多媒體教學與課件創意

內容簡介

在這個五彩繽紛且充滿情趣的童話般的世界中，那圖、文、音、視、動完全可以按照教與學的意願，讓各種新穎媒介奇妙地組合成一種全新的教學信息方式；有趣的是，當師生雙方都直接受惠於這一充滿教學激情的表達方式帶來直觀的藝術感受時，教育從內容到形式兩個方面突然就變得溫馨、生動而又絢麗多彩起來；多媒體教學如此迅猛的發展到2003年的所有變化都緣於一個“創意”，充滿人類無限睿智的創意思維使那些原本抽象、枯燥的知識內容，一個個都成為了極富才情的教學藝術精晶。本書以流暢的文筆和對現代教育的詳盡解析，將你帶入一個神秘的多媒體教學與課件創意的王國中。

圖書目錄

1 現代教育技術

1．1 極目現代教育技術

1．2 評品多媒體教學方式

1．3 解析新課程計畫

1．4 質疑計算機輔助教學

1．5 建構全新教育資源

2 多媒體教學設計

2．1 教學設計的相關定義

2．2 教學設計的相關理論

2．3 課件設計的教學建議——課件點評

2．4 多媒體教學的多元設計方案

3 多媒體課件稿本創意

3．1 多媒體要素分析

3．2 多媒體課件設計

3．3 從教學設計到多媒體課件稿本的創意

3．4 多媒體課件製作腳本的基本模式

4 多媒體課件製作腳本的撰寫

4．1 國小語文《爬山虎的腳》

4．2 國小數學《梯形面積公式的推導》

4．3 高中語文《雄關賦》

4．4 高中數學《任意角的三角函式》

4．5 國小科學課《昆蟲》

4．6 美術《圍巾》cai腳本設計

4．7 高中物理《簡諧振動》

5 網路環境與多媒體網路課件設計

5．1 全面認識網路環境與資源

5．2 網路環境下的多媒體之“點”——資源

5．3 網路環境下之“線”——二次平台

5．4 教學網路的“面”

5．5 網路課件與資源的創意

5．6 網路課件稿本

6 多媒體課件的界面創意

6．1 多媒體課件界面創意概述

6．2界面的整體構建

6．3 界面的模糊構建

6．4 網路課件界面的常見形式

7 多媒體教學與課件的數學評析

7．1 多媒體教學與課件評價概述

7．2 構建合理的數理評價模型

7．3 多媒體課件的綜合評價方案

8 優秀多媒體課件稿本及其點評

8．1 湖北省2001年數學獲獎腳本及點評

8．1．1 《圓的面積公式》製作腳本

8．1．2 《認識三角形》製作腳本

8．1．3 《梯形的中位線》製作腳本

8．2 幼兒教育課件稿本

8．2．1 幼兒教育課件稿本基本模式

8．2．2 《天氣與標識》稿本及點評

8．2．3 《有趣的圖形》稿本及點評

8．3 音樂教育課件稿本

《瑤家門前一道泉》稿本及點評

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基本介紹

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