《大學生就業創業指導》是2021年化學工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：大學生就業創業指導
- 作者：姜輝,金曉暉
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787122383457
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學生就業創業指導》（第二版）根據大學生的求職就業與創業需要分九章介紹，具體包括緒論、職業生涯規劃、求職擇業的心理準備與心理調適、求職擇業的方法及技巧、創業基礎技能、走進大學生創業、畢業生權益保護、如何處理工作中的關係以及走向成功。同時，書中附有國家就業相關政策、檔案、通知（以二維碼形式呈現），以及大學生就業流程圖，供讀者參考使用。
本書以大學生求職創業心理指導為主線，自始至終強調學生心理調適在職業規劃、崗位目標確立、求職創業方法和技巧運用等方面的重要性，幫助學生正確認識自己、認識職業、認識社會，不斷提升學生求職擇業能力、創新創業能力、成功邁向社會的能力。
本書適合作為高等職業院校的教材，也可供中職、技工校各專業學生，以及就業創業指導人員、企業人力資源管理人員、社會求職創業人員學習和參考。
作者簡介
姜輝，黑龍江農業經濟職業學院，系主任、副教授，2016年主持申報中藥製藥技術專業全國健康服務類示範專業點並成功獲批；
2017年主持中藥製藥技術專業立項黑龍江省雙高院校建設骨幹專業；
2018年主持中藥製藥技術專業獲批國家 級優質專業；
2019年主持申報健康管理專業已開始招生，本人參加健康管理師學習培訓，備考健康管理師國家三級。
圖書目錄
第一章 緒論 / 001
第一節 職場點撥 明確任務—開課意義 / 001
一、當前大學生就業面臨的問題及相關政策 / 001
二、高職生就業形勢分析 / 007
三、開展就業指導的意義 / 008
第二節 職海泛舟 確定方向—課程內容 / 010
一、職業生涯規劃 / 011
二、個性化指導 / 011
三、擇業心理諮詢 / 012
四、就業思想教育 / 013
五、就業政策導向 / 013
六、就業信息服務 / 013
七、求職技巧指導 / 013
第三節 “職”點迷津 得體得法—就業指導方式 / 014
一、堅持專業學習和就業指導學習相結合 / 014
二、堅持理論與實踐相結合 / 015
第二章 職業生涯規劃 / 016
節 規劃人生 實現自我—認識職業生涯規劃 / 017
一、職業的概念、分類及特徵 / 017
二、職業生涯規劃 / 020
三、職業生涯規劃的意義 / 021
第二節 認清自己 發揮優勢—了解與分析自我 / 022
一、職業興趣—喜歡乾什麼 / 023
二、職業能力—能夠乾什麼 / 026
三、職業性格和氣質—適合乾什麼 / 032
四、職業價值觀—看重什麼 / 035
第三節 掌握方法 事半功倍—高職生如何做好職業生涯規劃 / 037
一、做好大學三年的規劃 / 038
二、撰寫一份職業生涯規劃書 / 038
第四節 持續發展 不斷努力—新員工的自我發展規劃 / 047
一、新員工制訂自我發展規劃的意義 / 047
二、新員工制訂自我發展規劃需要了解的內容 / 048
第五節 有效管理 明確方向—職業生涯管理 / 048
一、用人單位的普遍要求 / 049
二、職業生涯管理的主要內容 / 049
第三章 求職擇業的心理準備與心理調適 / 052
節 轉換角色 準確定位—求職擇業的心理準備 / 052
一、樹立正確的就業觀 / 053
二、提升就業競爭力，增強求職信心 / 056
三、大學期間的心理養成 / 057
第二節 找準問題 靶向擊破—求職擇業的心理調適 / 062
一、大學生所面臨的就業環境 / 063
二、大學生求職擇業中的心理問題及調適 / 064
三、正確對待挫折 / 067
第四章 求職擇業的方法及技巧 / 072
節 知己知彼 有備無患—求職擇業的準備工作 / 072
一、心理準備 / 073
二、信息準備 / 074
三、材料準備 / 075
四、隨身物品準備 / 078
第二節 審時度勢 非你莫屬—求職面試基礎知識及技巧 / 078
一、面試的內涵 / 078
二、面試的作用 / 079
三、面試的種類 / 082
四、面試的標準程式 / 086
