興奇的日誌,軟實力時代,
內容簡介
認清了你自己，就認清了整個世界。成大事者不拘專業，有軟實力笑傲江湖。
一隻猴子絕對不希望它管理的對象是會思考的人，而希望是一群沒腦袋的豬。
大學生身上有兩個腫瘤：一個是迷茫，一個是頹廢；前者是良性的，後者是惡性的。
“這本書不是寫給幼稚和八卦的人看的，所以裡面沒有很多精美的圖片和太多的心情日記；這本書也不是寫給頹廢的人看的，因為頹廢的人是不會看書的；這本書主要是寫給那些上進但可能有點迷茫或者其他問題的人看的，是寫給那些一直在為改變命運而奮鬥的人看的，因為他們就是我的同類，我愛他們！”
編輯推薦
“六哥”劉興奇痛感自身蛻變之艱難，首舉“個人軟實力”大旗，在全國高校舉辦目標解析講座和軟實力演講1000多場，圍繞令大學生們糾結、苦惱、困擾的貧困、性格、愛情、迷茫、考研、四六級、職業規劃等問題，提出應對方法和改變策略，以幽默、激情、犀利的語言，揭開這些思想、精神、信念之“墳”，希望幫助學子成功走出困境，化繭成蝶，徹底根除大學生身上普遍存在的迷茫和頹廢兩大毒瘤，提高自身核心競爭力，創造自己的美好未來。
劉興奇——他是教育界的犀利哥。
他的每一篇文章都飽含思想和觀點。
他說要切除大學生的腫瘤，
他說要挖了大學生的“墳”。
作者簡介
劉興奇，華中科技大學碩士，曾就職於中聯重科、新東方等企業。2007年起在全國高校舉辦目標解析講座和軟實力演講1000多場，被稱為中國目標解析第一人，首次提出“個人軟實力”的教育概念。2010年創辦中國第一家針對個人的軟實力教育企業，現任軟實力教育集團總裁。
目錄
前言：切除大學生的兩個腫瘤——迷茫與頹廢
大教育就是一個將要腐爛的馬蜂窩，沒人敢捅，捅了你也兜不住，除非有一天它爛無可爛、病入膏肓，才可能新造。
而我寫這本書的目的，就是將這些思想、精神、信念之墳扒開，讓它們顯露出來。這在當今的大學，顯得尤為重要。
軟實力是通過大學規劃、職業規劃、目標解析，告訴別人少走彎路，明確目標，充滿動力，去除墮落。恢復人性，教人學會思考，教人學會生存，“學生人”向“社會人”的轉變。
成大事者不拘專業，有軟實力笑傲江湖。
我的失敗學
1.我們都在這些地方失敗過
我很清晰地看見無數大學生，在迷茫著我當年的迷茫，自卑著我當年的自卑，貧困著我當年的貧困，錯誤著我當年的錯誤……我將這些錯誤的努力方式歸結為考研盲目症、英語癲狂症、高考後遺症、商業意識閹割症……
2.擁有良好性格品質的人才有失敗的解藥
從5歲開始放牛砍柴割豬草……從8歲開始殺雞殺鴨煮飯炒菜……從10歲開始談戀愛……我覺得我現在的眼睛之所以經歷這么多年的死讀書都沒有變成死魚眼，跟我當年眉目傳情的自發訓練有很大關係……
3.高中：是什麼讓我在失敗中崛起
在我的生命里，這類被別人諷刺、鄙視、揶揄的事情一直是我的動力來源之一……總有一堆人跟我說：“三年前聽你的講座覺得你很有激情，三年後的今天來聽還是這么有激情，為什麼我第二天就沒有了激情”……
4.大學：我在失敗中完成了人生最重要的蛻變
我的大學有“兩座大山”，一座是性格上的內向、自卑、膽小，一座是見識上的孤陋寡聞……我現在得出的一個結論就是，你身邊的大部分人都不具有參考價值……
5.失敗是一片養分充足的沃土
我見過很多大學生，基本只會玩遊戲和上QQ，他們不知道怎么發郵件，也不知道怎么用QQ傳送檔案。還有一個學生問我百度在哪裡，我把他奉為“火星人”……?你什麼都可以沒有，但不能沒有進取心……
讓人夭折的四大迷茫病毒
1.沒學英語怕上西天，學了英語命喪黃泉
