《大學公共課系列教材:現代教育技術》是2012年1月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳桂芳、李華君。
基本介紹
- 書名:大學公共課系列教材:現代教育技術
- 作者:陳桂芳、李華君
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2012年1月1日
- 頁數:259 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787303139323, 730313932X
- 語種:簡體中文
《大學公共課系列教材:現代教育技術》是2012年1月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳桂芳、李華君。
《大學公共課系列教材:現代教育技術》是2012年1月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳桂芳、李華君。內容簡介《大學公共課系列教材:現代教育技術》是作者在擔任師範類現代教育技術公共課授課的基礎上為師範類專業學生編寫...
《高等師範院校公共課教材現代教育技術》是2011年6月1日浙江大學出版社出版的圖書,作者是祝宇紅。該書主要介紹了現代教育技術相關的教育理論、教學設計、評價原則與方法等內容。內容簡介 祝宇紅、方華基主編,張京、曹世華副主編的《現代教育技術》系統介紹了現代教育技術相關的教育理論、教學設計、評價原則與方法,以及...
《現代教育技術(第2版)(教師教育系列教材)》是2020年清華大學出版社出版的圖書,作者是李世榮,穆曉芳,趙鵬,李曉剛,葉曉波,彭習梅,本書既可以作為師範院校各專業的公共課教材,也可以作為提高在職教師現代教育技術能力的培訓教材。內容簡介 現代教育技術是當代教師必須具備的能力,是師範院校學生學習和在職教師...
《現代教育技術學》是2012年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉芳、高軼俊。內容簡介 本書面向師範類本專科學生,全面闡述現代教育技術的基本概念、教育技術的理論基礎、教學媒體、信息化教學設計、現代遠程教育、網路教育信息資源的獲取與利用、多媒體教學資源的設計與開發、信息技術與課程整合、學校的現代教育技術...
通過學習《現代教育技術教程(一級 第二版)》,讀者可以了解現代教育技術的理論,掌握現代教育技術在教學中的基本套用。《現代教育技術教程(一級 第二版)》是北京市高等學校現代教育技術等級培訓指定教材,也可作為教育技術專業教育技術公共課的教材。圖書目錄 第1章 現代教育技術與教育現代化 1.1 教育現代化應與...
《高師院校新三手能力訓練系列教材·現代教育技術能力訓練》是2009年北京理工大學出版社出版的圖書。本書針對教育信息化、新課程改革和教師專業發展對師範生和中國小教師提出的新的能力要求,參照教育部頒布的《中國小教師教育技術標準》,分16章對師範生和中國小教師進行現代教育技術能力訓練,培養其信息化教學...
8. 智慧型語音技術在教學中的套用研究,電化教育研究 9. 立體化教材支持下的課堂教學模式建構與實踐——以師範生《現代教育技術》公共課為例,現代教育技術 10. 利用有效學習的心理機制,設計數位化學習資源,中國電化教育 11. 問題解決的協同學習的教學設計,電化教育研究 12. 信息技術與課程整合中的關注焦點-投入...
教育技術學院既是學校現代教育技術工作的指導、組織和推廣機構,又是現代教育技術教學和科研機構;既負責現代教育技術公共課的教學,又負責校內教師掌握和運用現代教育技術的培訓;既承擔校內現代化設施設備的管理與維護,又承擔校內各科教學課件網上教材的設計與開發。總之,教育技術學院應是學校開展教育技術推廣、普及、套用...
2.職前教師的學習需求分析及培養策略,時代教育,2017年第十期,第一作者。3.“一帶一路”背景下教育技術學專業課程建設新思考——以寧夏某高校為例,教育現代化,2017年10月,第一作者。4.師範專業現代教育技術公共課教學思考,教育教學論壇,2016年11月,第一作者。5.主題式學習的特點與作用分析,福建電腦,...
陳琳主編 《現代教育技術》,高等教育出版社,2006年6月,47萬字(國家“十一五”規劃教材,江蘇省精品教材,已發行近10萬冊)陳琳著 《數字影像技術》,高等教育出版社,2005年1月,40萬字(教育部高等學校教育技術學教學指導委員會組織編寫)陳琳參編 《大學攝影選修課教程》,浙江攝影出版社,2006年1月(全國高校...
電視編導與製作實驗課新型教學模式實踐研究 黃冠 中國現代教育裝備 2010-07-10 基於“絲智活動”(Filamentality)的教育技術公共課教學設計套用實踐 黃冠 軟體導刊(教育技術) 2010-04-15 基於知識管理的網路教研平台的開發與套用 黃冠; 羅會棣; 楊蔚 現代教育技術 2009-06-15 立體3D、2D視頻對大學生學習效果的影響...
教育科學實驗中心由教育科學學院原心理學實驗室和原物電學院現代教育技術實驗室合併組建而成。教育科學學院心理學實驗室由我國著名心理學家沈德立教授創建於1980年,1982年初具規模。當時主要為公共課心理學、基礎心理學和實驗心理學等課程的實驗教學服務。80年代末,藉助世界銀行貸款項目購置了大批教學儀器設備,使心理學...
(17)主持山西師範大學2015年教改教材立項:影視專業系列實驗教材 (16)主持2014年山西省研究生教改項目:農村教育碩士可視化網路教育平台的研究 (15)主持2011年度山西省教育科學“十二五”規劃課題:績效技術在高等師範院校《現代教育技術》公共課中的套用研究 (14)主持山西師範大學2010年校教育基金項目:教育技術學...
2. 師範生信息化教學技能培養體系的創新與實踐,溫州大學教學成果特等獎,2009 3. 溫州大學教學名師,2009 4. 《現代教育技術》精品課程網站教學平台獲浙江省教師自製多媒體課件競賽二等獎,2007.11 5. 《現代教育技術》精品課程網站教學平台獲溫州大學教師自製多媒體課件競賽一等獎,2007.09 6. 《高校公共課課程...