大學生創業人才測評與培養

內容簡介

疏德明博士所著的《大學生創業人才測評與培養》是對“大眾創業、萬眾創新”時代主題的積極回響。

《大學生創業人才測評與培養（高等教育研究叢書）》通備煮乘過實證研究，編制了系列大學生創業人才測評工具，開展了大規模的大學生創業人才測評，提出了諸多大學生創業人才培養建議。創新創業有助歸謎剃於推動我國經濟結構調整、打造發展新引擎、增強發展新動力，讓經濟“活起來、動起來”。大學生成功創業至少可以實現以下三大轉變：一是讓未就業大學生從“等待就霸局業機會”到“創造就業機會”；二是讓貧困大學生從“脫離貧困的家鄉”到“讓家鄉脫離貧困”；三是讓優秀大學生從“按部就班的就業”到“從事挑戰性工作和創新事業”。該書有諸多有價值的發現和切實可行阿抹膠埋的創業人才培養建議，現作如下分享：

首先，著者運用質性分析法，在無前提預設的情況下，構建了青年創業者創業勝任力圈層模型。該模型將青年創業者的勝任力分成三個有層次的維度，分別為核心的基礎勝任力，包括智商、情商和學習能力；中間層的機遇勝任力，包括機會能力、創新能力、溝通能力和執行能力；外層的業務勝任力，包括商業分析能力、組織管理能力、銷售能力、決策能力。三個維度的勝任力與不同創業時期相契合，基礎勝任力在創業前就已表現，機遇勝任力在創業準備贈潤辨期表現突出，業務勝任力則主要體現在創業期間。青年創業者的創業勝任力圈層模型構建，為大學生創業勝任力的測評與培養提供了具體內容和目標。

圖書目錄

第一章大學生創業研究熱點與趨勢

一、問題提出

二、研究方法

三、研究結果與分析

四、研究結論

五、研寒漏乎恥究展望

第二章青年創業者創業勝任力圈層模型建構

一、問題提出

二、文獻綜述

三、研究方法與過程

四、研究結果與討論

五、研究結論與啟示

第三章《大學生創業勝任力問卷》編制

一、問題提出

二、研究方法

三、《大學生創業勝任力問卷》的結構

四、信度檢驗

五、效度檢驗

六、主要結論及對大學創業教育的啟示

第四章《大學生創業意向問卷》棵元促編制

一、問題提出

二、研究方法

三、《大學生創業意向問卷》的結構

四、信度檢驗

五、效度檢驗

六、大學生創業意向基本現狀與特徵

七、結論

八、對大學生創業教育的啟示

第五章《大學生創業教育問卷》編制

一、問題提出

二、研究方法

三、《大學生創業教育問卷》的結構

四、信度檢驗

五、效度檢驗

六、結論

七、對大學生創業教育的啟示

第六章大學生創業現狀測評基本信息

一、調查方法

二、調查對象基本信息的統計與分析

三、總結

第七章大學生創業勝任力現狀測評

一、問題提出

……

第八章大學生創業意向現狀測評

第九章大學生創業教育現狀測評

第十章大學生創業勝任力、創業意向及創業教育的關係

第十一章大學生“網際網路+”成功創業模式及啟示

第十二章大學生創業意向與大五人格的關係

第十三章研究型高校與高職院校大學生創業指標比較

第十四章大學生創業人才測評報告——以W學院為例

附錄

參考文獻

後記

作者簡介

疏德明，1983年生，安徽樅陽人，教育學博士，碩士研究生導師，工作單位為蘇州大學教育學院。先後獲蘇州大學理學碩士、教育學博士學位。主要教授“教育心理學” “創造心理學”“認知心理學” “實驗心理學”等課程。主要科研領域包括創新創業教育、學習策略、自閉症干預和認知神經科學等。迄今在《心理科學》《心理科學進展》《中國社會科學報》Experimental Brain Research Frontiers in Human Neuroscience等國內外刊物發表學術論文30餘篇。主持國家社會科學基金項目1項，參與多項國家自然科學基金項目研究。

大學生創業人才測評與培養

基本介紹

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作者簡介

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