第三節 實話巧說 突出亮點—求職面試自我介紹技巧 / 088
一、面試自我介紹的原則 / 089
二、面試自我介紹的內容 / 090
三、面試自我介紹注意事項 / 092
第四節 提前準備 三思後答—求職面試問答技巧 / 094
一、常見問題回答技巧 / 095
二、特殊問題回答技巧 / 097
三、面試問答注意事項 / 099
第五節 簡約整潔 自然大方—求職服飾及禮儀 / 103
一、求職服飾 / 103
二、求職禮儀 / 106
第五章 創業基礎技能 / 108
節 千里之行 始於足下—高職生創業的背景及意義 / 108
一、高職生創業的背景 / 110
二、高職生創業的意義 / 110
第二節 了解定義 分析形勢—創業定義及當前創業現狀分析 / 112
一、創業的定義 / 113
二、高職生創業現狀 / 113
三、如何改善高職生創業的現狀 / 114
第三節 做好準備 熟悉政策—高職生創業的條件及政策解讀 / 115
一、自主創業的自身準備 / 116
二、自主創業的外部條件 / 116
第四節 我敢闖 我會創—玩轉雙創大賽 / 118
一、“網際網路 ”創新創業大賽的目的與任務 / 118
二、大賽的賽道以及賽制設計 / 118
三、賽道的評審要點 / 123
四、“網際網路 ”大學生創新創業大賽的步驟 / 124
第六章 走進大學生創業 / 127
節 下沉走訪 了如指掌—市場調研的必要性 / 127
一、做好創業前期的市場調研 / 128
二、創業前期市場調研的具體內容 / 128
第二節 未雨綢繆 深謀遠慮—創業計畫書的制訂 / 130
一、創業計畫書的內容 / 130
二、創業計畫書模板 / 131
第三節 做好防控 防患未然—大學生創業的風險及其對策 / 143
一、大學生創業風險 / 143
二、大學生創業風險防範對策 / 144
第七章 畢業生權益保護 / 146
節 熟悉政策 保護權益—就業協定簽訂 / 146
一、勞動者的權利和義務 / 147
二、高校畢業生就業協定與勞動契約 / 149
三、如何簽訂和解除高校畢業生就業協定 / 149
第二節 熟悉政策 保護權益—勞動契約介紹 / 154
一、簽訂勞動契約的注意事項 / 154
二、如何解除勞動契約 / 156
第三節 科學防範 提高警惕—警惕求職陷阱 / 163
一、常見的就業陷阱及防範方法 / 163
二、畢業生擇業時如何防止受騙 / 164
第八章 如何處理工作中的關係 / 166
節 學以致用 體現價值—與工作的關係 / 166
一、工作的意義 / 167
二、怎樣理解工作 / 168
三、怎樣去工作 / 169
四、工作的分類及指導意義 / 170
第二節 唇亡齒寒 榮辱與共—與單位的關係 / 172
一、個人與工作單位之間的關係 / 172
二、怎樣處理好個人與單位之間的關係 / 173
三、單位的分類 / 173
四、單位與個人未來的關係 / 173
第三節 誠摯友誼 服從指揮—與領導的關係 / 175
一、領導對自己的意義 / 176
二、領導的分類 / 176
三、把握與領導相處的分寸 / 177
第四節 虛心學習 相互配合—與老員工的關係 / 178
一、老員工對自己的意義 / 178
二、老員工的分類 / 179
三、老員工與你的未來 / 179
四、如何讓老員工接受你 / 180
第九章 走向成功 / 182
節 運用理論 總結經驗—理論知識與能力和社會經驗的關係 / 182
一、運用理論知識發揮個人能力 / 183
二、利用外界環境 / 189
三、總結社會經驗 / 190
四、理論知識與社會經驗的關係 / 191
第二節 紮實理論 提升技能—理論知識與技能的關係 / 192
一、知識的積累 / 192
二、知識積累和個人發展 / 194
三、能力和技能 / 195
四、理論知識與技能的關係 / 195
第三節 夯實基礎 厚積薄發—離校前的準備 / 197
一、完成學業 / 197
二、修補缺陷 / 197
三、研究用人單位資料 / 198
四、辦全離校手續 / 198
第四節 提前謀劃 事半功倍—縮短適應期 / 198
一、報到注意事項 / 199
二、縮短適應期 / 199
三、培養職業興趣 / 199
四、走向成功 / 200
附錄 / 203
附錄一 國家就業相關政策、檔案、通知 / 203
附錄二 大學生就業流程圖 / 204
參考文獻 / 205
