大學生創業基礎(上海理工大學建設的慕課)

課程性質

課程背景

中華人民共和國教育部在2012年第四號檔案中規定了創業基礎課的教學大綱，要求大學裡要建成32學時2學分的必修課。該課程就是按照中華人民共和國教育部大綱編寫了教材，並進行授課。而做成通識課是為了推動落實中華人民共和國教育部檔案精神，教育資源共享，發揮上海理工大學創業實驗班的引領作用。

適應專業

大學生創業基礎課程主要面向管理科學與工程類專業與工商管理類專業學習。

課程簡介

該課程共6章，緒章主要對課程背景進行介紹以及說明該課程的定位；第一章使學生了解創業的概念、創業與創業精神的關係、創業與人生髮展的關係等，正確認識並理性對待創業；第二章使學生形成對創業者的理性認識，糾正神化創業者的片面認識；第三章使學生了解創業機會及其識別要素，了解創業風險類型以及如何防範風險，了解由創業機會開發商業模式的過程，掌握商業模式設計策略和技巧；第四章使學生了解創業過程中的資源需求和資源獲取方法，掌握創業資源管理的技巧和策略；第五章使學生認識創業計畫的作用，了解創業計畫的基本結構、編寫過程和所需信息等，掌握創業計畫書的撰寫方法；最後一章則使學生對企業本質、建立企業流程、新企業成立相關的法律問題和新企業風險管理等有所了解，進而認識到創辦企業所必須關注的問題。

課程大綱

2018年秋季開始該課程大綱

緒章開篇說

0.1雙創大背景以及課程定位

第一章創業、創業精神與人生髮展

1.1創業與創業精神

1.1.1創業的內涵

1.1.2創業與創新

1.1.3創業與創新——數學與創業

1.1.4管理思維與創業思維

1.1.5創業的類型與過程

1.1.6創業精神的真諦

1.1.7創業精神與人生髮展

1.2創業與人生髮展

1.2.1創業對個人成長的意義

1.2.2如何在創業和就業之間進行選擇

第二章創業者與創業團隊

2.1創業者的核心素質

2.1.1創業者的特徵

2.1.2創業者神話與創業者現實的比較

2.1.3創業者的核心能力

2.2創業團隊組建

2.2.1創業團隊

2.2.2團隊和群體的區別

2.2.3什麼樣人適合與你一起創業

2.2.4什麼樣人絕不能合夥

2.2.5如何尋找你的創業合伙人

2.3創業團隊股權設計

2.3.1創業公司的股權架構設計

2.3.2創業股權的分配

2.4創業團隊的管理策略

2.4.1合伙人的分工與角色

2.4.2合伙人的決策規則

2.4.3合伙人矛盾衝突的避免和解決

2.4.4合伙人應達成的共識和達成共識的方法

第三章創業機會與商業模式

3.1創業機會識別

3.1.1創業機會來源

3.1.2如何挖掘創業機會

3.2創業機會評價

3.2.1商業機會與個人的匹配

3.3商業模式中的基本問題

3.3.1商業模式的三個基本問題

3.3.2商業模式解讀（三種模式）

3.4商業模式設計

3.4.1設計商業模式的四個視角

3.4.2商業模式的9大要素（1）

3.4.3商業模式的9大要素（2）

3.4.4商業模式的9大要素（3）

3.4.5用畫布法來設計商業模式

第四章創業資源

4.1創業資源的識別評估與開發套用

4.1.1創業資源的識別

4.1.2創業資源的整合

4.2創業融資過程及策略

4.2.1融資需求評估

4.2.2大學生的融資渠道

4.2.3融資過程

4.2.4創業融資的策略

4.2.5三分鐘打動投資人

4.2.6融資的可能風險

第五章創業計畫

5.1商業計畫書認知

5.1.1商業計畫書給誰看

5.2商業計畫書編寫

5.2.1如何搭建商業計畫書的結構

5.2.2如何撰寫業務描述

5.2.3如何撰寫產品與服務

5.2.4如何進行行業背景的撰寫

5.2.5如何進行市場分析的撰寫

5.2.6如何撰寫行銷計畫

5.2.7如何撰寫運營計畫模組

5.2.8如何撰寫創業團隊

5.2.9如何撰寫財務計畫與財務收益模組

5.2.10如何撰寫階段目標計畫

5.3創業計畫書的有效推介

5.3.1創業計畫書常見誤區

5.3.2參加創業大賽的注意要點

5.3.3創業計畫書的演講

第六章新企業成長與管理

6.1創業法務管理

6.1.1選擇新企業的法律組織形式

6.1.2初創企業其他注意事項

6.1.3初創企業的法律風險

6.2人力資源管理

6.2.1人力資源策略

6.3財務管理

6.3.1企業的資本

6.3.2企業投資

6.3.3企業成本費用的控制

6.3.4創業企業的稅務籌劃

6.3.5財務報表的分析與運用

6.4行銷管理

6.4.1創業行銷策劃1

6.4.2創業行銷策劃2

6.4.3創業企業產品測試

6.4.4從創業行銷到企業行銷

（註：課程大綱排版從左到右排列）

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時	參與人數
第1次開課	2015春夏	內容缺失		17782人
第2次開課	2015秋冬	內容缺失		17585人
第3次開課	2016春夏	吳滿琳、宇振盛、袁雪峰、王晨、岑偉平、王震寰、李琴、穆振興、張玉明、何建佳、劉秋皊、陳亞川	30學時	53317人
第4次開課	2016秋冬		28學時	59103人
第5次開課	2017春夏			10651人
第6次開課	2017秋冬			3950人
第7次開課	2018春夏			8743人
第8次開課	2018秋冬		32學時	6355人
第9次開課	2019春夏			17600人
第10次開課	2019秋冬			8054人
第11次開課	2020春夏			26918人
第12次開課	2020秋冬			9311人
第13次開課	2021春夏			1420人
第14次開課	2021秋冬		36學時	待定

（表格內容參考資料）

課程特色

課程設計原則

大學生創業基礎課程貫徹中華人民共和國教育部大綱精神，通過課程讓學生了解創業活動過程的內在規律及創業活動本身的獨特性，了解創業過程經常遇到的問題和初創企業的特點。培育學生積極進取和創新意識，強化創業精神，培養和鍛鍊機會識別、創新、資源整合、團隊建設、知識整合等創業技能，引導學生用創業的思維和行為準則開展工作，培養和強化創造性地分析和解決問題的能力，降低創業的失敗率。

單項類目名稱	單項滿分
開課宣講、創業者、創業精神與創業思維	5.0
創業資源整合與趨勢（融人、融錢、融資源）	5.0
商機識別與品類創新	5.0
商業模式、創業計畫書撰寫與路演	5.0
表格內容參考資料

大學生創業基礎(上海理工大學建設的慕課)

基本介紹

課程性質

課程背景

適應專業

課程簡介

課程大綱

開課信息

課程特色

教學目標

學習預備

考核標準

所獲榮譽

教師簡介

相關詞條

熱門詞條

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
緒論單元測試	1	0.1
第一章單元測試	20	1.5
第二章單元測試	30	2.2
第三章單元測試	26	1.9
第四章單元測試	20	1.5
第五章單元測試	20	1.5
第六章單元測試	20	1.3
表格內容參考資料