在很多英語癲狂症患者看來，好像沒學好英語人生就不完整……有一些人，注定因為學了英語，而被英語害死……這個殺千刀的四六級霸占了你的青春…… 別把英語當救命草……一些人一旦沒事幹就去找英語填補無聊，一旦遇到危機就去找英語救命……可憐的英語成了寂寞和迷茫的發泄工具……
2.冒著考研的炮火愚蠢地前進
讀完本科考碩士，考完碩士考博士，考完博士考“烈士”，不問為什麼，不管自己是否需要，只會考，一直考到沒的考為止……考不考研，因人、因專業而異，並不是每個人都適合考研，沒有明確職業目標的考研，就等於古代入了洞房再看新娘……考錯研成千古恨，回頭已是百年身……叫所有讓你考研的人閉嘴……清除所有讓你考研的思想垃圾……
3.兄弟，光努力是不夠的！
自習越多死得越快……兄弟，光努力是不夠的，要會努力才行……你看見哪一家用人單位是按成績的高低來招人的……社會和學校對人才的評判標準是不一樣的，好學生和好員工的定義也是兩碼事……在學校是三好學生，在社會是九等公民……這是一個老師和學生互相忽悠的年代……爛學校的人用什麼來證明自己……當一個人沒有能力的時候，人家就會看你的學歷……
4.被閹割了商業意識的大學生
根據他的邏輯：凡是有商業意識的老師都不是好老師，凡是不懂商業的老師都是好老師……致富的原因千千萬萬，窮死的原因就那么幾個……像鼻涕蟲一樣地爭奪獎學金……你可以用錢把大學包養了……鄙視賺錢的人有兩種：虛偽和幼稚……只有打工意識最強的人，才一心想著兼職……
根除頹廢癌症：認清你和你所在的世界
1.你真的是一隻雞嗎
雖然“高估了你自己”會產生不好的後果，但被“低估了你自己”害死的人更多……如果你不是一隻雞，那就不要去和那些“雞們”搶蟲子吃，你是搶不過它們的，因為你本來就不是一隻雞……認識了你自己，就認清了整個世界。
2.那些未斷奶的大學生
在現在這樣一個網路盛行、現實交流卻充滿障礙的社會裡，很多人的獨立意識越來越缺乏。比如去上課，他們一定要等人一起走；比如去自習，他們一定要湊成一幫人去；就算上廁所，都要手拉著手，不然寧可憋死也不去……失敗的人都是別人給自己放假……未來是屬於野草們的……
3.他們是如何被QQ廢了的
我發現一個定律：一個寢室室友關係的融洽度和寢室電腦的台數成反比……平時委靡不振，坐在電腦前就跟打了雞血似的；平時是個廢人，在電腦前就變成了血氣方剛的真男人。他們的人生戰旗就是：遊戲人生！他們可以沒有理想，沒有飯吃，沒有女人，但是不能沒有遊戲裝備……QQ在利國利民的同時，已經開始廢掉一代人了……大部分人死在床上，更多人死在網上……
4.吸血鬼是怎樣煉成的
社會上有幾句話講的很好：“往往是沒錢的人喜歡裝有錢，有錢的人喜歡裝沒錢。”“看一個人炫耀什麼，就知道他缺什麼。”……我看書的“特異”功能就是“左手拿進來、右手用出去”…… 時間在不能幹的人那裡，是不值錢的……自我認識和自我定位才是你內心強大的原動力……
5.像蛆一樣地活著
這幫類似於蛆的人，要么沒有理想，胸無大志，沒有激情，沒有毅力……一般沒腦袋的人都會說“計畫趕不上變化”…… 在越是腐化的環境裡，蛆的數量就越多……
6.你是掩耳盜鈴的大學生嗎
你看你現在，沒有一樣拿得出手的技能，也沒有什麼經驗，見識面很窄，思維也很簡單，說起話來支支吾吾，眼神閃爍迷離，整個人都沒有什麼精神，說白了就是要文憑沒文憑，要技能沒技能，要證書沒證書，要思想沒思想，要氣質沒氣質，要啥沒啥，我怎么給你做職業規劃？職業規劃對一無是處的“爛泥型”的人來說沒用……
7.現在大學生“腿殘”的比“腦殘”的還要多
