場的理論

場的理論 field theory是心理學引進物理學中“場”的觀點的是格式塔心理學。它認為心理現象不是其構成元素的簡單的集合，而是作為整體組成一個場，其內部相互間具有力動的關係。就格式塔心理學總體來說浸透著場的觀點，在學習領域中，隨著同美國行為主義心理學的論爭的激化，往往把格式塔的學習理論總稱之為場的理論。它的代表人物是格式塔心理學的創始人柯勒（W．Kohler）及其繼承人托爾曼（E．C．Tolman）。又場的概念，很早就從心理學發展到發生學中。

物理學中對光的電磁場與波粒二象理論的建立而形成了場的理論，最初光是粒子的理論，然後是採用中國的小孔成像方法完成衍射實驗建立光的波動學說，再後是波爾從中國周易的陰陽圖啟發提出互補原理，當然計算機的二進制建立萊布尼茲是否受周易圖影響已有許多史學研究；但無疑周易思想是系統思維，格式塔心理學從物理學的場理論發展了最早的系統或整體論方法。