塗承日

塗承日，教授，中共黨員，1980年9月——1984年7月就讀於信陽師範學院中文系，文學學士；1991年9月——1992年7月就讀於中國科技大學科技情報系科技寫作與編輯助教班，現為中國科技寫作學會會員、河南省寫作學會會員。

基本介紹

• 中文名：塗承日
• 國籍：中國
• 出生地：河南潢川
• 出生日期：1961年7月
• 性別：男

個人簡介

1984年來洛陽工業高專工作，先後擔任《大學語文》、《中國古典詩詞欣賞》、《外國文學欣賞》、《寫作與口才》、《套用寫作》、《口語交際藝術》等課程的教學任務。現為洛陽理工學院中文系古代文學教研室主任。

得獎記錄

獲得的教學質量獎

1999/2000學年第二學期校教學質量優秀一等獎。

2001/2002學年第一學期校教學質量優秀二等獎。

2001/2002學年第二學期校教學質量優秀一等獎。

2003/2004學年第一學期校教學質量優秀一等獎。

2003/2004學年第二學期校教學質量優秀一等獎。

2004/2005學年第一學期校教學質量優秀二等獎。

2004/2005學年第二學期校教學質量優秀一等獎。

2005/2006學年第一學期校教學質量優秀二等獎。

2005/2006學年第二學期校教學質量優秀二等獎。

獲得的科研成果獎

1、套用寫作學教學規範化及持續發展對策研究（1999年洛陽市科委項目，主持人），2001年洛陽市優秀社會科學成果叄等獎。

2、古代明理詩研究（2003年洛陽市社科規劃項目，主持人），2005年洛陽市優秀社會科學成果叄等獎。

3、古典詩歌創作“以無為有”的三種審美范型（論文），2004年度河南省教育廳人文社會科學優秀成果叄等獎。

4、略論中國古典詩歌創作中的以“理”入詩（論文），2005年度河南省教育廳人文社會科學優秀成果叄等獎。

發表的學術論文

1、《科技寫作師資培訓工作之管見》，《套用寫作》1993，第3期。

2、《科技進步與科技寫作》，《中國高校科學》1998，第13卷。

3、《套用寫作學當前存在的問題》，《洛陽師範學院學報》1999，第1期。

4、《談談套用寫作的教材建設》，《洛陽工業高等專科學校》1999，第3期。

5、《科普創作對作者的基本要求》，《洛陽工業高等專科學校》1999，第1期。

6、《經濟廣告不可忽視“缺憾”》，《新鄉師範高等專科學校學報》1999，第3期。

7、《關於文體分類的若干認識》，《教育研究與參考》2005，第3期。

8、《淺談兩類通知的寫作》，《洛陽工業高等專科學校》2000，第3期。

9、《淺析哈代作品的悲劇性》，《洛陽工業高等專科學校》2003，第3期。

10、《中國古典詩歌中“理”的幾種表現形式》，《洛陽工業高等專科學校》2003，第2期。

11、《中國古典詩歌創作中的“虛實相生”》，《洛陽師範學院學報》2003，第1期。

12、《古代明理詩審美特性淺析》，《許昌學院學報》2003，第3期。（人文核心）該文被美國亞洲當代文化學會（The American Society of Asian Contemporary Culture）評選為“2003年優秀華文”，向全球公開推薦。

13、《古典詩歌創作“以無為有”的三種審美范型》，《信陽師範學院學報（哲社版）》2004，第6期。（人文核心）

14、《儒家“中和”思想與古典詩歌的審美生成》，《學術探索》2004，第2期。（人文核心）

15、《略論中國古典詩歌創作中的以“理”入詩》，《甘肅社會科學》2005，第2期。（中文核心）

16、《唐詩理思的審美演生》，《河南師範大學學報（哲社版）》2006，第5期。（中文核心）

主持的科研項目

1、套用寫作學教學規範化及持續發展對策的研究·1999年洛陽市科委項目，2000年8月通過鑑定，省內先進。

2、古代明理詩研究·2003年洛陽市社科規劃項目，2003年12月通過鑑定，一等。

3、新時期高校“詩教”文化研究·2005年洛陽市社科規劃項目，2005年12月通過鑑定，一等。

4、理工類高校校園“詩教”的可行性研究·2005年河南省社科聯調研項目，結項。

5、古代詩學“無跡而神”的審美研究·2006年河南省教育廳人文社會科學研究規劃項目，在研。

編寫的教材

1、《寫作與口才》，天津大學出版社1999年10月出版，副主編，5萬字。

2、《實用寫作學》，吉林人民出版社2001年8月出版，參編，5萬字。