很多的人喜歡窩在教室或者宅在寢室，而不喜歡參加各種活動、各種比賽，也不喜歡聽各種講座，不管校內校外，不管收費免費。他們只活在自己的世界裡，為某一次服裝打折而眉開眼笑，為某一次水果漲價而絮絮叨叨，為食堂的飯菜難吃而怨聲載道，為某次遊戲的輸贏而捶胸頓足，慢慢地淪為一個瑣屑而愚昧的井底之蛙。
8.神侃大學生
神鵰俠侶型多半是高考前對於異性的渴望壓抑太久，一上大學，體內的荷爾蒙就控制不住，逮一個就是一個，死不撒手。眼裡除了對方還是對方，心裡除了愛情還是愛情，不食人間煙火。一旦花心就醋意大發，一旦分開就疑神疑鬼，一旦出軌就砍瓜切菜，一旦失戀就尋死覓活。這類人屬於沒見過世面的那種，飢餓太久，吃到青菜蘿蔔就覺得是山珍海味了；寂寞太深，月下散步就以為勝卻人間無數了。
9.這世界有很多優秀的麻雀
很多人因為自己的學校不錯而自命不凡，因為自己的專業熱門而沾沾自喜，因為家裡有幾個錢而洋洋得意，因為自己是個學校臨時性的“小官”（學生對某些學生幹部的稱呼）而自我感覺良好，這類人也許是優秀的人，但永遠談不上卓越，就像麻雀，就算飛得再高，也變不成鳳凰……麻雀就是麻雀，再優秀也是麻雀，他們永遠變不成鳳凰，這是基因決定的……
10.裹腳布與扯腳鬼
庸人的力量是巨大的，只要你跟他們不一樣，他們就會把你拉回去……就像一幫太監指著一個正常人說：“耶，你那裡怎么跟我們不一樣啊，這樣吧，我們把你變得跟我們一樣。”於是有些人看了看，還真覺得自己跟別人不一樣，於是就把自己給閹了……
11.為什麼別人可以給你洗腦
12.為什麼你經常變態
無知之人總覺得，凡是我不懂的東西，都是你的不對。凡是我沒聽過的東西，都是那個什麼傳銷……一群墮落的人指著一個早起的人說：你不正常；一群頹廢的人指著一個晚歸的人說：你變態了；一群腦殘的人指著一個有思想的人說：你被洗腦了……
13.白痴定律
永遠不要和白痴爭辯，因為他會把你的智商拉到和他同一水平，然後用豐富的經驗打敗你……事實證明，“一意孤行”失敗的事情很多，但“力排眾議”而成功的事情也不少……
14.該出口時就出口
這幫不自信的人，這幫經常內向、自卑、膽小的人，這幫經常懷疑自己的人，是因為他們老聽別人說話，而自己不會說話……很多人並不會因為你的低調而“口下留情”，很多人並不會因為你的低調而對你尊敬有加……
15.我跟你不一樣
他們把自己的價值建立在別人的嘴巴上或者眼睛裡。只要別人對他評論幾句，他就覺得自己是nothing了；只要別人用鄙視的眼神看他幾眼，他自己就會鄙視自己了。這種人活在別人的眼裡和嘴裡，根據別人的價值來決定自己的價值，所以活了一輩子都不知道自己是誰。
16.選擇屬於你自己的美好
一個記者在採訪了我之後，與我成了朋友，他跟我講了很多他們“體制內”的故事，說了他們那個系統里複雜的人際關係，“在那裡，我也說不準‘誰誰誰是誰誰誰的什麼人’，所以誰都不能得罪，而且朝里無人升職也很困難，我現在就在那裡混著，只要不犯錯和不被下崗就滿足了”。聽他這么一說，我再次認識到創業是多么的美好啊！
劉興奇的日誌
1.你還在“找份穩定的工作”嗎？?
只有“菜鳥”才如此地害怕競爭和淘汰……我一直認為，越是穩定的地方，就越是庸人聚集的地方，越是庸人聚集的地方，就越是為了一點點利益而拼咬廝殺的地方……穩定得越久，死得越快……
2.希望是個好東西，它可以讓你繼續平庸著?
很多人都是被“希望”給廢了的……於這類人而言，明天就是今天，明年就是今年……希望確實是個好東西，因為它給了你一個活下去的理由，它可以讓你繼續平庸著……
3.很多人都在不容易地活著?
