《大學生創新行為與學業成：概念、測量與影響因素》是2021年經濟管理出版社出版的圖書，作者是李憲印。
基本介紹
- 書名：大學生創新行為與學業成：概念、測量與影響因素
- 作者：李憲印
- 出版社：經濟管理出版社
- 出版時間：2021年6月1日
- 頁數：278 頁
- 定價：88 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787509674086
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學生創新行為與學業成就：概念、測量與影響因素》作為國家社會科學基金教育學一般課題的研究成果，以普通高校大學生為研究對象，提出大學生創新行為與學業成就的理論，編制大學生創新行為和學業成就測量量表，並通過抽樣調查的方式對大學生創新行為和學業成就開展測量；同時，對情緒智力、自我效能感、心理資本等個體變數和創新氛圍等環境變數之間關係進行定量研究。
《大學生創新行為與學業成就：概念、測量與影響因素》特色在於提出大學生創新行為和學業成就的概念，取得一系列前瞻性的研究結論，對國內高等學校開展大學生創新教育和高等教育改革具有一定的指導意義，具有較為廣泛的讀者群體和學術影響力。
作者簡介
圖書目錄
第一篇 緒論
第一章 研究背景
第二章 文獻梳理
第一節 學業成就理論
一、學業成就理論緣起
二、學業成就的測量
三、學業成就的影響因素
第二節 創新行為理論
一、個體創新行為
二、學生創新行為
三、個體創新行為量表
四、大學生創新行為量表
五、個體創新行為影響因素
六、大學生創新行為影響因素
七、其他研究
第三節 情緒智力理論
第四節 創新氛圍理論
一、組織氛圍
二、組織創新氛圍
三、學校創新氛圍
四、國外創新氛圍測量量表
五、國內創新氛圍的測量
六、作為前因變數的創新氛圍
七、以創新氛圍作為中介變數
八、以創新氛圍作為結果變數
第五節 自我效能感理論
一、自我效能感
二、創新自我效能感
三、創新自我效能感測量
四、作為中介變數的創新自我效能感
五、以創新自我效能感為結果變數
六、創新自我效能感作為前因變數
第六節 心理資本理論
第三章 原理與方法
第一節 問卷與量表編制
一、構念測量及信度問題
二、量表的概念
三、量表編制
第二節 常用的測量量表
第三節 結構方程模型
一、模型的設定
二、模型識別
三、模型擬合度評價
四、模型修訂
五、參數估計
第四節 模型的中介效應
一、中介效應
二、中介效應檢驗方法
……
第二篇 情緒智力、自我效能感與學業成就
第三篇 創新氛圍、創新自我效能感與創新行為
第四篇 心理資本、創新行為與學業成就
參考文獻
結語
