外國人漢語語法習得難點研究

《外國人漢語語法習得難點研究》是2012年上海大學出版社出版的圖書，作者是楊金華。

基本介紹

• 書名：外國人漢語語法習得難點研究
• 作者：楊金華
• ISBN：9787811189414
• 頁數：236頁
• 出版社：上海大學出版社
• 出版時間：2012年1月1日
• 裝幀：平裝

內容簡介

楊金華的這本《外國人漢語語法習得難點研究》主要針對對外漢語教學初級階段，把教和學聯繫起來，重點放在學的一方。先從學的一方入手，仔細觀察留學生所犯的錯誤，再深入檢查教的一方不同環節(大綱、教材及教學過程等)，找出造成留學生偏誤的薄弱環節。梳理漢語及對外漢語相關的研究成果，在此基礎上設計調查問卷，對有效問卷進行統計分析，並提出加以改進的可行性建議及相應的教學對策，為大綱和教材改進提供理論依據。

目錄

1 緒論

1.1 國內外國人漢語習得研究的回顧及現狀

1.2 本研究的緣起

1.3 本研究的目標和意義

1.4 本研究的內容

1.5 主要突破

1.6 值得深思的幾個問題

1.7 結語

2 範圍副詞“都”的習得研究及教學建議

2.1 引言

2.2 對三套常用教材及教學大綱的考察

2.3 教師常用參考資料的考察

2.4 對學生的問卷調查

2.5 測試結果分析

2.6 教學建議

3 動詞重疊習得研究及教學建議

3.1 引言

3.2 對教學大綱及教材的考察

3.3 對教師教學的考察

3.4 留學生習得情況考查

3.5 測試結果分析

3.6 教學建議

4 動趨式的習得研究及教學建議

4.1 對外漢語教學中動趨式研究的成果與不足

4.2 問題的提出及考察思路

4.3 對相關教學大綱、教材、課堂教學的考察

4.4 學生習得情況調查

4.5 教學建議

5 “把”字句教學切入點的習得研究及教學建議

5.1 引言

5.2 實驗設計

5.3 實驗結果及分析

5.4 對四部教材的考察及比較

5.5 教學建議

6 離合詞習得研究及教學建議

6.1 引言

6.2 對外漢語離合詞教學研究的成果與不足

6.3 考察與測試設計

6.4 調查及測試結果分析

6.5 教學建議

7 語氣詞“嗎、呢、吧”的習得研究及教學建議

7.1 引言

7.2 對外漢語語氣詞教學研究的成果與不足

7.3 對教學大綱和教材的考察

7.4 對留學生考查的目的、對象、範圍

7.5 試卷設計及結果分析

7.6 教學建議

8 “被”字句中“被+N2”的習得研究及教學建議

8.1 引言

8.2 對教學大綱和教材的考察

8.3 對留學生習得情況的考查

8.4 測試結果的分析

8.5 教學建議

9 日韓留學生連動句語序習得研究及教學建議

9.1 引言

9.2 對教學大綱和教材的考察

9.3 對留學生考查研究的理論方法和範圍

9.4 測試設計

9.5 測試結果的統計和分析

9.6 教學建議

10 日本留學生簡單趨向補語“來/去”習得研究及教學建議

10.1 引言

10.2 趨向補語的研究成果及概念的梳理

10.3 對教學大綱和教材的考察

10.4 測試及偏誤分析

10.5 教學建議

後記