如果你真的意識到很多人都在不容易地生活著，你就不會捂著鼻子對農民工說話，你也不會在服務員面前粗聲粗氣地裝大爺，你也不會在貧困的同學們面前膚淺地擺譜炫耀，你也不會總向父母要錢討債，你更加不會去攀比跟風……
4.我的大學為什麼這么痛苦？?
你“自的不是習，是寂寞”…… 中國學生一個很大的思維誤區就是“努力=自習”、“學習=讀書”…… 自習只是努力的表現形式之一，讀書只是學習的方式之一……
5.我找工作為什麼這么痛苦？?
我專業證書和榮譽證書一大堆，可是在用人單位那裡形同廢紙，文憑和證書為什麼不值錢了……現在的單位很現實，他們不會給你的文憑證書發工資，只給你的能力發工資。
6.我與遊戲抗爭的日子?
幾乎在任何一個寢室，你都可以看到墮落的痕跡：要么是幾個人躺在床上百無聊賴，要么在電腦前面精神抖擻，衣服懶得洗，鞋子懶得刷，衛生懶得搞，飯也懶得吃，甚至澡都沒時間洗……原來玩遊戲的人，並不都是頹廢墮落的人，也不儘是空虛和寂寞的人……
7.給大學生創業者的三點建議?
很多老師，除了誤人子弟以外，沒什麼其他功能……害怕創業失敗而阻攔別人創業的人，才是真正的功利主義者和狹隘的保護主義者……中國這么多年輕人為了考公務員而努力，是國家和民族的悲哀……
8.我為什麼一直都沒有被“廢掉”?
大學生頹廢都有各自的理由，比如迷茫而不知道乾什麼，比如身邊的人都很墮落所以被影響，比如對專業不感興趣而且對學校很失望，比如人際關係很爛所以看不進書，比如……比如……在他們的觀念里，大學是不需要學習的……出去找工作是找死，坐在學校那不是等死嗎……
9.大學愛情：我實話實說?
“我不是捨不得分手，而是分手之後我的日子就難過了。你看，我現在已經28歲了，對於一個女人來說，28歲還沒結婚就意味著高齡剩女了，以後找對象就難了：你找年輕的男人吧，他們不要老女人；你找年老的男人吧，也不太可能，因為那種有成就的鑽石王老五就看不上我這個28歲的大姑娘，而那種沒鑽石的窮老五我又不想嫁，更何況他還可能有一個不大不小的孩子，我總不能過去做後媽吧？”
軟實力時代
1.拯救你的溝通表達能力
我經常想，如果一個人心智不健全、心態不健康、性格很畸形，讀再多的書，又有什麼意義呢？有一句話說的好：“如果一個人沒有良好的品行，那么知識越多越反動。”我同樣認為：“如果一個人沒有良好的為人處世能力，讀書越多，變態越重。”
2.情商低能兒為什麼是失敗的寵兒？
一個人只要有感恩的心，你就會去理解別人，情商就會高，就不會出現自私、小氣、不懂禮節、沒有素質、不懂換位思考的情況……我呼籲中國的父母和老師們，除了教導學生“要好好讀書”以外，還要加上一句——“你要好好做人。”
3.我與軟實力之緣
4.寫給“平二代”的話
那些讓別人去中西部和基層就業的鼓吹者，怎么不把自己的子女送到那裡去就業呢？……“平二代”如果再不努力，不從你這一代將“平二代”的帽子摘掉，那你將成為“平三代”、“平四代”的祖宗，並因此廢掉幾代人的幸福。
5.寫給某些醜陋的中國人
越是無知的人越是害怕有思想的人，因為有思想的人相對來說要難管理一些……提倡思考，但永遠有人已經給你思考過了……只要你“思想不偏激”、不逃課、好管理，你就是“良民”，畢業時統一發放“良民證”…… 自己是個太監，還不允許自己的老婆改嫁……
6.眼界與思維
很多人讀了這么多年書，把思維能力這種軟實力給讀沒了…… “張口就問”這種習慣，在學校或許會得到褒獎，但在公司里，卻會死得很慘……你認識這個明星和你買那個洗髮水有什麼鳥關係呢……現代大學生，要一隻眼睛讀書，一隻眼睛看社會……
