《大學治理與大學發展》是2018年2月中央編譯出版社出版的圖書，作者是龍獻忠。
基本介紹
- 中文名：大學治理與大學發展
- 作者：龍獻忠
- 出版時間：2018年2月
- 出版社：中央編譯出版社
- 頁數：292 頁
- ISBN：9787511734624
- 定價：55 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
大學治理的根本目的就是破解影響大學正常發展的各種障礙和難題。大學的健康發展通過健全現代大學制度、完善大學內部治理結構、加強師資隊伍建設、提高科學研究實力、加強創新型人才的培養和提升社會服務水平來實現。為了更好的將研究成果聚焦，本書將圍繞著“大學治理與大學發展”這一主題對已發表相關的論文進行整合，尤其是大學師資隊伍建設、問責制度完善、教學質量提升以及大學文化建設等方面的論文。以期更好的對大學治理相關問題進行梳理。
圖書目錄
高校擴招與大學職業指導（2002.12.30）
普通教育和專業教育的歷史淵源與高等教育培養目標的演進
試論研究生教育與社會發展的互動機制（2003-09）
高等教育工具價值的探討（2003-11）
高等學校組織結構分析及改革研究（2004-02）
論高等教育治理視野下的政府角色轉變（2004-02）
人本化：高等教育管理的本質體現（2004-04）
論高等教育多中心治理的參與協商機制（2004-09）
政府公共權力重構與高等教育治理（2005-11）
政府、大學、社會的合作與創新人才培養（2006-06）
大學單位制改革的制度路徑（2006-09）
改革開放以來我國大學辦學自主權的政策文本分析及啟示（2006-10）
高等教育的多中心治理：內涵、必要性與意義（2006-11）
論高等教育多中心治理視野下的政府責任(2007-01)
論高等教育發展的治理模式(2007-02)
論高等教育服務提供社會化：基於治理理論的視角(2007-06)
合作夥伴：治理視野中政府與大學關係的新願景(2008-05)
論市民社會發展背景下的高等教育多中心治理(2010-02)
研究型大學跨學科組織運行的保障體系（2010-02）
基於善治視角的我國高校問責制發展趨向(2011-02-28)
人文關懷視野下的高校對話德育及其建構(2012-01-31)
教師職業倫理及其後現代詮釋(2012-02-28)
教師職業角色發展的嬗變及倫理反思(2012-05-10)
新時期最佳化我國高校問責活動的路徑探析(2013-05-28)
大學校慶異化：表象、危害及治理路徑(2014-05-28)
高校教師流失治理——基於“退出－呼籲－忠誠”理論視角(2014-06-30)
制度邏輯下的大學治理能力現代化探析(2015-05-05)
大學內部治理中社會資本積聚的障礙及破解路徑（2015-05-28）
治理現代化背景下高等教育質量評估體系建構(2016-05-20)
