《大哲學家的生活與思想:尼采》是2010年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是(德)里斯。
基本介紹
- 書名:大哲學家的生活與思想:尼采
- 作者:(德)里斯
- ISBN:9787300119960
- 定價:18 元
- 出版社:中國人民大學出版社
- 出版時間:2010-6-1
- 開本:大32開
《大哲學家的生活與思想:尼采》是2010年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是(德)里斯。
《大哲學家的生活與思想:尼采》是2010年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是(德)里斯。...
“權利意識”以及“群體和個體”等方面詳細論述了尼采的相關思想,幫助讀者既能全面、深刻地認識這位偉大哲學家的思想世界,又能準確把握其富有啟發性和包蘊性的思想...
弗里德里希·威廉·尼采,特立獨行的哲學家,他總是以優美、簡單的方式道破心靈...本書將尼采的哲學與現代人的思想和生活緊密地聯繫在一起,使得尼采的哲學更貼近...
卡爾・雅斯貝爾斯試圖整理尼采哲學的內容,抵制迄今接受尼采思想的各代人均帶有的巨大誤解,抵制這位瀕臨瘋狂的人士在人們對他做的摘錄中留下的歧義。...
本書的作者是20世紀著名的德國哲學家雅斯貝爾斯。雅斯貝爾斯在介紹尼采思想時,未拘泥於尼采本人的思想,而是根據作者自己的哲學思想,對尼采做了多方面的總結,某些結論...
生活 社會 人物 經濟 體育 歷史特色百科 數字博物館...講概述了歐洲眾多哲學家的思想,以自己獨特的思考方式...《哲學》(3卷本)、《大哲學家》、《尼采其人其...
生活與命運內容簡介 編輯 奧德嘉·賈塞特是歷史上唯一把哲學與新聞報導融合起來的哲學家,他的哲學思想承續了尼采的主流,彌補了制裁卡爾的不足。他成功地創造了一...
《尼采的強者智慧(圖說版)》講述尼采是享有世界聲譽的哲學家,他離我們並不遙遠...《尼采的強者智慧(圖說版)》指出思想家最能體驗無比慘痛的悲劇;他們尊重生活,...
弗里德里希·威廉·尼采(Friedrich Wilhelm Nietzsche,1844年10月15日—1900年8月25日),德國哲學家、語言學家、文化評論家、詩人、作曲家、思想家。主要著作有《...
《尼采自傳:瞧!這個人》是德國著名的哲學家尼采的唯一的傳記作品,是讀懂尼采的關鍵之書,同時又是閱讀尼采其他著作、理解尼采哲學思想的指導書。...
《世界著名教育思想家:尼采》介紹偉大的哲學家、教育思想家尼采的教育思想及其對當代教育的啟示,從尼采教育名篇入手,結合現實教育問題深入淺出,重在普及世界教育名著...
·尼采(1844~1900),最特立獨行的哲學家,超越了哲學家、文學家、語言學家、詩人等種種界限;其思想影響了一個多世紀以來的世界格局,以及現代人精神生活的方方面面...
尼采是德國偉大的哲學家。尼采思想與中國知識界的關係以及對中國社會生活的影響.從中國近現代史上掀起的三次尼采熱就可以看出來,這三次尼采熱在中國知識界引發的...
擅長用日常生活中的例子來解釋大哲學家複雜的思想,同時又不失其嚴格性,尤精於尼采、存在主義哲學和情感理論的研究。出版過四十多本著作。哲學的快樂:乾癟的思考vs...
《尼采哲思錄》收錄了尼采對哲學、科學、生命、自由、偏見、家庭、宗教、倫理等...,以振聾發聵的真知灼見和橫空出世的警世恆言向世人展示了他的思想和生活。...
讀尼采的哲學著作,你會覺得是在讀詩。與學院哲學家不同,他厭惡書齋生活,反對構造體系。在他看來,構造體系是不誠實的行為。一個人真正有價值的思想往往是偶而得...
卡爾・雅斯貝爾斯試圖整理尼采哲學的內容,抵制迄今接受尼采思想的各代人均帶有的巨大誤解,抵制這位瀕臨瘋狂的人士在人們對他做的摘錄中留下的歧義。他試圖消除假象,...
《尼采與形上學》是2008年新世界出版社出版的圖書...為思想而戰(036)哲學家的命運(040)第三章從酒神...沒有太多生活經歷,對生命沒有深層次質疑或領悟能力...
《查拉圖斯特拉如是說》是德國哲學家、思想家弗里德里希·威廉·尼采創作的散文詩體哲學著作。全書共分四個部分。第一部分包括1篇至關重要的序言和2篇演講,演講...
思想家,研究思想、思維和思考模式並且形成思想體系的人。古今中外富有獨特思想和智慧的人士都可以稱之為思想家,但是我們一般指的是那些影響特別大的哲學家。 例如:...
尼采在本體論和認識論方面的思想,證實了尼采不僅是一位關心人生問題的詩性哲人,更是一位對西方哲學核心問題有著透澈思考並且開闢了新路徑的嚴格意義上的大哲學家...
中,對他在本體論和認識論方面的思想給出了相當清晰的分析,證明他不只是一位關心人生問題的詩性哲人,那么在周國平的世界裡,尼采究竟是如何的嚴格意義上的大哲學家...
這是露·莎樂美寫給十九世紀後半葉最偉大的哲學家尼采的。少女的祈禱總是虔誠的...尼采本人也這樣說:“我相信,我們之間唯一區別就是年齡。我們的生活和思想是多么...
教育的終極目的是培養能夠生活的人,培養社會需要的人...在近代史和現代史上,大部分大哲學家和思想家是德國...黑格爾,馬克思,康德,叔本華,尼采,海德格爾,萊布尼茨,...
擅長用日常生活中的例子來解釋大哲學家複雜的思想,同時又不失其嚴格性,尤精於尼采、存在主義哲學和情感理論的研究。[1] 參考資料 1. 來源 .國家數字文化網[...